I/ MỤC TIấU:
* Kiến thức:
- HS biết: cấu tạo của giác kế, biết cách đo góc trên mặt đất bằng giác kế.
- HS hiểu: có thể dùng giác kế để đo góc trên mặt đất.
* Kĩ năng: sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
* Thái độ: cẩn thận, chớnh xỏc, tinh thần say mờ toỏn học.
II/ TRỌNG TÂM:
Cấu tạo của giỏc kế và cách đo góc trên mặt đất bằng giác kế.
III/CHUẨN BỊ:
v GV: bộ thực hành đo góc (giác kế, cọc, búa đóng cọc ), địa điểm thực hành.
v HS: chia làm 4 nhúm thực hành và cựng giỏo viờn chuẩn bị dụng cụ thực hành.
Bài 7 Tiết 22 Tuần 28 Thực hành: ĐO GểC TRấN MẶT ĐẤT I/ MỤC TIấU: * Kiến thức: HS biết: cấu tạo của giỏc kế, biết cỏch đo gúc trờn mặt đất bằng giỏc kế. HS hiểu: cú thể dựng giỏc kế để đo gúc trờn mặt đất. * Kĩ năng: sử dụng giỏc kế để đo gúc trờn mặt đất. * Thỏi độ: cẩn thận, chớnh xỏc, tinh thần say mờ toỏn học. II/ TRỌNG TÂM: Cấu tạo của giỏc kế và cỏch đo gúc trờn mặt đất bằng giỏc kế. III/CHUẨN BỊ: GV: bộ thực hành đo gúc (giỏc kế, cọc, bỳa đúng cọc ), địa điểm thực hành. HS: chia làm 4 nhúm thực hành và cựng giỏo viờn chuẩn bị dụng cụ thực hành. IV/ TIẾN TRèNH: 1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: 6ê1: 6ê5: 2/ Kiểm tra miệng: 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG Hoạt động 1: GV: Số đo gúc được ứng dụng rất nhiều trong thực tế. Vớ dụ như xõy nhà thỡ cỏc vỏch ngăn phải vuụng gúc với vỏch chớnh và vuụng gúc với nền nhà Ngoài ra, cú lỳc chỳng ta cần biết số đo gúc giữa cỏc vị trớ mà khụng thể căn dõy thước (do khoảng cỏch xa, do cỏch trở sụng suối ) Khi ấy, chỳng ta cú thể dựng giỏc kế để đo. Vậy giỏc kế là gỡ? Dựng giỏc kế để đo khoảng cỏch trờn mặt đất như thế nào? Đú chớnh là nội dung của bài học hụm nay. Hoạt động 2: giới thiệu giỏc kế GV đặt giỏc kế trước lớp, yờu cầu HS quan sỏt và nờu cấu tạo của giỏc kế. Giỏo viờn cú thể gợi ý nếu HS khụng mụ tả được. GV: Phần trờn hỡnh gỡ? à đĩa trũn GV: Đĩa trũn được đặt như thế nào? GV: Trờn mặt đĩa trũn cú gỡ? HS: Trờn mặt đĩa được chia từ 00 đến 1800 và cú một thanh quay. GV giới thiệu thờm những chi tiết mà HS khụng mụ tả được. GV: Dựng giỏc kế để đo khoảng cỏch trờn mặt đất như thế nào? à HĐ 3 Hoạt động 3: HD đo gúc trờn mặt đất GV hướng dẫn HS đặt giỏc kế sao cho cõn bằng. Yờu cầu HS lần lượt đọc 4 bước đo gúc trờn mặt đất (SGK/88,89). Sau từng bước, giỏo viờn hướng dẫn cho HS quan sỏt. Gọi 4 tổ trưởng lờn thực hiện lại. GV quan sỏt, giỳp đỡ, điều chỉnh kịp thời. GV: Để tất cả cỏc em đều biết dựng giỏc kế đo gúc trờn mặt đất, chỳng ta sẽ chia theo nhúm để thực hành à HĐ4 Hoạt động 4: chuẩn bị thực hành Yờu cầu mỗi nhúm kiểm tra dụng cụ thực hành, biờn bản thực hành và phõn cụng thư kớ ghi biờn bản thực hành. GV phõn cụng vị trớ thực hành và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhúm. I. Dụng cụ đo goc trờn mặt đất: - Để đo gúc trờn mặt đất ta dựng giỏc kế. - Cấu tạo của giỏc kế: Một đĩa trũn nằm ngang trờn giỏ đỡ ba chõn. Mặt đĩa chia từ 00 đến 1800. Trờn mặt đĩa cú một thanh quay, hai đầu thanh quay cú gắn tấm thẳng đứng, mỗi tấm cú khe hở thẳng hàng với tõm của đĩa. II. Cỏch đo gúc trờn mặt đất: (SGK/88,89) 4/ Cõu hỏi và bài tập củng cố: Mụ tả lại cấu tạo của giỏc kế? Một đĩa trũn nằm ngang trờn giỏ đỡ ba chõn. Mặt đĩa chia từ 00 đến 1800. Trờn mặt đĩa cú một thanh quay, hai đầu thanh quay cú gắn tấm thẳng đứng, mỗi tấm cú khe hở thẳng hàng với tõm của đĩa. 5/ Hướng dẫn học sinh tự học: Đ/v bài học ở tiết này: Xem kỹ cấu tạo của giỏc kế và cỏch đo gúc trờn mặt đất bằng giỏc kế. Đ/v bài học ở tiết tiếp theo: Cựng GV chuẩn bị giỏc kế, cọc tiờu và địa điểm thực hành. Phõn cụng thư kớ ghi biờn bản cho nhúm mỡnh. V/ RÚT KINH NGHIỆM: - Nội dung: - Phương phỏp: - Sử dụng ĐDDH:
Tài liệu đính kèm: