I.Mục tiêu:
Kiểm tra kiến thức chương 1 và kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập
Rèn kĩ năng tư duy phân tich tổng hợp trong chứng minh hình học
Có ý thức trung thực tự giác, tích cực và nghiêm túc trong kiểm tra
- Phát triển cho HS các năng lực :NL tính toán,NL giải quyết vấn đề,NL tự học, NL sáng tạo, NL sử dụng ngôn ngữ, NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự quản lí.
II. Chuẩn bị:
GV: Phôto đề kiểm tra
HS: ôn tập kiến thức
Tiết 24 KIỂM TRA CHƯƠNG 1 NS:3/11/2015 . ND: 14/11/2015 I.Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức chương 1 và kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập Rèn kĩ năng tư duy phân tich tổng hợp trong chứng minh hình học Có ý thức trung thực tự giác, tích cực và nghiêm túc trong kiểm tra - Phát triển cho HS các năng lực :NL tính toán,NL giải quyết vấn đề,NL tự học, NL sáng tạo, NL sử dụng ngôn ngữ, NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự quản lí. II. Chuẩn bị: GV: Phôto đề kiểm tra HS: ôn tập kiến thức III. TIEÁN TRÌNH Cấp độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao Tứ giác Số câu Số điểm Định lí tổng các góc trong tứ giác 1 0,25 = 2,5 % 1 2,5% Đường trung bình của tam giác,hình thang Số câu Số điểm ĐN đường trung bình của tam giác, 1 0,25 = 2,5 % tính chất đường tb hình thang 1 0,25 = 2,5 % tính chất đường tb hình thang,tam giác 1 2=20% 3 25% Hình thang Số câu Số điểm ĐN hình thang 1 0,25 = 2,5 % 1 2,5% Hình bình hành, hình thoi Số câu Số điểm tính chất hình thoi 1 0,25 = 2,5 % Dấu hiệu nhận biết hbh 1 0,25 = 2,5 % 2 5% Hình CN, hình vuông Số câu Số điểm Tính chất Hcn,Hv.Dấu hiệu nhận biết hcn 2 0,5 = 5 % Tính chất Hcn.Dấu hiệu nhận biết hcn 1 5 = 50 % Dấu hiệu nhận biết hv 1 1=10% 4 65% Tổng Số câu Số điểm 6 15% 2 5% 2 70% 1 10% 11 100% A. Đề bài: I/ Phần trắc nghiệm (2 đ) C©u 1 : Cho tø gi¸c ABCD. Cã , Cho tø gi¸c ABCD lµ h×nh g× ? A. H×nh b×nh hµnh B. H×nh ch÷ nhËt C. H×nh thang D. H×nh thang c©n C©u 2 : Kh¼ng ®Þnh nµo sau ®©y lµ sai ? A. H×nh ch÷ nhËt cã c¸c tÝnh chÊt cña h×nh vu«ng. B. H×nh thang c©n cã hai ®êng chÐo b»ng nhau. C. H×nh vu«ng cã c¸c tÝnh chÊt cña h×nh thoi. D. h×nh thoi cã hai ®êng chÐo c¾t nhau t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng C©u 3 : Cho tø gi¸c ABCD cã M, N, P, Q lÇn lît lµ trung ®iÓm cña AB, BC, CD, DA. Tø gi¸c MNPQ lµ h×nh gì ? A. H×nh ch÷ nhËt B. H×nh thang C. H×nh b×nh hµnh D. H×nh thanh c©n C©u 4 : Cho ABCD lµ h×nh thang(AD//CB), hai c¹nh bªn cña h×nh thang lµ ? A. AC vµ BD B. AB vµ CD C. AD vµ BC D. AB vµ AD C©u 5 : Trong mét tam gi¸c cã sè ®êng trung b×nh lµ ? A. 3 B. 1 C. 2 D. 4 C©u 6 : Cho h×nh thoi ABCD cã sè ®o hai ®êng chÐo lÇn lît lµ 6cm vµ 8cm. H×nh thoi ABCD cã c¹nh lµ ? A. 4cm B. 7cm C. 6cm D. 5cm C©u7 : Cho ABCD lµ h×nh thang c©n(AB//CD)vµ . Tø gi¸c ABCD lµ h×nh g× ? A. H×nh thoi B. H×nh ch÷ nhËt C. H×nh vu«ng D. H×nh b×nh hµnh C©u 8 : Cho h×nh thang ABCD (AB//CD) cã EA=ED vµ EF//CD víi F Î BC. BiÕt BC=6cm, AD=10, CF= ? A. 8cm B. 3cm C. 10cm D. 6cm II.Phần tự luận (8 điểm): 1/ Cho hình vẽ với kích thước trong hình, biết BC// DE // FG. Tính DE, AG? 2/Cho DDEF có . Đường cao DM, Điểm N đối xứng với điểm M qua trung điểm I của DE. Tứ giác DMEN là hình gì? (3đ) Cho ME = 6cm, DE = 10cm. Tính chu vi tứ giác DMEN? (2đ) c. Với điều kiện nào của DDEF thì tứ giác DMEN là hình vuông? (1đ) B. Đáp án I/ Phần trắc nghiệm Mỗi câu đúng 0,25điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án D A C B A D B B II.Phần tự luận: 1/ Tính DE 1 đ Tính AG 1đ 2/- Học sinh vẽ hình 0,5đ - CM là hình chữ nhật 2,5đ - Tính được DM 1đ - Tính chu vi hình ch nhật 1đ - Biết tìm điều kiện DDEF 1đ Lưu ý khi sử dụng giáo án: .......................................................................................................................................................................................................................................................................... §ñ gi¸o ¸n Tuần 12. Ngµy th¸ng n¨m 2015
Tài liệu đính kèm: