Giáo án Vật lý lớp 9 - Bài 4: Đoạn mạch nối tiếp

Ngày xây dựng kế hoạch: 18/08/2017.
Ngày thực hiện : 
Tiết4- Bài 4: ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
 - Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp Rtđ = R1 + R2 và hệ thức = từ các kiến thức đã học.
 - Mô tả được cách bố trí và tiến hành TN kiểm tra lại các hệ thức suy luận ra từ lý thuyết.
2. Kĩ năng :
 - Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và giải bài tập về đoạn mạch nối tiếp.
3. Thái độ : 
 - Nghiêm túc học tập, yêu thích môn học .
4. Các năng lực cần đạt: NL giải quyết vấn đề, NL hợp tác theo nhóm, NL thực nghiệm
II. Chuẩn bị : 
1. Đối với giáo viên : 
 - Học liệu: SGK, SGV, SBT, KHDH. 
 - Thiêts bị: Dụng cụ, thiết bị(Cho mỗi nhóm HS):
 + 3 điện trở mẫu có giá trị lần lượt 6W, 10W, 16W
 + 1 ampe kế có GGHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1ª
 + 1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V
 + 1 nguồn điện 6V, 1 công tắc
 + 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài 30cm
2. Đối với học sinh : 
 - SGK, SBT, vở ghi.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Tổ chức (1p)
- Ổn định tổ chức lớp 
- Kiểm tra sỹ số 
2.Kieåm tra baøi cuõ (5p)
- Muoán ño hieäu ñieän theá giöõa hai ñaàu moät daây daãn caàn duïng cuï gì? Maéc duïng cuï ñoù nhö theá naøo vôùi daây daãn caàn ño?
- Muoán ño cöôøng ñoä doøng ñieän chaïy qua moät daây daãn caàn duøng duïng cuï gì? Maéc duïng cuï ñoù nhö theá naøo vôùi daây daãn caàn ño?
HS: - Traû lôøi caâu hoûi.
3. Baøi môùi 
* Ñaët vaán ñeà - Yeâu caàu 1 HS ñoïc phaàn ñaàu baøi.
- Vaäy lieäu coù theå thay theá hai ñieän trôû baèng moät ñieän trôû ñöôïc khoâng?
* Baøi môùi 
 Hoaït ñoäng cuûa GV-HS
Nội dung
Hoaït ñoäng 1: OÂn laïi nhöõng kieán thöùc coù lieân quan ñeán baøi môùi (5 phuùt)
FYeâu caàu HS cho bieát: 
+Cöôøng ñoä doøng ñieän chaïy qua moãi ñeøn coù moái lieân heä nhö theá naøo vôùi cöôøng ñoä doøng ñieän maïch chính?
+Hieäu ñieän theá giöõa hai ñaàu ñoaïn maïch coù moái lieân heä nhö theá naøo vôùi hieäu ñieän theá giöõa hai ñaàu moãi ñeøn?
ÄTöøng HS chuaån bò, traû lôøi caùc caâu hoûi cuûa GV.
+ Cöôøng ñoä doøng ñieän qua moãi ñeøn baèng cöôøng ñoä doøng ñieän trong maïch chính.
+ Hieäu ñieän theá giöõa hai ñaàu ñoaïn maïch baèng toång hieäu ñieän theá treân moãi ñeøn.
I. Cöôøng ñoä doøng ñieän vaø hieäu ñieän theá trong ñoaïn maïch noái tieáp
 1. Nhôù laïi kieán thöùc ôû lôùp 7 
- Cöôøng ñoä doøng ñieän coù giaù trò nhö nhau taïi moïi ñieåm: 
I = I1= I2
- Hieäu ñieän theá giöõa hai ñaàu ñoaïn maïch baèng toång hieäu ñieän theá treân moãi ñeøn:
 U = U1 + U2 
Hoaït ñoäng 2: Nhaän bieát ñoaïn maïch goàm hai ñieän trôû maéc noái tieáp (7 phuùt)
FYeâu caàu HS traû lôøi C1 vaø cho bieát hai ñieän trôû coù maáy ñieåm chung.
ÄTöøng HS traû lôøi C1.
FHöôùng daãn HS vaän duïng caùc kieán thöùc vöøa oân taäp vaø heä thöùc cuûa ñònh luaät OÂm ñeå traû lôøi C2.
ÄTöøng HS laøm C2.
 2. Ñoaïn maïch goàm hai ñieän trôû maéc noái tieáp
 C1. R1, R2 vaø ampe keá maéc noái tieáp vôùi nhau.
 C2. Vôùi I = 
 töø ñoù suy ra .
Hoaït ñoäng 3: Xaây döïng coâng thöùc tính Rtñ cuûa ñoaïn maïch goàm hai ñieän trôû maéc noái tieáp (10 phuùt)
FYeâu caàu HS traû lôøi caâu hoûi: Theá naøo laø ñieän trôû töông cuûa moät ñoaïn maïch?
FHöôùng daãn HS xaây döïng coâng thöùc (4):
 +Kí hieäu ñieän theá giöõa hai ñaàu ñoaïn maïch laø U, giöõa hai ñaàu moãi ñieän trôû laø U1, U2. 
HS: ÄTöøng HS ñoïc phaàn khaùi nieäm ñieän trôû töông ñöông trong SGK.
FHaõy vieát coâng thöùc lieân heä giöõa U, U1 vaø U2. 
 + Cöôøng ñoä doøng ñieän chaïy qua ñoaïn maïch laø I.
 +Haõy vieát bieåu thöùc tính U, U1 vaø U2 theo I vaø R töông öùng.
II. Ñieän trôû töông ñöông cuûa ñoaïn maïch noái tieáp
 1. Ñieän trôû töông ñöông
Ñieän trôû töông ñöông (Rtñ) cuûa moät ñoaïn maïch laø ñieän trôû coù theå thay theá cho ñoaïn maïch naøy, sao cho vôùi cuøng hieäu ñieän theá thì cöôøng ñoä doøng ñieän chaïy qua ñoaïn maïch vaãn coù giaù trò nhö tröôùc. 
 2. Coâng thöùc tính ñieän trôû töông ñöông cuûa ñoaïn maïch goàm hai ñieän trôû maéc noái tieáp
C3. UAB = U1+U2 
 = IR1+IR2 = IRtñ 
 Rtñ = R1 + R2.
Hoaït ñoäng 4: Tieán haønh TN kieåm tra (5 phuùt)
FYeâu caàu vaø höôùng daãn HS laøm TN nhö trong SGK.
Theo doõi giuùp ñôõ caùc nhoùm maéc maïch ñieän theo sô ñoà.
ÄCaùc nhoùm maéc maïch ñieän vaø tieán haønh TN theo höôùng daãn cuûa SGK.
FYeâu caàu moät vaøi HS phaùt bieåu keát luaän.
ÄThaûo luaän nhoùm ñeå ruùt ra keát luaän.
 3. Thí nghieäm kieåm tra
 4. Keát luaän
Ñoaïn maïch goàm hai ñieän trôû maéc coù ñieän trôû töông ñöông baèng toång caùc ñieän trôû thaønh phaàn: Rtñ = R1 + R2
Hoạt dộng 5: vaän duïng (6 phuùt )
FYeâu caàu HS laøm C4 vaø C5 taïi lôùp.
ÄTöøng HS chuaån bò ñeå traû lôøi caâu hoûi cuûa GV 
Ä Laøm C4, C5.
Ä Ghi vôû.
FNhaän xeùt caâu traû lôøi cuûa HS.
III. Vaän duïng
C4. - Khi coâng taéc K môû, hai ñeøn khoâng hoaït ñoäng vì m hôû.
- Khi coâng taéc K ñoùng, caàu chì bò ñöùt, hai ñeøn cuõng khoâng hoaït ñoäng vì maïch hôû.
- Khi coâng taéc ñoùng, daây toùc Ñ1 bò ñöùt thì ñeøn Ñ2 cuõng khoâng hoaït ñoäng vì maïch hôû.
C5. R12 = 20+20 = 2.20 = 40W
 RAC = R12+R3 = RAB + R3
 = 2.20+20
 = 3.20 = 60W. 
4. Củng cố (5p):
Ñaët caâu hoûi cuûng coá:
+Caàn maáy coâng taéc ñeå ñieàu khieån ñoaïn maïch noái tieáp?
+Trong sô ñoà hình 4.2b SGK, coù theå chæ maéc hai ñieän trôû coù trò soá theá naøo noái tieáp vôùi nhau (thay cho vieäc maéc 3 ñieän trôû)? Neâu caùch tính ñieän trôû töông ñöông cuûa ñoaïn maïch AC.
+ Nêu kết luận ở bài học
5. Höôùng daãn hoïc sinh veà nhaø 
- Yeâu caàu HS hoïc baøi cuõ, ghi nhôù.
- Hoaøn thaønh caùc baøi taäp trong SBT.
- Ñoïc vaø chuaån bò baøi 5.
IV: Ruùt kinh nghieäm 
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*Điều chỉnh bổ sung: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................