Kế hoạch bài học Toán 6 VNEN - Tuần 22

Ngày soạn:   /   /2016	Ngày thực hiện:    /    / 2016
Tuần 22.Tiết 67 Số học. §1. 
I. Chuẩn bị:
GV: Phiếu học tập
HS: bút dạ bảng nhóm	
HĐ HS
HĐ của GV
Ghi chú
A. HĐKĐ
Mục đích:
-Tạo tâm thế học tập cho HS,bằng cách chia bánh.
Phương thức HĐ: 
- Tổ chức nhóm thảo luận. Sản phẩm cần được hoàn thành là: 
Phần bánh còn lại bằng 1 phần tư chiếc bánh. (chiếc bánh)
(-3) chia cho 4 bằng âm 3 phần 4: viết là 
-Thời gian dự kiến: 5 phút.
-Tình huống có thể xảy ra là có nhóm không hoàn thành do các em khó diễn đạt bằng lời.
B. HĐ hình thành kiến thức:
Mục đích:
-HS nắm và thuộc khái niệm phân số.
Phương thức HĐ:
Các em sẽ tổ chức HĐ cặp đôi, hay HĐ nhóm, HĐ chung tùy theo nhóm hoạt động. GV cho nhóm trưởng tổ chức và báo kết quả làm việc của nhóm mình. GV kiểm tra hoặc cho các nhóm khác kiểm tra và trợ giúp.
TGDK: 10 phút
sản phâm cần đạt là:
a)
Phân số
Tử
12
-3
0
34
23
mẫu
7
-7
1
-13
1
c) ; d) 
Y/c: HS Ghi mẫu các ví dụ vào vở.
C. HĐ luyện tập
Mục đích:
HS thực hiện các HĐ và bước đầu vận dụng khái niệm để viết phân số:
Phương thức HĐ:
- GV tổ chức cho HS thực hiện các bài tập ở phần HĐ luyện tập: từ bài 1 đến bài 3 ở sách " Hướng dẫn học Toán 6" làm việc cá nhân sau đó cho các em làm việc cặp đôi và sau đó trao đổi, thảo luận nhóm, để các em có điều kiện kiểm tra hỗ trợ lẫn nhau và cuối cùng báo cáo kết quả học tập với GV để GV xác nhận, chuẩn hóa kết quả.
TGDK: 15 phút
Sản phẩm cần đạt:
Bài 1: a) hoặc ; b) hoặc 
Bài 3: ;
D. HĐ vận dụng; TTMR:
Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng toán học hóa các tình huống thực tế.
Phương thức HĐ: HS làm việc chung cả lớp. GV nêu câu hỏi để học sinh chuyển từ ngôn xnois sang ngôn ngữ toán học
TGDK: 12 phút
D.
E.
Phần này có thể  dành cho HS về nhà làm
GV: Hướng dẫn học ở nhà
- Học thuộc quy tắc
-Chuẩn bị §2 Phân số bằng nhau,tính chất cơ ban của phân số.
Ngày soạn:   /   /2016	Ngày thực hiện:    /    / 2016
Tuần 22.Tiết 68 Số học. §2. PHÂN SỐ BẰNG NHAU.
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
I. Chuẩn bị:
GV:
HS:
HĐ HS
HĐ của GV
Ghi chú
A. HĐKĐ
Mục đích:
-Tạo tâm thế học tập cho HS.
Phương thức HĐ: Tổ chức nhóm đọc và thảo luận. GV kiểm tra hoạt động của các nhóm. Cho các nhóm kiểm tra lẫn nhau.
TGDK: 10 phút
Sản phẩm cần đạt là:
a) ; b) 
B. HĐ hình thành kiến thức:
Mục đích:
- HS nắm được t/c cơ bản của phân số
- Tính tích hai số nguyên dương và nguyên âm từ đó rút  ra quy tắc về dấu khi nhân hai số nguyên
Phương thức HĐ:
Các em sẽ tổ chức HĐ cặp đôi, hay HĐ nhóm, HĐ chung theo các biểu tượng yêu cầu trong từng đơn vị kiến thức.
TGDK: 12 phút
Bài 1: b) vì (-1).10=(-2).5
d) ; 
Bài 2. a) ; b) 
c) d) 
Bài 3: 
Ngày soạn:     /     /2016	Ngày thực hiện:    /    / 2016
Tuần 22.Tiết 69 Số học. §2. PHÂN SỐ BẰNG NHAU.
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
I. Chuẩn bị:
GV:
HS:
HĐ HS
HĐ của GV
Ghi chú
A,B HĐKĐ-HTKT
Mục đích:
-Tạo tâm thế học tập cho HS,với một tình huống được đưa ra là: Ôn lại t/c cơ bản của phân số..
Phương thức HĐ: Tổ chức nhóm đọc và thảo luận hoàn thành phiếu học tập. Sau đó cho các nhóm đổi chéo để kiểm tra đánh giá lẫn nhau.
Thời gian dự kiến: 5 phút
C. HĐLT
Mục đích:
HS sử dụng t/c của phân sô để làm bài tập
Qua tìm cặp phân số bằng nhau( bài 1), tìm x (bài 2), chứng tỏ phân số bằng nhau( bài 3);viết cặp phân số bằng nhau(bài 4); biểu diễn thời gian thanh phân số
Phương thức HĐ:
HS làm việc độc lập, nhóm trưởng kiểm tra các bạn trong nhóm sau đó báo cáo cho GV.  GV đi kiểm tra các HĐ của mỗi nhóm.
Thời gian dự kiến: 20 phút
Bài 1: 
Bài 2: a) 
b) 
Bài 3 a) 
Bài 4:
Bài 5: a)15 phút=(giờ); b) 20 phút=(giờ)
c) 30 phút=(giờ); d) 45 phút=(giờ)
e) 10 phút=(giờ); f) 5 phút=(giờ)
D. HĐ vận dụng:
Bài 1;2
Giúp HS mở rộng kiến thức về phân số.
- Phương thức HĐ: CTHĐTQ lên điều hành HS hoạt động chung cả lớp. các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình
-Thời gian dự kiến là: 8 phút
Phần này có thể  dành cho HS về nhà làm
Thanh Nguyên, ngày 09 tháng 01 năm 2016
Lãnh đạo ký‎‎ duyệt