1/ Kiến thức : - Thiết lập được mối quan hệ giữa chất vô cơ, KL, PK, oxit, axit, bazo, muối được biểu diễn bởi sơ đồ trong bài học
2/ Kĩ năng :
- Biết thiết lập mối quan hệ giữa các chất vô cơ dựa trên tính chất và các phương pháp điều chế chung
- Biết chọn chất cụ thể để chứng minh cho mối quan hệ được th\ết lập
- Vận dụng tính chất của các chất vô cơ đã học để viết được các PTHH biểu diễn mối quan hệ giữa các chất
3/ Thái độ :
- Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc cña häc sinh.
GABS Môn Hoá 9 / 2008-2009 GV Ngô Như Thị Mộng Linh Tiết 68 ÔN TẬP CUỐI NĂM I/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức : - Thiết lập được mối quan hệ giữa chất vô cơ, KL, PK, oxit, axit, bazo, muối được biểu diễn bởi sơ đồ trong bài học 2/ Kĩ năng : - Biết thiết lập mối quan hệ giữa các chất vô cơ dựa trên tính chất và các phương pháp điều chế chung - Biết chọn chất cụ thể để chứng minh cho mối quan hệ được th\ết lập - Vận dụng tính chất của các chất vô cơ đã học để viết được các PTHH biểu diễn mối quan hệ giữa các chất 3/ Thái độ : - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc cña häc sinh. II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên : Bảng phụ 2/ Học sinh : Kiến thức cũ III/ Hoạt động dạy học : - Nhắc lại các loại chất vô cơ đã học và sắp xếp theo 2 cột bắt đầu từ KL và PK - Dùng các mũi tên để biểu diễn mối quan hệ giữa từng cặp chất có thể có - Giúp hs hoàn chỉnh sơ đồ - Y/c hs làm bài tËp 1a/167/SGK. - Chèt l¹i ph¬ng ph¸p nhËn biÕt - Yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu ®Ò bµi, nªu tãm t¾t. - Yªu cÇu häc sinh nªu híng gi¶i bµi tËp. - NhËn xÐt ®Þnh híng gi¶i cho học sinh. - Yªu cÇu Hs thùc hiÖn gi¶i bµi tËp. - Yªu cÇu 1 Hs lµ m phÇn a. - Yc Hs kh¸c lµm phÇn b - Yªu cÇu Hs nhËn xÐt - Chèt kiÕn thøc - Thực hiện y/c của gv. - Viết các PTHH thực hiện sự biến đổi - Làm vào vở - 3 hs lần lượt viết phương trình phản ứng - Xác định dạng → nêu hướng giải - Hs lµm bµi tËp vào vở: - Lớp nhận xét, sữa chữa - Hs nghiªn cøu ®Ò bµi - Hs nªu híng gi¶i. - Hs thùc hiÖn gi¶i - Hs tr×nh bµy từng phần - Hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Hs theo dâi ghi nhí. KiÕn thøc cÇn nhí. 1. Mèi quan hÖ gi÷a c¸c hîp chÊt v« c¬. SGK/67 2. Ph¬ng tr×nh ho¸ häc. Vd: Bµi tËp: Bµi tËp 1: a, Dung dÞch H2SO4 , dung dÞch Na2SO4. Dïng Zn → .sủi bọt : H2SO4 Còn lại là H2SO4 Zn + H2SO4 → .ZnSO4 + H2 Bµi tËp 5: a, PTHH Fe + CuSO4 à FeSO4 + Cu. Fe2O3 + 6HCl à 2FeCl3 + 3H2O b, Theo bµi ra ta cã nCu = = = 0,05 (mol) theo P 1 ta cã nFe = nCu = 0,05 mol mFe = n.M = 0,05. 56= 2,8 (g) %mFe= = 58,33% %m= 100% – 58,33% = 41,67%. IV. Híng dÉn häc ë nhµ - Yªu cÇu Hs lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. - Nh¾c häc sinh «n tËp chuÈn bÞ thi häc k×. - Xem tríc néi dung bµi tiÕp. GABS Môn Hoá 9 / 2008-2009 GV Ngô Như Thị Mộng Linh Tiết 69 ÔN TẬP CUỐI NĂM (tt) I. Môc tiªu: 1/ Kiến thức : Củng cố lại các kiến thức đã học về các chất hữu cơ Hình thành mối quan hệ cơ bản của các chất hữu cơ 2/ Kĩ năng : - Củng cố các kỹ năng giải bài tập, các kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế 3/ Thái độ : - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc cña häc sinh. II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên : Bảng phụ 2/ Học sinh : Kiến thức cũ III/ Hoạt động dạy học : -Yªu cÇu HS viÕt c¸c c«ng thøc cÊu t¹o cña c¸c chÊt: metan, etilen, axetilen, benzen, rượu etylic, axit axetic - Đặc điểm cấu tão của các hợp chất trên? - Phản ứng đặc trưng của các chất trên? - Ứng dụng? - Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp 3/168 SGK Híng dÉn hs c¸ch hoµn thiÖn ph¶n øng theo s¬ ®å. -Yªu cÇu Hs làm bài tập 5a/168 sgk -Nªu ph¬ng ph¸p ho¸ häc ®Ó nhËn biÕt c¸c chÊt sau. - NhËn xÐt chØnh söa kÕt qu¶. - Y.c hs giải bài 6/sgk - Xác định dạng ? - Nêu cách làm? Hs thùc hiÖn c¸c y/c của GV - Hs thùc hiÖn viÕt c¸c ph¶n øng - Lớp nhận xét, sữa chữa - Hs tr×nh bµy ph¬ng ph¸p nhËn biÕt c¸c chÊt. - Lám vào vở - 1hs trình bày → lớp nhận xét, bổ sung - Xđ dạng toán - Nêu hướng giải - Làm vào vở theo hướng giải dã nêu - 2 HS lần lượt làm trên bảng → lớp nhận xét, bổ sung I.KiÕn thøc cÇn nhí. SGK/167, 168 II. Bµi tËp Bµi 3/168 SGK: (-C6H10O5-)n + n H2O n C6H12O6 C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 C2H5OH + O2 CH3COOH + H2O CH3COOH + C2H5OH CH3COOC2H5 + H2O Bµi 5a/168 sgk Dùng NaCO3 → nhận biết axit axetic Dùng Na → nhận biết rượu etylic - Còn lại là etyl axetat Bµi 6/168 sgk PTHH + H2O Theo bµi ra: neste = = 0,1 (mol) Theo PTHH: nC2H5OH = neste = 0,1 (mol) b. Theo PTHH: nCO2 =2nC2H5OH = 0,25 (mol) Theo PTHH: nH2O = 3nC2H5OH = 0,3 (mol) IV. Híng dÉn häc ë nhµ - Yªu cÇu Hs lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. - Nh¾c häc sinh «n tËp chuÈn bÞ thi häc k×.
Tài liệu đính kèm: