Phân phối chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 7

Nhận xét các câu trả lời và bổ sung thêm
Đánh giá điểm và phát thưởng các cá nhân thực hiện tốt
- GVCN quan sát lớp
- GVCN sơ kết:
Nhận xét các câu trả lời
Đánh giá điểm mỗi tổ.
- GVCN phát thưởng, nhắc nhở HS cố gắng học tập tốt các môn học
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- Văn nghệ tập thể: Bốn phương trời
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng giới thiệu đại biểu, điều khiển chương trình thi đua giữa các cá nhân trong lớp
- Lớp trưởng nêu câu hỏi, cá nhân giơ tay giành quyền trả lời
Phần 1: Vòng thi “Ai nhanh hơn?”
Về văn học:
Ba tuổi chưa nói chưa cười
Cứ nằm yên lặng nghe lời mẹ ru
Chợt nghe nước có giặc thù
Vụt cao mười trượng quân thù tan xương 
(là ai?)
- Trả lời: Thánh Gióng
Về toán học:
Số chia hết cho 9 có chia hết cho 3 không ? Vì sao?
- Trả lời: Số chia hết cho 9 sẽ chia hết cho 3 vì 9 chia hết cho 3
Về khoa học:
Chỉ có muỗi cái đốt người đúng hay sai?
- Trả lời: Đúng
Về âm nhạc:
Bạn hãy cho biết bài hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ hoà bình” của tác giả nào và hãy hát bài hát đó?
- HS trả lời và hát
- Lớp trưởng mời GVCN sơ kết phần 1
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng điều khiển chương trình văn nghệ thay đổi không khí
Phần 2: Vòng thi “Đội nào thông minh hơn?”
- Lớp trưởng thông qua thể lệ trò chơi ô chữ, mời đại diện mỗi đội chọn hàng và trả lời câu hỏi theo hàng ngang sau đó đoán ô chữ hàng dọc. Mời GVCN nhận xét câu trả lời của từng đội.
T
H
U
V
I
E
N
G
I
A
O
V
I
E
N
B
U
T
V
O
T
A
Y
Q
U
Y
E
N
T
A
P
B
A
N
G
H
E
Hàng 1: Từ gồm 7 chữ cái là nơi học sinh, giáo viên thường đến để đọc sách và nghiên cứu.
Hàng 2: Từ gồm 8 chữ cái chỉ người dạy dỗ chúng ta ở trường.
Hàng 3: Từ gồm 3 chữ cái chỉ tên đồ vật dùng để ghi chép.
Hàng 4: Từ gồm 5 chữ cái là động tác thường dùng để khen ngợi người khác
Hàng 5: từ gồm 8 chữ cái chỉ tên một đồ vật học sinh thường dùng để ghi bài học vào.
Hàng 6: từ gồm 6 chữ cái chỉ tên một đồ vật dùng để ngồi học
Ô chữ hàng dọc: Tên một môn học rèn luyện cho chúng ta kỹ năng viết, giao tiếp.
- Lớp trưởng mời GVCN sơ kết phần 2
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng công bố kết quả cuộc thi
- HS lắng nghe
- Văn nghệ tập thể - Kết thúc buổi thảo luận.
3. Dặn dò:
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
Chủ điểm: Tôn sư trọng đạo
Nội dung : Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
Chủ điểm tháng 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tiết 5
LỄ ĐĂNG KÍ “TUẦN HỌC TỐT” VỚI CHỦ ĐỀ HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ
I- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh hiểu thêm về nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô và mái trường.
Có thái độ, tình cảm yêu quí, biết ơn, vâng lời thầy cô.
Hiểu được công lao tình cảm của thầy cô đối với HS
Rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô đối với HS
Phát động và đăng kí thi đua
Vui chơi
2. Hình thức hoạt động:
Trao đổi,tìm hiểu
Lễ đăng kí thi đua
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy, cô
Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể....về công lao của thầy cô đối với HS 
Ảnh bác lọ hoa, khăn bàn.
2. Tổ chức:
Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “hoa điểm tốt dâng thầy, cô” theo 2 tiêu chí đánh giá:
 + Kỉ luật trật tự trong giờ học
 + Số điểm tốt đạt được của cả tổ
Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô giáo
Mời thầy cô đến tham dự
Phần thưởng
IV- Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định lớp:
2. Nội dung hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- GVCN tuyên bố lí do buổi sinh hoạt.
- GVCN nhắc nhở HS ngoài chăm chỉ học tập phải biết chọn lựa các hình thức vui chơi, giải trí lành mạnh
- GVCN yêu cầu các tổ đăng kí thi đua tuần học tốt, ngày học tốt và giờ học tốt
GVCN tổng kết lại tiết học
- Văn nghệ tập thể: Lớp chúng mình
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu.
Phần 1: Cả lớp trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô giáo bằng cách chơi trò chơi trả lời câu hỏi.
- Bạn có biết để có 1 tiết dạy tốt thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào?
- Thầy cô giáo mong đợi và hi vọng gì ở chúng ta?
- Bạ có thể làm những gì để giúp thầy cô dạy tốt?
- Để đáp lại công ơn dạy dỗ của thầy cô bạn phải làm gì?
- Khi HS phạm lỗi thầy cô giáo xử phạt bạn có đồng tình không? Vì sao?
* Sau khi trao đổi xong lớp trưởng mời GVCN nhận xét cho ý kiến về phần trao đổi kinh nghiệm của cả lớp.
- Lớp trưởng cho lớp hát tập thể
Phần 2: đăng kí thi đua tuần học tốt giữa các tổ 
- Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần ”Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo ”
- Đại diện các tổ lần lượt đọc đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi chỉ tiêu đăng kí thi đua lên bảng.
- Xen kẻ văn nghệ.
3. Dặn dò:
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
Chủ điểm: Tôn sư trọng đạo
Nội dung : Tổ chức lễ kỷ niệm 20/11
V- Tổng kết – Rút kinh nghiệm:
Chủ điểm tháng 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tiết 6
TỔ CHỨC LỄ KỶ NIỆM NGÀY 20/11
I- Yêu cầu giáo dục:
 Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
 Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo. 
 Có những hoạt động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam. 
Tâm sự tình cảm thầy trò
Văn nghệ.
2. Hình thức hoạt động:
Chúc mừng và tặng hoa
Văn nghệ
Tâm sự , kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa GV và HS
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Hướng dẫn lớp sưu tầm những bài hát về chủ đề công ơn thầy cô giáo và tình cảm thầy trò.
Mỗi HS chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô, đồng thời có những kỷ niệm với thầy cô.
2. Tổ chức:
Lớp trưởng điều khiển chương trình:
Trang trí bảng
Chuẩn bị lời chúc mừng, hoa, các tiết mục văn nghệ.
IV- Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định lớp:
2. Nội dung hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- GVCN giao cho lớp trưởng điều khiển lớp
- GVCN quan sát lớp
GVCN tổng kết:
Nhận xét các câu hỏi, tiết mục
Đánh giá xếp hạng từng câu hỏi, tiết mục.
- GVCN phát thưởng, nhắc nhở HS ý thức tôn trọng và kính mến thầy cô giáo, phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- Văn nghệ tập thể: Bụi phấn
- Lớp trưởng tuyên bố lý do buổi sinh hoạt, giới thiệu đại biểu và thông qua chương trình sinh hoạt toạ đàm
- Lớp trưởng mời lớp phó học tập đọc lời chúc mừng và đại diện các học sinh tiêu biểu của lớp tặng hoa cho các thầy cô tham dự buổi sinh hoạt
- Lớp trưởng điều khiển chương trình giao lưu thân mật giữa giáo viên và học sinh:
+ Mời học sinh nêu câu hỏi đã chuẩn bị trước
+ Mời giáo viên trả lời các câu hỏi của học sinh
+ Tổ chức các tiết mục văn nghệ xen kẽ các câu hỏi giao lưu
- Lớp trưởng mời GVCN nhận xét, tổng kết
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng công bố câu hỏi giao lưu và tiết mục văn nghệ hay nhất
- HS lắng nghe
- Văn nghệ tập thể - Kết thúc buổi thảo luận.
3. Dặn dò:
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn
Nội dung : Biểu diễn văn nghệ
V- Tổng kết – Rút kinh nghiệm:
Chủ điểm tháng 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Tiết 7
TÌM HIỂU VỀ NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
I- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh 
Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nước của những người con thân yêu của quê hương
Tự hào biết ơn các anh hùng liệt sỉ, các bà mẹ anh hùng.
Tự giác học tập rèn luyện tốt, tích cực tham gia các buổi lao động đền ơn đáp nghĩa.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Những người con anh hùng quê hương đất nước.
Những bài thơ, bài hát câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội
Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.
2. Hình thức hoạt động:
Báo cáokết quả tìm hiểu
Thi ngâm thơ, hát kể chuyện về những người con anh hùng quê hương đất nước
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Tư liệu về các anh hùng liệt sĩ quê hương đất nước
Các bài hát, bài thơ chuyện kể....về các anh hùng, liệt sĩ, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phương.
2. Tổ chức:
GVCN nêu yêu cầu , nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn cho HS chuẩn bị các phương tiện nói trên.
Trang trí bảng, 
Người điều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo.
IV- Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định lớp:
2. Nội dung hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- GVCN nêu hình thức sinh hoạt: báo cáo kết quả tì hiểu các tổ về “Những người con anh hùng quê hương đất nước”
- GVCN giao cho lớp trưởng điều khiển lớp
- GVCN quan sát lớp
GVCN tổng kết:
Nhận xét các các tổ
Đánh giá xếp hạng từng kết quả của các tổ .
- GVCN khen thưởng nhắc nhở HS ngoài chăm chỉ học tập phải biết chọn lựa các hình thức vui chơi, giải trí lành mạnh
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- Văn nghệ tập thể: Đi ta đi lên
- HS lắng nghe
Lớp trưởng: tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu, ban thư kí, giám khảo
- Lớp trưởng mời lần lượt từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm tìm hiểu của tổ mình
- HS lắng nghe
- Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi kết quả mỗi tổ lên bảng
- Văn nghệ xen kẻ hát, ngâm thơ, kể chuyện về anh hùng, bà mẹ anh hùng 
- Văn nghệ tập thể - Kết thúc buổi thảo luận.
- Ban giám khảo công bố kết quả từng tổ, nhận xét đánh giá của lớp trưởng.
- Cuối cùng người điều khiển chương trình chúc sức khoẻ của thầy cô, GVCn và tất cả các bạn
3. Dặn dò:
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn
Nội dung : Thi kể chuyện lịch sử
V- Tổng kết – Rút kinh nghiệm:
Chủ điểm tháng 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Tiết 8
HỘI VUI HỌC TẬP
I- Yêu cầu giáo dục:
Củng cố mở rộng kiến thức được học các môn
Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước.
Biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh.
Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trong cuộc sống
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Kiến thức các môn học được ôn tập thi HK
Những hiện tượng trong tự nhiên, trong cuộc sống cần được giải thích
2. Hình thức hoạt động:
Trả lời câu hỏi, giải thích các hiện tượng tự nhiên xã hội
Thi tìm ẩn số , tìm tên tác giả, tên anh hùng, một đinhgj lí, định luật, giải ô chữ
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Các câu chuyện lịch sử về các anh hùng dân tộc.
Các câu hỏi, câu đố, bài hát, các hiện tượng tự nhiên xã hội
Đáp án
Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui
Giấy bút, dụng cụ khác
2. Tổ chức:
Phân công trang trí phòng học.
GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
Mỗi tổ cử 3 HS dự thi, các HS còn lại làm cổ động viên.
Từng tổ phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thanh viên
IV- Tiến hành hoạt động:	
1. Ổn định lớp:
2. Nội dung hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- GVCN tuyên bố lí do buổi sinh hoạt.
- GVCN quan sát lớp
Câu trả lời:
1.Trần phú(Xã đức sơn, huyện đức thọ, Hà Tĩnh)
 2 19-12: ngày toàn quốc kháng chiến
22-12: Ngàynthành lập quân đội nhân dân việt nam.
3. Vì mùa đông ngày ngắn, mặt trời chiếu lệch, còn mùa hè ngày dài mặt trời chiếu thẳng góc xuống trái đất.
4. Nhạc và lời: Nguyễn Văn Tý
5. chim Ruồi, ong. Bay giật lùi khi nó muốn thoát khỏi cái hoa mà nó chui vào túi mật.
6.Lê Lợi
7. 9 huyện, 1 thành phố.
8. Văn Lang
9. Nguyễn Viết Xuân
10. Đường chính.
GVCN tổng kết:
- GVCN phát thưởng, nhắc nhở HS có lòng tự hào và ý thức tôn trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp: “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc 
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- Văn nghệ tập thể: Hành khúc đội
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng điều khiển, tuyên bố lí do , giưói thiệu đại biểu thể lệ cuộc thi.
- Giới thiệu thành phần tham gia cuộc thi, ban giám khảo.
- Lớp phó học tập(trưởng ban giám khảo) nói rỏ quy tắc và cách thi
- Bốc thăm chọn câu hỏi, trong vòng 30 giây trả lời. nếu không trả lời được thì tổ khác co quyền trả lời, nếu tổ nào nhanh chongs đưa cờ thì tổ đó giành quyền trả lời. Nếu không có đội nào trả lời thì câu hỏi đó giành cho cổ động viên. Nếu không ai trả lời nữ thì người dẫn chương trình nêu đáp án
- Sau một thời gian quy định tổ nào nhiều nhiều điểm thì thắng 
Bộ câu hỏi
1.Tổng bí thư đầu tiên của Đảng CSVN là ai? Quê quán ở đâu.?
 2. Cho biết ý nghĩa của ngày(22-12) và ngày 19-12?
3. Tại sao mùa hè nhiệt độ lại cao hơn mùa đông?
4.bài hát màu áo chú bộ đội nhạc và lời của ai? 
5.Trong thiên nhhiên có một loài chim bay giật lùi? Đó là loài nào? giải thích?
6.THủ lĩnh của cuộc khởi nghĩa nam sơn là ai?(Lê Hoàn, nguyễn trãi, Lê Lợi)
7. Tỉnh ta có bao nhiêu huyện và thành phố? 
8. Tên của nước ta buổi đầu thành lập là gì?
9. Hãy cho biết câu nói bất hủ này của ai?
“Nhằm thẳng quân thù mà bắn” 
10. Ở Tỉnh ta nghĩa trang liệt sĩ nào lớn nhất?
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng công bố kết quả cuộc thi
- HS lắng nghe
- Văn nghệ tập thể - Kết thúc buổi thảo luận.
3. Dặn dò:
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
Chủ điểm: Mừng Đảng mừng xuân
Nội dung : Thi tìm hiểu truyền thống văn hóa của quê hương
V- Tổng kết – Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................
Chủ điểm tháng 1-2 : MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
Tiết 9, 10
SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
I- Yêu cầu giáo dục:
Giáo dục cho HS long biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước
Tự hào yêu mến quê hương. 
Tôn trọng giữ gìn, bảo vệ những nét đẹp văn hoá.
Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau . Phát huy tiềm năng văn nghệ lớp.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Nhũng bài hát, bài thơ, câu chuyện, ... ca ngợi đảng , ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân.
2. Hình thức hoạt động:
Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng như thi, đố, hát nối.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
 Bài hát về truyền thống quê hương đất nước.
Hệ thống các câu hỏi, câu đố và đáp án kèm theo.
2. Tổ chức:
Phân công trang trí phòng học.
GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
GVCN cán bộ lớp hội ý tổ chức lớp.
IV- Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định lớp:
2. Nội dung hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- GVCN tuyên bố lí do buổi sinh hoạt.
- GVCN nêu hình thức sinh hoạt: Thi đua giữa các tổ dưới sự hướng dẫn của lớp trưởng
- Hình thức thi đua: Gồm hai phần thi:
Phần 1: hái hoa dân chủ
- Hái hoa dân chủ tìm hiểu truyền thống văn hóa của quê hương.
- Phần 2: - giao lưu văn nghệ
- GVCN quan sát lớp
- GVCN sơ kết:
Nhận xét các câu trả lời và bổ sung thêm
Đánh giá điểm mỗi tổ.
- GVCN quan sát lớp
- GVCN sơ kết:
Đánh giá điểm mỗi tổ.
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- GVCN quan sát lớp
- GVCN tổng kết:
Nhận xét các tổ
Đánh giá xếp hạng từng tổ.
- GVCN phát thưởng, nhắc nhở HS vui Tết lành mạnh, an toàn, chuẩn bị bài tốt sau Tết
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- Văn nghệ tập thể: Mùa xuân và tuổi thơ. nhạc và lời: Bùi anh tú
- HS lắng nghe
* Giao lưu
- Lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố mỗi tổ tiến hành giao lưu .
- Lớp trưởng giới thiệu đại biểu, chia tổ thi đua
Phần 1:
- Hái hoa dân chủ tìm hiểu truyền thống văn hóa của quê hương.
- Lớp trưởng mời đại diện các tổ chọn câu hỏi, đọc và trả lời
1.) Cho biết loài hoa đặc trưng cho mùa xuân ở miền Bắc và miền Nam của nước ta?
Trả lời: 
- miền Bắc : hoa Đào
- miền Nam: hoa Mai
2.) Kể tên một vài trò chơi dân gian trong dịp Tết
Trả lời: Chơi ô quan, Đá cầu, Kéo co, Nhảy dây, Cướp cờ, Đập niêu
3.) Em hãy cho biết ngày đầu xuân ở Việt Nam, chúng ta thường làm một việc gì để nhớ tổ tiên?
Trả lời: Tảo mộ
3.) Kể tên một vài món ăn truyền thống trong dịp Tết
Trả lời: Bánh chưng, bánh tét, củ kiệu, thịt kho nước dừa, canh khổ qua hầm
- Lớp trưởng mời GVCN sơ kết vòng 1
- HS lắng nghe
Phần 2: Giao lưu văn nghệ giữa các tổ
Yêu cầu các đội kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề câ ngợi đảng, mùa xuân, quê hương.
- Các đội lần lượt bốc thăm hát bài hoặc đoạn coa từ: đất nước, đảng, mùa xuân, tình bạn.
- Các dội tiến hành theo yêu cầu của người dẫn chương trình. đội nào đến lượt mà “bị tắc” coi như thua cuộc. Luac đó dành thời gian cho cổ động viên 
- Ban giám khảo cho điểm mỗi đội lên bảng.
- Ngoài ra còn dành cho cổ động viên các câu hỏi phụ
- Lớp trưởng mời GVCN nhận xét, tổng kết
- Lớp trưởng công bố kết quả cuộc thi
- HS lắng nghe
- Văn nghệ tập thể - Kết thúc buổi thảo luận.
3. Dặn dò:
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
Chủ điểm: Mừng Đảng mừng xuân
Nội dung : Xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh – sạch – đẹp”
V- Tổng kết – Rút kinh nghiệm:
Chủ điểm tháng 1-2 : MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
Tiết 11, 12
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 
THỰC HIỆN “TRƯỜNG XANH – SẠCH – ĐẸP”
I- Yêu cầu giáo dục:
Hiểu rõ ý nghĩa việc xây dựng, môi trường xanh, sạch, đẹp đối với sức khoẻ con người, chất lượng học tập
Biết gắn bó, yêu thương trường lớp.
Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện: “Trường xanh – sạch – đẹp ”.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Làm vệ sinh trường lớp, trang trí lớp.
Trồng cây xanh, chăm sóc cây, bồn hoa.
2. Hình thức hoạt động:
Thảo luận xây dựng nội dung, kế hoạch thực hiện.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Bản dự thảo nội dung kế hoạch “Trường xanh – sạch – đẹp ”.
Câu hỏi thảo luận.
2. Tổ chức:
Phân công trang trí phòng học.
GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
GVCN cán bộ lớp hội ý tổ chức lớp.
IV- Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định lớp:
2. Nội dung hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- GVCN tuyên bố lí do buổi sinh hoạt.
- GVCN nêu hình thức sinh hoạt: Thảo luận giải quyết tình huống, xây dựng và thực hiện kế hoạch xây dựng “Trường xanh – sạch – đẹp” dưới sự hướng dẫn của lớp trưởng
Phần 1: Thảo luận giải quyết tình huống 
Phần 2: Xây dựng và thực hiện kế hoạch xây dựng “Trường xanh – sạch – đẹp”
- GVCN giao cho lớp trưởng điều khiển lớp
- GVCN quan sát lớp
- GVCN sơ kết:
Nhận xét các kết quả thảo luận và bổ sung thêm
Đánh giá kết quả thảo luận của từng tổ.
- GVCN quan sát lớp
- GVCN tổng kết:
Nhận xét nội dung của từng kế hoạch
Đánh giá tính khả thi của từng kế hoạch.
- GVCN nhắc nhở HS biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, có ý thức chăm sóc cây xanh, cây kiểng để tạo một môi trường học tập “Xanh – Sạch – Đẹp”
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- Văn nghệ tập thể: Mái trường mến yêu
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng giới thiệu đại biểu, chia tổ thảo luận
Phần 1: Thảo luận giải quyết tình huống
- Lớp trưởng lần lượt đưa ra các tình huống và mời các tổ thảo luận đưa ra phương án giải quyết tình huống đưa ra – đại diện tổ trình bày kết quả thảo luận
Trong giờ ra chơi:
1.) Hai bạn học sinh ngồi trò chuyện dưới sân trường, mồ hôi nhễ nhại, tay này cầm tập che đầu, tay kia cầm tập quạt
2.) Hai bạn học sinh đi dạo dọc theo hành lang lớp học, vừa đi vừa đùa giỡn vừa ăn bánh kẹo vừa xả rác
- Lớp trưởng mời GVCN sơ kết vòng 1
- HS lắng nghe
Phần 2: Xây dựng và thực hiện kế hoạch xây dựng “Trường xanh – sạch – đẹp”
- Lớp trưởng mời đại diện các tổ trình bày kế hoạch đã chuẩn bị trước và phương án thực hiện kế hoạch đã đề ra
- Tập thể lớp thực hiện vệ sinh lớp, trang trí mảng xanh cho lớp học tạo một môi trường học tập trong lành, xanh, sạch, đẹp
- Lớp trưởng mời GVCN nhận xét, tổng kết
- HS lắng nghe
- Văn nghệ tập thể - Kết thúc buổi thảo luận.
3. Dặn dò:
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
Chủ điểm: Tiến bước lên Đoàn
Nội dung : Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn
V- Tổng kết – Rút kinh nghiệm:
Chủ điểm tháng 3 : TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
Tiết 13
THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA ĐOÀN
I- Yêu cầu giáo dục:
Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – 3. Những mốc lịch sử của Đoàn, những gương Đoàn viên tiêu biểu.
Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn. Học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Lịch sử ngày thành lập Đoàn.
Những truyền thống của Đoàn TNCS HCM.
2. Hình thức hoạt động:
Phút sinh hoạt truyền thống.
Kể chuyện gương sáng Đoàn viên.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Các tư liệu tìm hiểu về truyền thống của Đoàn.
Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức:
GVCN và cán bộ lớp hội ý.
Phân công trang trí.
IV- Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định lớp:
2. Nội dung hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- GVCN tuyên bố lí do buổi sinh hoạt.
- GVCN nêu hình thức sinh hoạt: Gồm hai phần:
Phần 1: Sinh hoạt truyền thống: Lịch sử ngày thành lập Đoàn, những truyền thống của Đoàn TNCS HCM, gương sáng Đoàn viên: Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi, Lý Tự Trọng
Phần 2: Sinh hoạt văn nghệ chủ đề ca ngợi tổ chức Đoàn TNCS HCM
- GVCN giao cho lớp trưởng điều khiển lớp
- GVCN quan sát lớp
- GVCN sơ kết:
Nhận xét các nội dung và bổ sung thêm
Đánh giá kết quả thực hiện của từng tổ.
- GVCN quan sát lớp
- GVCN tổng kết:
Nhận xét từng tiết mục
Đánh giá cho điểm từng tiết mục.
- GVCN phát thưởng, nhắc nhở HS phát huy tính tích cực, năng động của tuổi trẻ để sống có ích cho xã hội, góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, phát triển
- GVCN yêu cầu lớp hát tập thể
- Văn nghệ tập thể: Nối vòng tay lớn
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng giới thiệu đại biểu, chia tổ thảo luận
Phần 1: Sinh hoạt truyền thống
- Lớp trưởng mời đại diện các tổ trình bày nội dung được phân công chuẩn bị
- Lớp trưởng mời GVCN sơ kết vòng 1
- HS lắng nghe
Phần 2: Sinh hoạt văn nghệ chủ đề ca ngợi tổ chức Đoàn TNCS HCM
- Lớp trưởng giới thiệu các tiết mục văn nghệ theo trình tự đăng ký
- Lớp trưởng mời GVCN nhận xét, tổng kết
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng công bố kết quả cuộc thi
- Văn nghệ tập thể - Kết thúc buổi thảo luận.
3. Dặn dò:
Chuẩn bị nội dung cho tiết sau:
Chủ điểm: Tiến bước lên Đoàn
Nội dung : Trao đổi kế hoạch rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên
V- Tổng kết – Rút kinh nghiệm:
 Chủ điểm tháng 3 : TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
Tiết 14
TRAO ĐỔI KẾ HOẠCH
RÈN LUYỆN THEO G