Tiết 10, Bài 9: Vẽ trang trí Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật

Ngày soạn: 
Ngày giảng: 7A:
 7B: 
Tiết 10 - bài 9: Vẽ trang trí
Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật
I. Mục tiêu.
1.Kiến thức : Học sinh biết cách trang trí bề trên của hình chữ nhật bằng nhiều cách khác nhau
2. Kĩ năng : Trang trí được hình chữ nhật
3. Thái độ : Học sinh yêu thích việc trang trí đồ vật
II. Chuẩn bị của gv và hs
1. Tài liệu tham khảo
2. Đồ dùng dạy học
- giáo viên
+ Một số đồ vật như hộp bánh, cái khăn, hộp chè
+Một số bài vẽ của học sinh năm trước
- Học sinh
+ Giấy vẽ, bút chì, giấy a4.
+ Mẫu vẽ ( lọ hoa và quả ).
3. Phương pháp dạy học
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập, thảo luận nhóm.
4. Kĩ thuật dạy học
 - Kĩ thuật động não
III.Các hoạt động dạy và học
1. ổn định tổ chức.(1’)
2. Kiểm tra (3’)
H: Em hãy trình bày cách vẽ theo mẫu lọ hoa và quả ?
Trả lời: gồm 4 bước: 
+ B1: vẽ khung hình chung và khung hình riêng
+ B2: xác định tỉ lệ các bộ phận, vẽ phác hình bằng nét thẳng
+ B3: vẽ hình chi tiết-> hoàn thiện hình
+ B4: Vẽ màu
3. Bài mới. 
* Giới thiệu bài (1’): Trong cuộc sống có rất nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật được trang trí rất đẹp nhằm mục đích thu hút sự chú ý của người tiêu dùng và đưa đến cho người xem những thông tin trong hộp.VD: hộp chè,bánh, mứt
Hoạt động của gv và hs
Nội dung và minh họa
*Hoạt động 1: hướng dẫn hs tự hình thành kiến thức (15’)
I. HD quan sát, nhận xét (8’)
+ Giáo viên cho học sinh xem 1 số đồ như tấm thảm, cái khăn, hộp kẹo,hộp mứt và hình trang trí cơ bản hình chữ nhật
? Hãy nhận xét cách trang trí giữa đồ ứng dụng và hình trang trí chữ nhật cơ bản
- HSTL
+ Giáo viên gợi ý cho học sinh chọn lấy 1 đồ vật để trang trí như: Khăn tay, tấm tham, hộp bánh....
+ Giáo viên cho học sinh xem 1 số bài của học sinh năm trước
? Bài nào có bố cục đẹp? Bài nào có hoạ tiết, màu sắc đẹp? Vì sao?
II. Hướng dẫn hs cách vẽ.(7’)
- GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức:
? Cáhc trang trí hình chữ nhật?
- HSTL...
- GV: Về cơ bản cách trang trí đồ vật dạng HCN cung gần giống với cách trang trí HCN, em hãy dựa vào hiểu biết và thông tin trong sgk trả lời câu hỏi:
? Cách trang trí đồ vật có dạng HCN?
+ HSTL...
+ Giáo viên nhận xét, chốt lại
+ HS nghe và ghi chép
*Hoat động 2: Hướng dẫn hs thực hành.
- GV nêu yêu cầu:
- Học sinh làm bài
- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ những em còn lúng túng trong các bước vẽ
I. Quan sát và nhận xét
+ Hình trang trí cơ bản trang trí theo 1 quy tắc nhất định như vẽ đăng đối, xen kẽ..
+ Hình trang trí lên hình chữ nhật ứng dụng cách trang trí phong phú sắp đặt theo cách riêng
+ Hoạ tiết và màu sắc đặc trưng..
II. Cách trang trí
1. Chọn đồ vật trang trí
Khăn, khay, hộp kẹo, bánh...
2.Chọn và vẽ hoạ tiết để trang trí
hoa, lá, côn trùng, ..
3. Vẽ màu sắc :
- Tô màu đủ độ đậm, sáng, không dùng quá nhiều màu
III. Thực hành
- Em hãy tuỳ chọn và trang trí một đồ vật có dạng hình chữ nhật
4. Củng cố đánh giá kết quả học tập của hs. (4’)
- GV thu một số bài vẽ của hs treo lên bảng, gợi ý hs nhận xét về bố cục, hoạ tiết, đường nét, màu sắc, độ đậm nhạt.
- HS nhận xét và tự xếp loại theo ý mình, gv nhận xét chung và kết luận cho điểm một số bài.
5. Bài tập về nhà (1’)
- Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài 10: vẽ tranh đề tài cuộc sống xung quanh em.