Tiết 104: Ôn tập chương III (Tuần 34)

Tuần: 34
Tiết : 104
 Ngày soạn: 29/4/2011
	 Ngày dạy : 03/5/2011 
ÔN TẬP CHƯƠNG III (1)
A-Mục tiêu : 
 I. Chuẩn kiến thức, kĩ năng
1. Kiến thức:
- HS được hệ thống lại kiến thức của phân số và ứng dụng , so sánh phân số .
- Các phép toán về phân số và tính chất 
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng rút gọn phân số , so sánh phân số.
- Rèn luyện khả năng phân tích , tổng hợp cho học sinh .
3.Thái độ: Có ý thức học tập
II. Kiến thức nâng cao: bài tập / SBT
B- Phương pháp: Nêu giải quyết vấn đề ,hoạt động nhóm, cá nhân, phát vấn, luyện giải
C-Chuẩn bị
	*GV: Giáo án, đồ dùng dạy học	
*HS : Bài cũ, dụng cụ học tập, MTBT
D-Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sỉ số	
2.Bài cũ: Kết hợp trong giờ ôn 
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
HĐ 1 : ôn tập khái niệm phân số , tính chất cơ bản của phân số
(?) Thế nào là phân số ? Cho ví dụ một phân số nhỏ hơn 0 , một phân số bằng 0, một phân số lớn hơn 0 
Bài tập 154 Tr64 . SGK 
(-) Treo bảng phụ ghi đề bài?
(?) HS đứng tại chỗ trả lời
(?) Phát biểu tính chất cơ bản về phân số ? nêu dạng tổng quát ?
(-) Treo bảng phụ ghi tính chất của phân số 
(?) Vì sao bất kỳ phân số nào cũng viết được dưới dạng một phân số có mẫu dương ? 
Bài tập 155 SGK 
(?) HS lên bảng làm
Bài 156 SGK 
(?) Muốn rút gọn một phân số ta làm như thế nào ?
(?) Thế nào là phân số tối giản ?
(?) Làm bài tập 158 SGK
 hãy so sánh hai phân số:
a) ; b) 
(?) Để so sánh hai phân số ta làm như thế nào ?
HS : Trả lời ( Hai em lên bảng làm bài 158 )
Bài 162 a ) Tìm x biết:
( 2,8 x - 32) : 
1, Khái niệm phân số :
Ta gọi với a, b Z , b#0 là một phân số , a là tử số , b là mẫu số của phân số .
 Ví dụ : , , 
Bài 154 :
 a, < 0 x< 0 
b, = 0 x = 0 
c, 0< < 1 0< x <3 và x Z
 x
d, = 1 x = 3
Bài 155:
 = = =
Bài 156: Rút gọn :
 a, = = 
b , = 
Bài 158
a) Vì -3 <1 nên 
=> < 
b) 
c) 2: ; 
ví vậy 1-<1 -
Hay : 
Bài 162 
2,8 x -32 = -90 . => 2,8 x-52 = -60
2,8 x = -28 => x =-10
4. Củng cố: Xen trong bài
5. Hướng dẫn học ở nhà:
- Ôn tập các kiến thức chương 3 ; 
Ôn lại 3 bài toán cơ bản về phân số, tiết sau tiếp tục ôn tập
BTVN: 157; 159; 160 ; SGK
Rút kinh nghiệm
 Kí duyệt của tổ trưởng
 Gio Sơn , Ngày 03 tháng 5 năm 2011 Đặng Văn Ái
Tuần: 34
Tiết : 105
 Ngày soạn: 29/4/2011
	 Ngày dạy : 03/5/2011 
	 ÔN TẬP CHƯƠNG III (2)
A-Mục tiêu : 
I. Chuẩn kiến thức, kĩ năng 
1. Kiến thức: HS được hệ thống lại kiến thức các phép toán về phân số và tính chất, các dạng toán cơ bản về phân số 
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng tính giá trị của biểu thức , tìm x .
- Rèn luyện khả năng phân tích , tổng hợp cho học sinh .
3.Thái độ: Có ý thức học tập
 Cẩn thận, chính xác trong tính toán
 Vận dụng được vào các bài toán thực tế
II. Kiến thức nâng cao: bài tập / SBT
B- Phương pháp: Nêu giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, cá nhân, phát vấn, luyện giải
C- Chuẩn bị: 
GV: Bảng phụ, giáo án
HS: bài cũ , bảng nhóm.Thực hiện những yêu cầu của tiết trước ( Làm các câu hỏi ôn tập cuối năm phần Số học (trang 65, 66 SGK) và bài tập 168, 170 (trang 66, 67 GSK).dụng cụ học tập.
D-Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sỉ số	
 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự cuẩn bị của HS.
 3.Bài mới:
Hoạt động của GV và hs 
Nội dung 
(?) Phát biểu quy tắc cộng , trừ hai phân số 
GV : đưa ra bảng phụ yêu cầu học sinh điền tiếp 
a, Cộng hai phân số cùng mẫu :
+ = 
b, Trừ phân số :
 - = 
c, Nhân phân số :
 . = 
d, Chia phân số :
 : = 
(-) Treo bảng phụ ghi tính chất phép cộng và nhân phân số 
(?) Yêu cầu HS làm bài tập 161 SGK
tính giá trị của biểu thức
2 Học sinh lên bảng làm:
A= -1,6 : ( 1+ ;
 B= 1,4 . 
(?) Hãy nêu thứ tự thực hiện trong các biểu thức A, B
Bài 164 – SGK :
(?) Yêu cầu HS tóm tắt đề bài 
(?) Để tính tiền oanh trả, trước hết ta cần tìm gì ?
(?) Hãy tìm giá bìa của cuốn sách 
Bài 166 SGK :
 ( Đưa đề bài lên bảng phụ )
 - HS hoạt động nhóm 
Bài 1: So sánh hai phân số
a) và , b) A= và B =
1, Quy tắc các phép tính về phân số :
a, Cộng hai phân số cùng mẫu :
 + = 
b, Trừ phân số :
 - = 
c, Nhân phân số :
 . = 
d, Chia phân số :
 : =
2,Tính chất của phép cộng và phép nhân phân số 
Bài tập 161:
 A= 
B = -
Bài 164: 
 Giá bìa của cuốn sách là :
 1200: 10% = 12000 (đ)
 Số tiền Oanh đã mua cuốn sách là :
 12000- 1200 = 10800(đ) 
Bài 166 :
Phân số chỉ chỉ số HS đã tăng lên là :
 - = số HS cả lớp 
Số HS cả lớp là :
 8: = 8 . = 45 ( HS) 
Số HS giỏi học kì I của lớp là :
 45 . = 10 ( HS) 
Bài 7: a) =
Vậy: <<
b) A== 
B= =1+ vậy A < B
4. Củng cố :
Gv cho hs làm thêm một bài tập nâng cao
Chứng minh
S = +
có 
S< 
=> S <
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn tập các câu hỏi trong ôn tập chương III -Hai bảng tổng kết chương
- Ôn tập các dạng bài tập của chương