Tiết 106: Ôn tập chương III

sốHỌC6Chúc các em một tiết học đạt kết quả tốt Nội dung chính của chương III: Phân số Mở rộng khái niệm phân số Các phép tính về phân sốBa bài toán cơ bản về phân sốPhân số bằng nhau.T/C cơ bản của phân sốRút gọn phân số.QDMS nhiều phân sốCác tính chất của các phép tínhSố học 6Tiết 106ôn tập chương iii: Phân số A Lí thuyết: Khái niệm phân số. Phân số bằng nhau.Tính chất cơ bản của phân số. Rút gọn phân số. QĐMS nhiều phân số. So sánh phân số.- Các phép tính về phân số và các tính chất của các phép tính ấy.Bài tập 1: Hãy chọn một ý ở cột phải điền vào chỗ thiếu của mỗi câu ở cột trái để được câu đúng: được gọi là phân số nếu..2) nếu.. >.nếu..4)Phân số là tối giản nếu5)Hai số được gọi là đối nhau nếu.6)Hai số được gọi là nghịch đảo của nhau nếu.(a)Tích của chúng bằng 1(b) a > c(c) a.c = b.d(d)Tổng của chúng bằng 0(e)ƯCLN (| a|;| b| ) =1(g) a,b thuộc Z; b ≠ 0Bài tập 2: Nối mỗi ý ở cột A và một ý ở cột B để được một mệnh đề đúng. Mỗi mệnh đề đó cho biết kiến thức gì? Cột ACột BBài tập 3: Điền “Đ”; “S” cho mỗi câu sau:CâuĐ;SĐĐSĐSĐ A Lí thuyết: B Bài tập:Dạng 1:Rút gọn.Dạng 2: Tính giá trị của biểu thức.Dạng 3: Tìm x.Số học 6Tiết 106ôn tập chương iii: Phân sốBài tập 156(SGK/T64): Rút gọn:Đáp ánBài tập 161(SGK/T64): Tính giá trị biểu thức:A= -1,6 : (1+ ) B = 1,4 .Đáp ánA= -1,6 : (1+ ) = - 1,6 : Hoạt động nhómThời gian: 4 phútBài tập 162(SGK/T65): Tìm x biết:a)(2,8x - 32): = -90; b)(4,5 – 2x). = Nhóm 1;2 Thực hiện câu a Nhóm 3; 4 thực hiện câu b.Đáp ána)(2,8x- 32) =(-90). (2đ) 2,8x- 32 = -60 (1,5 đ) 2,8x = -60 + 32 (2đ) 2,8x = -28 (1,5 đ) x = (-28):2,8 (2đ) x = -10 (1đ)b) (4,5 – 2x) = : (2đ) 4,5 -2x = (1,5) 2x = 4,5 – (2đ) 2x = 4 (1,5đ) x = 4 : 2 (2đ) x = 2 (1đ)Hướng dẫn học ở nhà- Ôn tập nội dung chương III (theo nội dung kiến thức đã hệ thống và ôn tập trong giờ). Tiếp tục ôn tập ba bài toán cơ bản về phân số; Quy tắc giải từng bài toán đó. Làm các bài tập 158,159,163,165(SGK/T64,65). Chuẩn bị máy tính bỏ túi. Giờ sau tiếp tục ôn tập.