Tiết 11: Di dân và sự bùng nổ đô thị - Hồ Hải Lâm

Tuaàn dạy: 7 Tiết: 11
Ngày dạy: 
DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ 
ĐÔ THỊ
1. MUÏC TIEÂU
 1.1 Kieán thöùc:
 * Hoạt động 1: 
 - HS biết: Trình bày được vấn đề di dân ở đới nóng
 - HS hiểu: Quá trình người dân vào đô thị xin việc quá nhiều sẽ để lại nhiều hậu quả
 * Hoạt động 2: 
 - HS biết: Trình bày được vấn đề sự bùng nổ đô thị ở đới nóng
 - HS hiểu: Nguyên nhân và hậu quả của bùng nổ đô thị
 1.2 Kó naêng:
 - HS thực hiện thành thạo: phân tích ảnh địa lí về vấn đề môi trường đô thị ở đới nóng
 - HS thực hiện được: kỹ năng sống: Tư duy và giao tiếp
1.3 Thaùi ñoä: 
 - Thói quen: Không đồng tình với hiện tượng di dân làm tăng dân số đô thị quá nhanh và dẫn đến những hậu quả năng nề cho môi trường.
 - Tính cách: có thái độ đứng đắn trong việc phát triển đô thị tự phát
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
 - Sự di dân 
 - Đô thị hóa
3. CHUAÅN BÒ
 - GV: Bản đồ phân bố dân cư và đô thị trên thế giới
 - HS: SGK, tập ghi, baøi taäp ñòa lí, vieát, thöôùc
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 4.1 Oån ñònh toå chöùc vaø kieåm dieän
 7A1: ./ vaéng :..
 7A2: ./ vaéng :..
 4.2 Kiểm tra mieäng: 
 - Câu 1: Sức ép của dân số tới tài nguyên và môi trường ntn?
 Đáp án câu 1: Dân số đông, gia tăng dân số nhanh đã đẩy nhanh tốc độ khai thác tài nguyên làm suy thoái môi trường, diện tích rừng ngày càng thu hẹp, đất bạc màu, khoáng sản cạn kiệt, thiếu nước sạch
 - Câu 2: Vì sao trước những năm 60 của thế kỷ XX dân số tăng chậm? Từ những năm 60 tại sao dân số ở đới nóng tăng nhanh?
 - Đáp án câu 2: 
 + Chiến tranh, đói kém, bệnh dịch
 + Chiến tranh chấm dứt, đời sống nâng cao, cải thiện, tuổi thọ con người tăng lên
 - Câu 3: Kiểm tra sự chuẩn bị bài mới của HS
 Nguyên nhân nào dẫn đến di dân ở đới nóng?
 - Đáp án câu 3: 
 + Do chiến tranh, nghèo đói, kinh tế chậm phát triển, thiếu việc làm. 
 + Do nhà nước tổ chức di dân để phát triển KTXH ở vùng núi, ven biển
 4.3. Tiến trình bài học
 Giôùi thieäu baøi: Đời sống khó khăn làm xuất hiện các luồng di dân. Điều này đã đẩy nhanh quá trình đô thị hóa và đã rơi vào khủng hoảng đô thị, gây ra hiện tượng hỗn loạn, tác hại trầm trọng và mang tính chất toàn cầu. Vậy biện pháp nào giải quyết tình trạng này. Ta tìm hiểu bài học hôm nay.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV VAØ HS
NOÄI DUNG BAØI HOÏC
Hoaït ñoäng 1 ( 10 phút )
- GV: Nhắc lại xem tình hình dân cư và sự gia tăng dân số các nước ở đới nóng như thế nào ? 
- HS: Dân số đông và tăng nhanh
- GV: Có bao nhiêu dân số TG ở đới nóng?
- HS: Khoảng 50%
 - GV: Với sự dân số đông và tăng nhanh như vậy dẫn đến cuộc sống khó khăn nên cần phải di chuyển nơi khác để tìm kiếm việc làm, đất sinh sống 
- GV: Nêu những nguyên nhân nào dẫn đến các làn sóng di dân ở đới nóng?
- HS: Thiên tai, chiến tranh
- GV: Chuẩn kiến thức
- GV: Các cuộc di dân này có ảnh hưởng như thế nào đến môi trường? 
- HS: Tác động môi trường, kinh tế.
- GV: Nam Á, Tây Nam Á di dân do thiếu nước. Di dân tích cực thì tác động tích cực đến phát triển KTXH.
Hoaït ñoäng 2 ( 20 phút )
- GV: Quan sát H11.3. Nhận xét tốc độ tăng dân đô thị ở 1 số nơi trên TG?
- HS: Đọc biểu đồ tỉ lệ dân đô thị H11.3?
 2001
 + Châu Á 15% 37%
 + Châu Phi 15% 33%
 + Nam Mĩ 15% 79%
- GV: Qua đó các em thấy thời gian gần đây vấn đề đô thị hoá ở đới nóng diễn ra như thế nào ?
- HS: Đô thị hóa cao
- GV: Năm 1950 không có đô thị 4 triệu dân. Năm 2000 có 11 siêu đô thị trên 8 triệu dân. Năm 1989 đến 2000 dân số đô thị đới nóng tăng lên gấp đôi. Vài chục năm nữa dân số đô thị sẽ gấp 2 lần dân đô thị ở các nước ôn hòa
* GDMT
Sự di dân tự do đến các TP lớn làm cho dân đô thị hoá tăng nhanh dẫn đến những hậu quả nặng nề
* Thảo luận nhóm 
- Câu hỏi: Sự bùng nổ đô thị ở đới nóng chủ yếu là do nguyên nhân nào? Tạo ra hậu quả gì?
- HS: Thảo luận
 + Do di dân tự do
 + Tạo sức ép lớn tới môi trường, việc làm
- GV: Phân tích H11.1 và H11.2 để phân biệt quá trình đô thị hóa có kế hoạch và tự phát
- HS:
 + đô thị hóa nhanh và tự phát ở Ấn Độ:thiếu điện, nước, tiện nghi sinh hoạt, ô nhiễm môi trường không khí, nước do rác thải - > dễ bị dịch bệnh
 + Đô thị hóa có kế hoạch ở Singapo cuộc sống người dân ổn định, môi trường đô thị sạch đẹp, văn minh...
1. Sự di dân
- Nguyên dân di dân rất đa dạng
 + Di dân tự do: do thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển, nghèo đói, thiếu việc làm
 + Di dân có kế hoạch: nhằm phát triển kinh tế - xã hội ở các vùng núi, ven biển
2. Đô thị hóa
- Trong những năm gần đây ở đới nóng là nơi có làn sóng di dân và tốc độ đô thị hóa cao trên thế giới
- Hậu quả: Sự bùng nổ đô thị ở đới nóng chủ yếu là do di dân tự do. Điều đó tạo ra sức ép lớn đối với việc làm, nhà ở, môi trường, phúc lợi xã hội ở các đô thị
 4.4. Tổng kết 
 - Câu 1:: Trong những năm gần đây, nơi có số người di dân và tốc độ đô thị hóa cao là ở đâu ?
 - Đáp án câu 1: Đới nóng
 - Câu 2: Nêu nguyên nhân dẫn đến các làn sóng di dân ở đới nóng?
 - Đáp án câu 2: Thiên tai, chiến tranh, dsố tăng nhanh, 
 - Diện tích đất canh tác có hạn, thiếu công ăn việc làm, kinh tế chậm phát triển.
 4.5. Hướng dẫn học tập 
 - Đối với bài học ở tiết này:
+ Học bài
+ Làm bài tập bản đồ
 - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo
+ Đọc trước bài 12 THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG
+ Chuẩn bị Trả lời các câu hỏi trong bài, 
+ Phân tích kĩ các hình trong SGK và các biểu đồ khí hậu của các môi trường ở đới nóng 
+ Xem các bài tập trong vở bài tập 
5. PHỤ LỤC