Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài - Phạm Văn Hiệu

Mỗi ngày đến trường là một ngày vuiVì sự nghiệp giáo dụcvì lợi ích mười năm phảI trồng cây –vì lợi ích trăm năm phảI trồng ngườiChúc các vị đại biểu mạnh khỏe - các thầy cô giáo đạt kết quả cao trong hội giảng – các em học sinh chăm ngoan học giỏi !trường THCS Hồng HưngChương trình được viết trên phần mền Microsoft PowerPoint 2003.Chương trình Hội giảng - Trường THCS Hồng HưngBắt đầuChào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ, thăm lớp Hình Học 6Tiết 11 : Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dàiTiết 11 : Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài1. Vẽ đoạn thẳng trên tiaa) Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2cmOx*) Cách vẽ :- Đặt cạnh của thước nằm trên tia Ox sao cho vạch số o của thước trùng với gốc O của tia Vạch số 2 (cm) của thước sẽ cho ta điểm M. Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng phải vẽ.M*) Nhận xét : Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a (đơn vị dài).b) Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho : CD = AB2cmTiết 11 : Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài1. Vẽ đoạn thẳng trên tiaa) Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2cmOxM*) Nhận xét : Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a (đơn vị dài).b) Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho : CD = AB2cmAB*) Cách vẽ :- Đặt compa sao cho một mũi nhọn trùng với mút A, mũi kia trùng với mút B của đoạn thẳng AB cho trước.Vẽ một tia Cy bấy kìCy- Giữ độ mở của compa không đổi, đặt compa sao cho một mũi nhọn trùng với gốc C của tia Cy, mũi kia nằm trên tia sẽ cho ta mút D và CD là đoạn thẳng phải vẽDTiết 11 : Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài1. Vẽ đoạn thẳng trên tiaa) Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2cmOxM*) Nhận xét : Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a (đơn vị dài).b) Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho : CD = AB2cmABCyD2. Vẽ hai đoạn thẳng trên tiaVí dụ : Trên tia Ox, hãy vẽ hai đoạn thẳng OM và ON biết OM = 2cm, ON = 3cm. Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ?b) Nhận xét: Trên tia Ox, OM = a, ON =b, nếu 0 3 + MN = 6 => MN = 6 - 3 = 3MN = 3cm. Vậy OM = MN (cùng bằng 3cm)Hướng dẫn về nhà:Học bài theo vở ghi, kết hợp với SGKXem kĩ các ví dụ và các bài tập đã làm Giải các bài tập 55  59 (SGK) và bài tập 52 55 (SBT)Xin chân thành cảm ơn !Các thầy cô giáovà các em học sinh !Viết giáo án và thực hiện:Cố vấn chuyên môn:Chương trình được thực hiện trên phần mềmThực hiện kĩ thuật máy tính:Cùng với sự giúp đỡ của các thầy cô khác: Phạm Văn HiệuPhạm Văn HạnhNguyễn Thị TưởngNguyễn Thị VânTô Quang MinhĐoàn An DưỡngPhạm Thị ThuyênNguyễn Thị LiênVũ Hữu LuyếnNguyễn Thị HuêPhạm Thị ThoaNguyễn Thị LanPowerPoint 2003Phạm Văn HiệuTrường THCS H .HưngTôi xin trân trọng cảm ơn: BGH trường THCS Hồng Hưng đã tạo mọi điều kiện, đóng góp ý kiến giúp tôi thực hiện chương trình này!