Tiết 17, Bài 17: Vẽ trang trí - Trang trí bìa lịch treo tường

Tuần 17
Tiết 17
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 17: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG. 
I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh biết cách trang trí bìa lịch treo tường. 
- trang trí được bìa lịch treo tường theo ý thích để sử dụng trong dịp tết Nguyên đán. 
- Học sinh hiểu biết hơn về việc trang trí ứng dụng MT trong cuộc sống hằng ngày. 
II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: 
-Một số bìa lịch treo tường (mẫu thật). 
-Một số ảnh mẫu bìa lịch. 
- Hình minh hoạ cách phác thảo tìm bố cục trang trí bìa lịch.
-Một số bài vẽ đẹp của HS. 
Học sinh: Bút chì, giấy vẽ , thước kẻ, tẩy. 
2. Phương pháp dạy-học:
Sử dụng các phương pháp: Trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở.
III/ Gợi ý tiến trình dạy-học:
1. Ổn định tổ chức lớp: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 3’
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Giới thiệu bài:
[?] Vào những ngày gần tết cac em thường thấy Bố mẹ mua gì để treo tường? (mua kịch). 
 Để có bìa lịch để treo tường vào dịp tết năm nay. Hôm nay các em cùng trang trí nhé. 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
- Ghi tựa
* Hoạt động 1: HD HS quan sát, nhận xét ( 5 phút ).
- Treo lịch trong nhà là một nhu cầu, là nếp sống Văn hoá phổ biến của nhân dân ta.
[?] Có những dạng lịch nào em biết? 
[?] Lịch được làm bằng chất liệu gì?
-GV minh hoạ một vài loại lịch.
[?] Lịch được trang trí với các hình thức giống nhau hay khác nhau?
- GV kết luận và minh hoạ.
[?] Cách tranh trí gồm mấy phần? Kể ra?
[?] Phần hình ảnh chiếm bao nhiêu? Vì sao?
[?] Hình dáng chung là gì?
[?] Chủ đề trang trí là gì?
[?] Hình ảnh là những gì?
[?] Phần chữ ntn? 
* Hoạt động 2: HD HS cách vẽ trang trí (10 phút).
[?] Bước 1 của trang trí là gì?
[?] Hình ảnh trang trí vào dịp xuân là những gì?
-ta có thể dùng hình ảnh chụp về bản thân, gia đình, phong cảnh, diễn viên điện ảnh, ca sĩ, vật kỉ niệm: búp bê, đồ chơi, xác ép các con bướm, bông hoa, vỏ sò, vỏ ốc, sao sắp đặt hài hoà, hợp lí.
[?] Bước 2 thế nào?
- Tuỳ ý chọn khuôn khổ và hình dáng của bìa lịch và có thể lựa chọn.
[?] Trình bày ntn?
- Thể hiện được phần chính và những phần phụ.
- GV minh hoạ một vài cách trình bày.
[?] Để thể hiện đựơc ngày xuân, màu sắc trên bìa lịch ntn?
* Hoạt động 3: HD HS làm bài. (25 phút).
-Trong khi HS làm bài, GV quan sát, động viên, khuyến khích những em có ý tưởng mới, có những cách trình bày riêng, sáng tạo. 
-Bên cạnh đó GV gợi ý cụ thể hơn một số em còn lúng túng. 
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (5 phút).
- GV chọn một số bài vẽ tương đối hoàn chỉnh, giới thiệu và hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá.
* Dặn dò:
-Hoàn thành bài tập ở lớp nếu chưa xong).
-Chuẩn bị bài học sau.
*Nhận xét- rút kinh nghiệm:
- Chép tựa
- Lịch gỗ, lịch tờ, lịch lốc,
- Bìa cứng, gỗ, kính, đá lát,.. 
- Quan sát.
- Khác nhau.
-Quan sát.
- Gồm 3 phần:
+ Phần hình ảnh.
+ Phần chữ
+ Phần ghi ngày tháng.
- Khoảng 2/3, vì là trong tâm.
- Hình chữ nhật, tròn, vuông, quả trứng,
- Mùa xuân và các hình ảnh về xuân.
- Aûnh hay tranh vẽ về xuân.
- HS tự trình bày theo cách quan sát và cảm nhận.
-Trả lời.
- Hoa đào, hoa mai, con vật của năm đó,
-Lắng nghe.
-Trả lời
- Quan sát và lắng nghe.
-Trả lời
-Trả lời
- Tươi sáng, màu vui tươi thể hiện không khí mùa xuân.
- HS làm bài.
- HS tự nhận xét bài lẫn nhau về:
+Các mảng hình (trọng tâmvà phụ)
+Hình ảnh và chữ 
+Màu sắc.
Bài 17: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG. 
I/ Quan sát, nhận xét: 1.Nội dung:
II/ Cách trang trí:
1. Tìm và chọn nội dung trang trí bìa lịch. 
2. Xác định khuôn khổ bìa lịch. 
3. Vẽ phác bố cục, tìm vị trí của chữ và hình ảnh.
 4. Vẽ màu.
III/ Bài tập:
Trang trí một bìa lịch treo tường (trên giấy A4).