Tiết 18, Bài 16: Đô thị hóa ở đới ôn hòa

I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức: HS cần

- Hiểu được những đặc điểm cơ bản của đô thị hoá ở đới ôn hoà (phát triển về số lượng, chiều rộng, chiều cao và chiều sâu, liên kết với nhau thành chùm đô thị hoặc siêu đô thị, phát triển đô thị có quy hoạch)

- Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình đô thị hoá ở các nước phát triển (nạn thất nghiệp, thiếu chổ ở và công trình công cộng, ô nhiễm, ùn tắt giao thông ) và cách giải quyết

2. Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh

II. Phương tiện dạy học:

- Lược đồ các siêu đô thị trên thế giới (hình 3.3 phóng to)

- Tranh ảnh về các đô thị lớn ở đới ôn hoà

- Ảnh về người thất nghiệp, khu dân nghèo

 

doc 3 trang Người đăng giaoan Lượt xem 3039Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Tiết 18, Bài 16: Đô thị hóa ở đới ôn hòa", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NS: 20/10/2008
ND: 22/10/2008
Tiết 18 – bài 16: 	ĐÔ THỊ HOÁ Ở ĐỚI ÔN HÒA
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: HS cần
- Hiểu được những đặc điểm cơ bản của đô thị hoá ở đới ôn hoà (phát triển về số lượng, chiều rộng, chiều cao và chiều sâu, liên kết với nhau thành chùm đô thị hoặc siêu đô thị, phát triển đô thị có quy hoạch)
- Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình đô thị hoá ở các nước phát triển (nạn thất nghiệp, thiếu chổ ở và công trình công cộng, ô nhiễm, ùn tắt giao thông ) và cách giải quyết
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh
II. Phương tiện dạy học:
- Lược đồ các siêu đô thị trên thế giới (hình 3.3 phóng to)
- Tranh ảnh về các đô thị lớn ở đới ôn hoà
- Ảnh về người thất nghiệp, khu dân nghèo
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
- Trình bày các ngành công nghiệp chủ yếu ở đới ôn hoà
- Cảnh quan công nghiệp ở đới ôn hoà biểu hiện như thế nào?
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
TG
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
17’
17’
1. Hoạt động 1: hoạt động nhóm
 GV hướng dẫn HS quan sát hình 16.1, 16.2 và 1 số tranh ảnh về các đô thị lớn ở đới ôn hoà
 GV chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát ảnh kết hợp nội dung kiến thức SGK, tìm ra những nét đặc trưng của đô thị hoá ở đơi ôn hoà.
 GV phát phiếu học tập, định hướng cho HS trả lời (thảo luận 5 phút) theo các câu hỏi:
?Tỉ lệ dân đô thị?
- Sự mở rộng quy mô đô thị thể hiện như thế nào?
- Không gian đô thị được quy hoạch ra sao?
- Sự phát triển của hệ thống giao thông?
- Sự phát triển của đô thị?
 Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, bổ sung
 GV nhận xét, dẫn dắt HS đi phân tích từng nét đặc trưng của đô thị hoá ở đới ôn hoà
?Nguyên nhân nào cuốn hút người dân vào sống trong các đô thị
 (Sự phát triển mạnh của công nghiệp và dịch vụ)
 GV: Các thành phố lớn, tăng dân số nhanh; Phát triển trở thành các siêu đô thị
?Sự phát triên các đô thị theo quy hoạch thể hiện như thế nào?
?Các đô thị nối với nhau nhờ điều kiện gì?
 (Giao thông vận tải phát triển)
?Sự phát triển theo chiều cao và chiều sâu của đô thị hoá thể hiện như thế nào?
 (Những toà nhà chọc trời, hệ thống giao thông ngầm)
?Đô thị hoá ở mức độ cao ảnh hưởng thế nào tới phong tục tập quán đời sống tinh thần dân cư môi trường đới ôn hoà?
 (Lối sống đô thị phổ biến)
 GV treo bản đồ các siêu đô thị, yêu cầu HS xác định và đọc tên lớn ở đới ôn hoà
?Đô thị hoá ở đới ôn hoà khác đô thị hoá ở đới nóng như thế nào?
 HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý
 GV chuyển ý
2. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
 GV giữ nguyên 4 nhóm như hoạt động 1, yêu cầu HS các nhóm quan sát ảnh 16.3 và 16.4, một số ảnh về nạn thất nghiệp, khu dân nghèo, kết hợp nghiên cứu SGK tìm hiểu những vấn đề nảy sinh do đô thị hoá ở đới ôn hoà
 GV định hướng cho HS bằng hệ thống các câu hỏi:
?Việc tập trung dân quá đông vào các đô thị, siêu đô thị sẽ làm nảy sinh những vấn đề gì đối với môi trường?
?Có quá nhiều phương tiện giao thông trong các đô thị sẽ ảnh hưởng đến môi trường như thế nào?
?Dân số đô thị tăng nhanh thì việc giải quyết nhà ở, việc làm sẽ như thế nào?
 Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo, điền vào bảng phụ (Sơ đồ minh hoạ)
 Liên hệ các vấn đề trên ở đới nóng, ở Việt Nam
?Để giải quyết những vấn đề xã hội trong các đô thị ở đới ôn hoà cần những giải pháp gì?
 GV yêu cầu HS nêu ra rõ rệt 3 giải pháp cơ bản của đô thị hoá phi tập trung
 GV nhấn mạnh: Những vấn đề đặt ra cho đô thị hoá ở đới ôn hoà cũng là những vấn đề mà nước ta cần quan tâm khi lập quy hoạch xây dựng hay phát triển 1 đô thị
1. Đô thị hoá ở mức độ cao
- Tỉ lệ dân đô thị cao, hơn 75% dân cư sinh sống ở các đô thị
- Các đô thị mở rộng kết nối với nhau thành chuỗi đô thị hay chùm đô thị
- Các đô thị phát triển theo quy hoạch
- Các đô thị không chỉ mở rộng mà còn vươn cả theo chiều cao và chiều sâu
- Lối sống đô thị đã trở thành phổ biến
2. Các vấn đề của đô thị:
 Giao thông: ùn tắt
 Môi trường: ô nhiễm
 Các vấn đề xã hội: thiếu việc làm
 thiếu nhà ở, thiếu công trình 
 công cộng
* Biện pháp giải quyết:
- Nhiều nước tiến hành quy hoạch lại đô thị theo hướng phi tập trung 
3. Củng cố: (5phút)
- Nét đặc trưng của đô thị hoá ở môi trường đới ôn hoà là gì?
- Nêu những vấn đề xã hội nảy sinh khi các đô thị phát triển quá nhanh và hướng giải quyết?
4. Dặn dò: (1phút)
- Học bài, làm bài tập
- Chuẩn bị bài 17: Sưu tầm các tranh ảnh về ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước
5. Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 16. Đô thị hóa ở đới ôn hòa.doc