Tiết 18, Bài 17: Vẽ trang trí - Trang trí bìa lịch treo tường - Vũ Thị Phương Thảo

Tuần: 18
Tiết PPCT 18
Ngày dạy: 25/ 12/ 2012	
BÀI 17 – VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG
š{›
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
HS hiểu được phương pháp tạo dáng và trang trí làm cho đồ vật trở nên đẹp hơn.
HS biết cách trang trí bìa lịch.
Kĩ năng:
HS thực hiện được: trang trí được bìa lịch theo ý thích để sử dụng trong dịp tết Nguyên Đán.
HS thực hiện thành thạo: việc phân bố cục bìa lịch.
Thái độ:
Thói quen: HS hiểu biết hơn về việc trang trí ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày.
Tính cách: Thêm yêu các đồ vật trong cuộc sống hàng ngày
* Hoạt động 2: HS hiểu được phương pháp tạo dáng và trang trí làm cho đồ vật trở nên đẹp hơn.
* Hoạt động 3: HS biết cách trang trí bìa lịch.
* Hoạt động 4: Trang trí được bìa lịch theo ý thích để sử dụng trong dịp tết Nguyên Đán.
NỘI DUNG HỌC TẬP:
Trang trí được bìa lịch treo tường năm 2011.
 CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Một số bìa lịch.
Bài vẽ của HS năm trước.
Học sinh:
Dụng cụ học tập.
Họa tiết, hình ảnh trang trí sưu tầm được.
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút )
Kiểm tra miệng: ( 4 phút )
GV nhận xét bài thi HKI của HS
Tiến trình bài học:
Hoạt động của Giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
a/ Hoạt động 1: Vào bài: ( 1 phút ) Lịch treo tường là vật dụng trang trí và còn có công dụng để xem ngày tháng. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách trang trí bìa lịch 
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: ( 5 phút )
GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa, mục đích sử dụng của lịch treo tường.
GV giới thiệu một số bìa lịch. Gọi HS quan sát và nhận xét.
Bìa lịch gồm mấy phần?
Phần nào quan trọng nhất?
Hình dáng lịch phải như thế nào?
HS trả lời.
GV chốt ý: Hình dáng chung, chủ đề, hình ảnh, cách sắp xếp.
GV chuyển ý.
c/ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS cách trang trí bìa lịch: ( 7 phút )
GV yêu cầu HS tự chọn khuôn khổ và kiểu dáng bìa lịch.
Đặt câu hỏi: 
Em thích bìa lịch có hình dáng như thế nào?
Khuôn khổ rộng bao nhiêu?
GV yêu cầu HS xácđịnh chủ đề để tìm hình ảnh trang trí.
Em thích bìa lịch mang chủ đề gì?
GV gợi ý: 4 mùa, phong cảnh, người mẫu, em bé, hoa lá
GV gợi ý HS quan sát quy trình trang trí bìa lịch:
Chọn khuôn khổ và hình trang trí.
Phác thảo bố cục.
GV gợi ý bố cục:
Mảng chữ: năm, chữ, số
Mảng cho lốc lịch hay tờ
Hình minh họa (thường chiếm diện tích lớn).
Vẽ phác các chi tiết cho phù hợp bố cục.
Hoàn thiện hình vẽ.
GV gợi ý HS trình bày: có thể cắt dán, ghép hoa lá khô, cắt dán chữ.
Vẽ màu (màu tươi, đẹp, thể hiện cho mùa xuân,)
d/ Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài: ( 20 phút )
GV quan sát nhắc nhở HS làm bài theo trình tự các bước:
Phác mảng cho cân đối, có trọng tâm.
Chọn hình minh họa cho phù hợp.
Có thể cắt dán tùy thích.
HS làm bài theo đúng các bước đã hướng dẫn.
GV theo dõi HS làm bài. Gợi ý HS nhận ra chỗ chưa đúng.
I. Quan sát, nhận xét:
II. Cách vẽ:
Chọn khuôn khổ, phác thảo bố cục.
Vẽ phác nét các chi tiết cho phù hợp bố cục.
Hoàn thiện hình vẽ.
Vẽ màu cho phù hợp.
II. Thực hành:
Em hãy trang trí 1 bìa lịch theo ý thích.
Tổng kết ( 5 phút )
GV chọn và treo một số bài đã hoàn thành.
GV yêu cầu HS nhận xét: Bố cục, hình ảnh.
HS nhận xét và tự đánh giá bài vẽ theo cảm nhận.
GV nhận xét bổ sung và rút kinh nghiệm.
GV xếp loại theo thứ tự và cho điểm và đánh giá tiết học.
Hướng dẫn học tập: ( 2 phút )
Hoàn thành bài vẽ.
Chuẩn bị tiếp bài 18: “Kí họa”.
Xem nội dung bài và tranh ảnh ở SGK/119.
Mang theo một số hoa, lá, 
Mang dụng cụ học tập: bút chì, tẩy, giấy vẽ,
PHỤ LỤC: