Tiết 20: Hai tam giác bằng nhau - Nguyễn Hoàng Tịnh Thủy

Tiết 20_Tuần 10/HKI HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU 
Ngày soạn:10 / 10 Gv:Nguyễn Hoàng Tịnh Thuỷ 
I/ Mục tiêu : 
1/ Về kiến thức:
- Nắm được định nghĩa hai tam giác bằng nhau, kí hiệu về sự bằng nhau của hai tam giác
2/Về kĩ năng:
- Viết đúng kí hiệu về sự bằng nhau của hai tam giác theo quy ước để suy ra các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau
3/Về tư duy,thái độ:
Biêùt suy luận để tìm hướng giải. 
Rèn luyện khả năng phán đoán, nhận xét.
II / Chuẩn bị:
Giáo viên: 
-Thước thẳûng,thước đo góc, phấn màu
-Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2
-Lớp học chia làm 6 nhóm
-Bảng phụ,máy chiếu
2)Học sinh:
-Ôân lại: So sánh 2 đoạn thẳng,2 góc. Xem trước bài
-Bảng nhóm để ghi kết quả thảo luận Dụng cụ vẽ hình
III/ Kiểm tra bài cũ:
IV/ Tiến trình bài dạy: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1:GIỚI THIỆU:
-Y/c HS làm ?1(treo bảng phụ)
A’
C’
B’
A
C
B
Gọi vài HS đọc kết quả
GV nhận xét và nêu khái niệm:
Hai tam giác ABC và A’B’C’ như vậy gọi là hai tam giác bằng nhau 
Cả lớp thực hiện trên SGK
1 HS lên bảng thực hiện đo các cạnh và các góc của hai tam giác.
Ghi kết quả :
AB=A’B’,AC=A’C’,BC=B’C’
 = Â’, = ’, = ’ 
HS nhận xét bài làm của bạn. 
Hoạt động 2 : 1) ĐỊNH NGHĨA 
* DABC và DA’B’C’ trên có mấy yếu tố bằng nhau ? Mấy yếu tố về cạnh ? Mấy yếu tố về góc ?
* GV giới thiệu đỉnh tương ứng, góc tương ứng, cạnh tương ứng
-Hai tam giác bằng nhau là hai tam giác như thế nào ?
 HS : DABC và DA’B’C’ có 6 yếu tố bằng nhau, 3 yếu tố về cạnh, 3 yếu tố về góc.
- 2 HS đọc lại ĐN /10 SGK 
I/ Định nghĩa
 Hai tam giác bằng nhau là hai tam giác có các cạnh tương ứng bằng nhau, các góc tương ứng bằng nhau.
Hoạt động 3 : 2) KÍ HIỆU (10 ph)
-Ta có thể dùng kí hiệu để chỉ sự bằng nhau của hai tam giác.
- Qui ước khi kí hiệu sự bằng nhau của hai tam giác, các chữ cái chỉ tên các đỉnh tương ứng được viết theo cùng thứ tự.
Hoạt động 4: CŨNG CỐ
HS làm ?2
-GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhận xét phiếu số 1(?2/111)
-Sau khi HS làm xong, các nhóm nhận xét chéo.
- GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đánh giá kết quả các nhóm 
 ?3
-Cho HS làm
 ?3
(Đưa 	 lên màn hình)
Vì DABC = DDEF nên tương ứng với góc nào ? Cạnh BC tương ứng với cạnh nào ? Hãy tính góc  của DABC. Từ đó tìm số đo .
-Gọi 2 HS phát biểu lời giải,1ên làm
-GV nhấn mạnh :Nếu 2 tam giác bằng nhau thì các góc, các cạnh tương ứng bằng nhau
-GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhận xét phiếu số 2(BT 11/112 SGK)
-Sau khi HS làm xong, các nhóm nhận xét chéo.
- GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đánh giá kết quả các nhóm 
HS ghi vào vở.
-Các nhóm thảo luận ghi kết quả trả lời trên phiếu học tập .
-HS nhận xét,đánh giá chéo kết quả các nhóm
HS : tương ứng với ÂÂ.
 BC tương ứng với EF.
HS : Xét DABC có
 Â + + = 1800 (đl)
Þ Â + 700 + 500 = 1800 
Þ Â = 1800 – 1200 = 600 
DABC = DDEF nên:
Þ Â = = 600, Â==600
-Các nhóm thảo luận ghi kết quả trả lời trên phiếu học tập .
-HS nhận xét,đánh giá chéo kết quả các nhóm
II/ Kí hiệu:
 DABC = DA’B’C’ nếu
-phần trả lời được hiển thị:
a) DABC = DMNP
b) Đỉnh A tương ứng đỉnh M. 
Góc N tương ứng với góc B.
Cạnh AC tương ứng cạnh MP.= 40tương ứng với góc N là góc B._________________________________________________________________________________________
c) DACB = DMPN
AC = MP; = 
V. Hướng dẫn về nhà:
1/ Học thuộc định nghĩa hai tam giác bằng nhau.
 - Chú ý viết kí hiệu 2 tam giác bằng nhau một cách chính xác.
2/ Làm lại các BT đã giải.Làm BT 12; 13; 14 trang 112 SGK.,xem lại các bài tập đã giải
3/Tiết sau Luyện tập
VI. Phụ lục:
Phiếu số 1	
a)Hãy viết kí hiệu về sự bằng nhau của 2 tam giác ABC và MNP:
b)Điền vào chổ trống: 
B'
A
B
C
A'
C'
(
)
DACB =; AC = .. ; =..
Phiếu số 2
Cho DACB = DHIK.
a/Tìm cạnh tương ứng với cạnh BC,tìm góc tương ứng với góc H
b?Tìm các cạnh bằng nhau,tìm các góc bằng nhau.