Tiết 21, Bài 20: Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật (Tiết 1: Vẽ hình)

Tuần 22: Tiết PPCT: 21
Ngày dạy: ././.
Bài 20: vẽ theo mẫu.
MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
Tiết 1: Vẽ hình
1. MỤC TIÊU:
 1.1) Kiến thức:
 - Học sinh biết quan sát, phân tích đặc điểm hai mẫu vật.
 - Học sinh hiểu nét đẹp hình dáng bên ngoài vật mẫu.
 1.2) Kỹ năng:
 - Học sinh thực hiện được bài vẽ hình có tỷ lệ gần giống mẫu.
 - Học sinh thực hiện thành thạo các bước vẽ theo mẫu.
 1.3) Thái độ : 
 - Thói quen: Học sinh biết yêu quý cái đẹp.
 - Tính cách: Giữ gìn nét đẹp hiện hữu trong cuộc sống.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP 
 - Quan sát nhận xét vật mẫu.
 - Cách vẽ hình vật mẫu.
3. CHUẨN BỊ:
 3.1) Giáo viên : 
 - Tranh minh họa các bước vẽ
 - Mẫu thật: Bình đựng nước và hình hộp
 3.2) Học sinh:
 - Giấy, bút chì, tẩy...
 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 
 6A1: 6A2:. 6A3:  6A4: ..
 4.2. Kiểm tra miệng: 
 Câu 1: Kiểm tra bài cũ 
 ? Em hãy cho biết nội dung và hình thức nghệ thuật trong bức tranh gà “ Đại cát”. - Gà “ HS: Gà Đại Cát” thuộc dịng tranh dân gian Đơng Hồ.
- Tranh vẽ một chú gà trống cĩ dáng oai vệ, hùng dũng, tượng trưng cho sự thịnh vượng và đức tính mạnh mẽ của người đàn ơng.
- Màu sắc đơn giản: Đỏ, xanh, vàng, đen, cĩ tính cách điệu cao.
- Thể hiện sự ươc mong thịnh vượng và trấn át ma quỷ.
 Câu 2: Kiểm tra nội dung tự học.
Em hãy cho biết thế nào là vẽ theo mẫu?
HS: Vẽ theo mẫu là mô phỏng mẫu được bày trước mặt. Thông qua nhận thức và cảm xúc, người vẽ diễn tả đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, đậm nhạt và màu sắc của vật mẫu.
 GV nhận xét đánh giá
4.3. Giảng bài mới:
 Giới thiệu bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: ( 5p )Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Mục tiêu:
- Kiến thức: HS biết quan sát vật mẫu.
- Kĩ năng: HS suy luận và nhận xét đặc điểm vật mẫu.
- GV yêu cầu HS lên đặt mẫu
 Lớp quan sát các bố cục của mẫu khi các HS thống nhất cách đặt mẫu (Bình đựng nước và khối hộp có bố cục hợp lý)
? Bình đựng nước gồm có những bộ phận nào (nắp, thân, quai, đáy)
? Miệng bình có hình gì (miệng có hình bầu dục)
? Hãy so sánh giữa miệng với đáy (miệng rộng hơn đáy)
? Độ đậm nhạt của bình và khối hộp như thế nào (không giống nhau )
GV kết luận: chúng ta có gốc độ khác nhau nên bài vẽ của chúng ta cũng có bố cục khác nhau. Vì vậy những bài có bố cục không đẹp chúng ta có thể điều chỉnh nhưng bảo đảm đặc điểm của chúng. 
* Hoạt động 2: ( 7p) Hướng dẫn học sinh cách vẽ
Mục tiêu:
- Kiến thức: HS biết cách vẽ hình.
- Kĩ năng: HS ghi nhớ kiến thức từ các bài vẽ trước.
? Hãy nêu các bước thứ tự của một bài vẽ theo mẫu
HS trả lời
Phác khung hình (khung hình chung và khung hình riêng) 
? Để cho có sự cân đối ta kẽ đường gì (ta kẽ đường trục )
Ước lượng tỉ lệ
? Ước lượng chiều cao của phích so với chiều ngang ( rộng I ) bao nhiêu phần ?
( được ½ phần )
? Quai chính diện dạng hình gì ? (hình chữ nhật đứng)
? Vị trí tay cầm như thế nào (gần ½ và gần nắp)
Phác nét chính (nét thẳng)
Vẽ chi tiết
GV kết luận: Trong khi chúng vẽ phải luôn so sánh ước lượng để tìm đặc điểm sao cho vẽ giống mẫu.
* Hoạt động 3: ( 23p) Hướng dẫn học sinh làm bài
Mục tiêu:
- Kiến thức: HS biết vẽ bài vẽ teo mẫu.
- Kĩ năng: HS vận dụng lí thuyết vào thực hành.
GV nêu yêu cầu của bài vẽ
HS làm bài
GV quan sát và gợi ý cho học sinh nều cần:
 + Bố cục
 + Tỉ lệ
 + Hình vẽ
I. Quan sát, nhận xét:
 - Cái bình đượng nước:
+ Có nắp, tay cầm, thân, đáy
+ Cái bình ở dưới tầm mắt nên miệng và đáy hình bầu dục
Hình hộp:
+ Hộp đặt chếch.
+ Nhìn thấy 3 mặt
+ Độ đậm nhạt ở hộp rõ hơn bình. 
II. Cách vẽ:
- Phác khung hình 
- Ước lượng tỉ lệ
- Vẽ phác nét chính.
- Vẽ chi tiết
III. Thực hành:
Vẽ bình đựng nước và khối hộp trên giấy khổ A4.
4.4 Tổng kết
 - GV treo tranh của học sinh và yêu cầu học sinh nhận xét.
 	+ Bố cục.
 	+ Hình vẽ.
 - HS quan sát nhận xét.
 - GV chỉnh những bài chưa đạt và gợi ý cho học sinh hoàn thiện bài tốt hơn.
4.5 Hướng dẫn học tập 
 - Về nhà hoàn thành bài vẽ hình
 - Bài 21: “MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (Tiết 2 – Vẽ đậm nhạt)”
+ Chuẩn bị bài vẽ hình.
+ Chuẩn bị bút chì 3B, 4B, 6B, tẩy, 
5 PHỤ LỤC
SGK Mĩ thuật 6
SGV Mĩ thuật 6
Mẫu vật.