Tiết 26: Học hát: Ca - Chiu - sa

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7
TIẾT 26 :	Học hát: Ca – Chiu - sa
 Nhạc: Blan-te ( Nga) 
 Lời việt: Phạm Tuyên
I.Mục tiêu:
 - Hs biết bài Ca – chiu – sa là 1 bài hát nổi tiếng được phổ biến rộng rãi ở Liên Xô cũ và nhiều nước trên thế giới.
 - Hát đúnggiai điệu bài hát, biết thể hiện hình tiết tấu có nghịch phách.
 - Cảm nhận được nét nhạc mang màu sắc dân ca Nga
II. Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ- Băng hát .
 - Sưu tầm 1 số bài hát Nga đã từng phổ biến ở Viết Nam để giới thiệu.
III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Thuyết trình
Ghi bảng
Giới thiệu
Phát vấn
Thuyết trình
Trình bày
Phát vấn
Yêu cầu
Hướng dẫn
Lưu ý sửa sai
Yêu cầu
Chỉ định
Giới thiệu bài hát:
- Người VN ai cũng biết rằng đã từ lâu đất nước Nga, con người Nga với chúng ta không hề xa lạ. Chúng ta yêu mến người Nga và yêu cả những bài dân ca của họ. Bài hát hôm nay chúng ta học là 1 bài hát rất nổi tiếng mang tên của những cô gái Nga bài “Ca- chiu - sa”của tác giả Blan te lời việt của Phạm Tuyên.
a. Tác giả:
- Nhạc sĩ Blan te tên đầy đủ là Macvây Blante- bài hát này ra đời không chỉ que thuộc với người dân Nga mà bài hát đã đến với VN trở thành bài hát được ưa chuộng. Bài hát có nhiều lời khác nhau- Hôm nay chúng ta học lời việt của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
b. Tác phẩm :
? Tại sao tác giả lấy tên bài hát là “Ca- chiu –sa ”?
* Ban đầu bài hát có tên là “Caterina gửi người chiến sĩ biên thuỳ”, các cô gái đã hát động viên các chiến sĩ Hồng Quân bên chiến hào- cảm động trước tấm lòng của những thiếu nữ bài hát đổi thành bài “Ca- chiu –sa ”.
2.Hát mẫu theo nhạc đệm:
3. Tìm hiểu bài;
? Bài hát có các kí hiệu âm nhạc nào? Bài hát được thể hiện theo cấu trúc như thế nào?
? Bài hát có thể được chia thành mấy câu hát? Tính chất của bài hát như thế nào?
 4.Khởi động giọng:
5. Tập hát từng câu:
- Đàn giai điệu 2 -3 lần, Gv bắt nhịp tập theo lối móc xích.
- Với câu 4 có nghịch phách, Gv đàn và hát mẫu nối liền 2 câu cuối để Hs hát theo cho đúng. ở lời 1 cần tập kỹ càng để chuyển sang lời 2. Hs có thể hát hoà giọng luôn với tiếng đàn.
6. Hát hoàn chỉnh:
- Hát hoàn chỉnh cả bài cho thuần thục .
- Gọi 1 số cá nhân lên trình bày bài hát.
Theo dõi và ghi bài
Ghi bài
Lắng nghe
Trả lời và ghi bài
Theo dõi
Trả lời
Thực hiện
Nghe, nhẩm và hát hoà giọng
Thực hiện
Trình bày
IV. Củng cố: 5’
Hướng dẫn
Phát vấn
Thuyết trình
Điều khiển
- Hát lĩnh xướng- đối đáp và hoà giọng:
+ 2 hs hát: Dòng.........sương mờ
+ Cả lớp : hát nối đến hết
? Tại sao bài hát có tên là “Ca- chiu- sa”?
? bài hát có tác dụng như thế nào đối với cuộc chiến tranh chống PX Dức của nhân dân LX?
* Bài hát được phổ biến rộng rãi ở LX và từ những năm 1955- 1956 đến Việt Nam. Ở Tây Ban Nha trong cuộc chiến tranh thế giới thứ 2 đã lấy bài hát này là bài hát chính thức cho tổ chức du kích TBN.
- Nghe bài hát lời tiếng Nga và lời việt khác.
Thực hiện
Trả lời
Theo dõi
Lắng nghe
V. Hướng dẫn về nhà: 2’
Nhắc nhở
- Tập hát thuộc lời ca, giai điệu cần chú ý chỗ đảo phách.
- Chép và đọc bài TĐN số 8.
- Đọc bài đọc thêm “Bản hành khúc cách mạng” để thấy được sự ảnh hưởng của âm nhạc với cuộc sống con người.
Ghi nhớ và thực hiện