Tiết 27, Bài 15: Phân tích một số ra thừa số nguyên tố - Phan Thị Suông

Tiết 27 Tuần 9	 NS: 16/10/2011 ND: .
§ 15. PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: biết thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố
-Kĩ năng: rèn kĩ năng phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong những trường hợp đơn giản
-Thái độ: tính toán cẩn thận và chính xác
II.Chuẩn bị: -GV: giáo án,bảng phụ -HS: nắm các số nguyên tố nhỏ hơn 100
III.Phương pháp: -Phát hiện giải quyết vấn đề -Luyện tập thực hành
IV.Tiến trình lên lớp:
TG
GV
HS
ND
HĐ 1: Phân tích một số ra thừa số nguyên tố
8’
.Y/c xem sgk cách viết số 300 dưới dạng một tích của nhiều thừa sô lớn hơn 1 (theo sơ đồ cây)
.Yêu cầu nhận xét về các thừa số trong tích cuối cùng
. Ta nói : số 300 đã được phân tích ra thừa số nguyên tố
.Vậy, thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố ?
 (phải là số tự nhiên lớn hơn 1)
.Trong sơ đồ : vì sao ta phân tích các số 6, 50, 25, 100, 10, 4 mà không đi phân tích 2, 3, 5?
.Giới thiệu chú ý
. Tìm hiểu Vd theo đôi bạn học tập 2’
.Các thừa số đều là số nguyên tố 
.Là viết số đó dưới dạng một tích các thừa số nguyên tố
.Vì 6, 50, 25, 100, 10, 4 là hợp số, còn 2, 3, 5 là số nguyên tố
. Hs đọc chú ý sgk
1.Phân tích một số ra thừa số nguyên tố
VD: sgk
*Chú ý: sgk
Chốt: Nhắc lại thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố ?
Chuyển ý: trong thực hành, ta thường phân tích các số ra TSNT theo cột dọc ® mục 2
HĐ 2: Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố
10’
.HD phân tích số 300 và cách ghi như sgk:
 -Xét tính chia hết cho các số nguyên tố từ nhỏ đến lớn
-Vận dụng các dấu hiệu chia hết khi xét chia hết
-Viết số chia bên phải cột dọc, thương bên trái cột dọc
.Nhận xét kết quả phân tích số 300 ở phần 1 và phần 2 ?
.Giới thiệu nhận xét
.Yêu cầu làm đôi bạn 1’ 
.Hs cùng GV phân tích theo sơ đồ cột:
300=2.2.3.5.5
 =22.3.52
.Kết quả giống nhau
.Hs đọc nhận xét sgk
. 2 đôi bạn làm trên bảng con
2.Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố
*Nhận xét: sgk
420=22.3.5.7
Chốt: -Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố (phân tích theo cột dọc , kết quả theo thứ tự, dễ tìm và gọn hơn cách phân tích theo sơ đồ cây)
HĐ 3: Củng cố
22’
Bài 125. Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố:
a) 60 b) 84 c) 285 d) 1035
. Y/c lớp làm vào tập, gọi 4hs lên bảng làm bài
Bài 127
Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố rồi cho biết mỗi số đó chia hết cho các số nguyên tố nào ?
a) 225 b)1800
c)1050 d)3060
. Y/c hoạt động nhóm 3’
. Sửa sai cho hs
Bài trắc nghiệm:
Phân tích ra thừa số nguyên tố:
a)120=2.3.4.5
b)306=2.3.51
. Chọn bài làm đúng, sai trong các câu trên ?
. Lớp làm vào tập
. 4 hs trình bày bảng
. Làm bài vào bảng nhóm 
. Các nhóm trao đổi bài, nhận xét và ghi điểm
Dùng phiếu học tập chọn câu đúng, sai:
a) S (vì 4 là hợp số 
 ®120=23.3.5)
b) Đ
Bài 125 (sgk 50)
a) 60=22.3.5
b) 84=22.3.7
c) 285=3.5.19
d) 1035=32.5.23
Bài 127 (sgk 50)
a)225=32.52
Þ225 chia hết cho các số nguyên tố 3,5
b)1800=23.32.52
1800 chia hết cho các số nguyên tố 2,3,5
c)1050=2.3.52.7
1050 chia hết cho các số nguyên tố 2,3,5,7
d)3060=23.3.52
3060 chia hết cho các số nguyên tố 2,3,5
Chốt: Muốn biết một số cho trước có chia hết cho các số nguyên tố nào đó hay không thì ta làm như thế nào? (hs: ta phân tích số đó ra thừa số nguyên tố rồi xét)
HĐ 4: HDVN
5’
-Nắm cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố
-BTVN: 159/sbt 22 (tương tự Bt125); 160/sbt 22 ( tương tự BT 127); 161 sbt 22(HSG)
-Chuẩn bị luyện tập
V.Rút kinh nghiệm:
.