I/ Mục Tiêu:
1/ Kiến thức : HS biết cách trang trí một chiếc khăn để đặt lọ hoa.
2/ Kĩ năng : HS có thể tự trang trí khăn đặt lọ hoa bằng 2 cách vẽ hoặc cắt dán giấy màu.
3/ Thái độ : HS hiểu vẻ đẹp và ý nghĩa của trang trí ứng dụng
II/ Trọng tâm:
- Học sinh có thể tự trang trí khăn đặt lọ hoa bằng hai cách vẽ hoặc xé dán giấy màu
III/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- ĐDDH MT6: tranh trang trí chiếc khăn bàn
2/ Học sinh:
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy hoặc hồ dán, giấy màu
IV/ Tiến trình
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện
2/ Kiểm tra miệng
Câu 1 : Nêu cách vẽ tranh đề tài Thể thao văn nghệ ?
TL : 1. Tìm nội dung
2. Phác bố cục
3. Vẽ hình
4. Vẽ màu
Câu 2 : Vì sao lọ hoa có đặt khăn trang trí sẽ thu hút sự chú ý ?
TL : Vì vừa đẹp vừa sang trọng
Bài:31 . Tiết CT: 32 TRANG TRÍ CHIẾC KHĂN ĐỂ ĐẶT LỌ HOA Ngày dạy: 13 / 04 / 2011. Tuần CM: 32 I/ Mục Tiêu: 1/ Kiến thức : HS biết cách trang trí một chiếc khăn để đặt lọ hoa. 2/ Kĩ năng : HS có thể tự trang trí khăn đặt lọ hoa bằng 2 cách vẽ hoặc cắt dán giấy màu. 3/ Thái độ : HS hiểu vẻ đẹp và ý nghĩa của trang trí ứng dụng II/ Trọng tâm: - Học sinh cĩ thể tự trang trí khăn đặt lọ hoa bằng hai cách vẽ hoặc xé dán giấy màu III/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - ĐDDH MT6: tranh trang trí chiếc khăn bàn 2/ Học sinh: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy hoặc hồ dán, giấy màu IV/ Tiến trình 1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện 2/ Kiểm tra miệng Câu 1 : Nêu cách vẽ tranh đề tài Thể thao văn nghệ ? TL : 1. Tìm nội dung 2. Phác bố cục 3. Vẽ hình 4. Vẽ màu Câu 2 : Vì sao lọ hoa có đặt khăn trang trí sẽ thu hút sự chú ý ? TL : Vì vừa đẹp vừa sang trọng 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt Động 1 - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV gợi ý HS nhận xét sự khác nhau của lọ hoa có đặt khăn trang trí và lọ hoa không đặt khăn trang trí - Tác dụng việc trang trí khăn đặt lọ hoa ? - Sử dụng họa tiết gì để trang trí cho lọ hoa ? - Khăn trang trí cho lọ hoa có hình dáng gì ? - Màu sắc trang trí cho lọ hoa như thế nào ? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý : lọ hoa có đặt khăn trang trí sẽ thu hút sự chú ý vì vừa đẹp vừa trang trọng Hoạt Động 2 - Hướng dẫn HS cách trang trí _-GV hướng dẫn HS + Hình cho chiếc khăn có thể là hình tròn, hình vuông, + Trang trí họa tiết dựa theo trang trí đường diềm hình vuơng, hình trịn đã học Hoạt Động 3 - Hướng dẫn HS làm bài - GV yêu cầu học sinh nhắc lại các cách trang trí I.Quan sát, nhận xét : II.Cách trang trí : -Trang trí hình chữ nhật - Trang trí hình vuơng - Trang trí hình trịn III. Thực hành : Em hãy trang trí một chiếc khăn để đặt lọ hoa 4/ Câu hỏi, bài tập củng cố Câu 1: Hình dáng của chiếc khăn như thế nào ? Đáp án câu 1: Cĩ thể là hình chữ nhật, hình trịn, hình vuơng Câu 2: Trang trí chiếc khăn cĩ thể dựa theo các loại trang trí nào đã học ? Đáp án câu 2: Trang trí đường diềm, hình vuơng, hình trịn 5/ Hướng dẫn HS tự học: - Đối với bài học ở tiết học này: + Tiếp tục hồn thành bài vẽ tại nhà - Đối với bài học ở tiết tiếp theo: + Chuẩn bị tiết 33 bài 32 “TTMT – Một số cơng trình tiêu biểu của mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại” + Đọc trước nội dung sgk/155,156,157 V/ Rút kinh nghiệm Cần rút kinh nghiệm về: - Nội dung; - Phương pháp; - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học. KIỂM TRA TUẦN 32 TTCM Nguyễn Thị Thu Quí
Tài liệu đính kèm: