Tiết 35: Ước và bội

I) Yêu cầu trọng tâm:

1) Về kiến thức:

+ Nắm chắc khái niệm ước và bội.

+ Xác định tập tất cả các ước, bội của một số.

2) Về kĩ năng:

+ Biết cách tìm uớc, bội của một số.

+ Biết áp dụng các kiến thức về ước và bội để giải các bài toán thực tế

3) Cơ sở vật chất:

+ Phần mềm Math Toolkits

+ Giấy, bút màu, giấy màu kẻ ô.

 

doc 6 trang Người đăng giaoan Lượt xem 1444Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Tiết 35: Ước và bội", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Số học 6
Tiết 35 – ước và bội
Yêu cầu trọng tâm:
Về kiến thức:
Nắm chắc khái niệm ước và bội.
Xác định tập tất cả các ước, bội của một số.
Về kĩ năng:
Biết cách tìm uớc, bội của một số.
Biết áp dụng các kiến thức về ước và bội để giải các bài toán thực tế
Cơ sở vật chất:
Phần mềm Math Toolkits
Giấy, bút màu, giấy màu kẻ ô.
Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung công việc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
ổn định tổ chức
5’
Khái niệm ước và bội
làm việc với toàn lớp
tiếp thu khái niệm
15’
Củng cố khái niệm ước và bội. Cách tìm tập các ước và bội của một số 
Chia nhóm học sinh. Quan sát học sinh hoạt động
Chia nhóm hoạt dộng theo chỉ dẫn
15’
Các nhóm trình bày
Nghe các nhóm trình bày
Yêu cầu học sinh đánh giá
Trình bày hoạt động theo thứ tự: nhóm máy tính, nhóm hoạt động A, nhóm hoạt động B
3’
Củng cố
Chốt lại cách tìm tập các ước số và bội số của một số
Làm việc toàn lớp
5’
Kiểm tra trắc nghiệm
Kiểm tra toàn lớp
Tóm tắt bài học
1. Khái niệm ước và bội:
Nếu một số a chia hết cho một số b thì số b gọi là ước của số a, còn a gọi là bội của b
2, Cách tìm bội, ước của một số:
Muốn tìm bội của một số, ta nhân số đó lần lượt với 0, 1, 2, 3, ...
Bội của b có dạng tổng quát là b.k với kẻN
Muốn tìm ước của một số, ta lần lượt chia số đó cho 1, 2, 3, ... để xét xem số đó chia hết cho những số nào.
BàI tập trắc nghiệm
Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống cho các kết luận sau:
1. Tập các ước của 15 là U = {1, 3, 5, 15}
2. Tập các ước của 24 là U= {1, 3, 4, 8, 12, 14, 24}
3. Tập các bội của 3 là B = {0, 3, 6, 9, 12,...}
4. Tập các bội của 2 là B = {0, 2, 4, 6, 9, 12,...}
Nhóm 1: làm việc với máy tính
Chuẩn bị:
Tổ chức:
hai học sinh một máy.
Cơ sở vật chất:
phần mềm Math Toolkít, giao diện CALC
Hoạt động:
Hoạt động 1:
Dùng giao diện CALC của MATH TOOLKITS để tìm tất cả các ước của 18
Hướng dẫn: gõ các lệnh sau:	18 ¿
	fact ¿
quan sát kết quả phân tích số 18 và trả lời câu hỏi trên
Hãy làm tiếp với số mà em đưa vào, thídụ: 15, 20, ...
Hoạt động 2: 
Có 36 học sinh vui chơi. Các bạn đó muốn chia đều 36 người vào các nhóm. Trong các cách chia sau, cách nào thực hiện được?
Cách chia
Số nhóm
Só hs ở một nhóm
cách 1
4
....
cách 2
....
6
cách 3
8
....
cách 4
12
....
Dùng giao diện CALC của MATH TOOLKITS để giải bài toán trên
Hướng dẫn: dùng các lệnh như hoạt động 1 để phân tích số 36 và giải bài toán
Hãy thử giải bài toán với số học sinh mà em đưa vào, thí dụ 35,...
Hoạt động 3: 
Muốn tìm tập các ước của một số phải làm thế nào?
Muốn tìm tập các bội của một số phải làm thế nào?
Trả lời: 	
Nhóm Hoạt động A
Chuẩn bị:
Tổ chức: chia ba học sinh một nhóm nhỏ.
Hoạt động:
Hoạt động 1
Cho hai tập hợp A, B. Tìm các cặp số tạo thành từ hai tập hợp sao cho chúng có quan hệ ước, bội của nhau.
 0
 3
 6
 7
 1
 B
 A
12
Trả lời: 
Hoạt động 3
Có một nhóm học sinh đang vui chơi. Bạn An đố bạn Bình từ chỗ các bạn đang chơi về trung tâm thành phố phải đi qua các trạm kiểm soát nào, biết số hiệu của các trạm kiểm soát là bội của 3, trạm gần các bạn nhất là bội số nhỏ nhất của 3, trạm cuối cùng có số hiệu nhỏ hơn 28? 
Trả lời: 	
Hoạt động 4: 
Muốn tìm tập các ước của một số phải làm thế nào?
Muốn tìm tập các bội của một số phải làm thế nào?
Trả lời: 	
Nhóm A
Hoạt động 2: Chú ếch đang tìm cách về nhà mình ở cuối con đường. Hãy đánh dấu bằng bút màu bước nhảy của chú ếch về nhà biết các bước nhảy cách đều nhau. Có bao nhiêu cách để chú ếch về đến nhà? Ciải thích?
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
nhóm hoạt động b
Chuẩn bị:
Tổ chức: chia ba học sinh một nhóm nhỏ.
Cơ sở vật chất cho mỗi nhóm nhỏ:
Các thanh màu có chia ô, giấy khổ A0.
Hoạt động:
Nội dung:
Hoạt động 1: Hãy nối các đường mũi tên từ số 12 và các số còn lại và chỉ quan hệ ước, bội giữa chúng theo hướng của mũi tên.
5
0
2
3
1
24
12
36
Hoạt động 2: 
Dùng giấy màu kẻ ô xếp thành hình tháp biết số ô của mỗi tầng tháp là một ước của số ô màu tầng cuối cùng. 
Chia thành 3 nhóm nhỏ ứng với 3 trường hợp số ô màu của tầng cuối cùng là 10, 12, 15
Hoạt động 3:
Dùng giấy màu kẻ ô xếp cầu thang lên thắp ngọn đuốc biết số ô của mỗi bậc cầu thang là bội của 2. Bậc thang cuối cùng có số ô nhỏ hơn 15. 
Hoạt động 4: 
Muốn tìm tập các ước của một số phải làm thế nào?
Muốn tìm tập các bội của một số phải làm thế nào?
Trả lời: 	

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 13 - Ước và bội.doc