Tiết 36, Bài 40: Sản xuất thức ăn vật nuôi

Tiết 36:
Ngày soạn: 23-2-2009 
BÀI 40: SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUÔI
I./ Mục tiêu: 
Kiến thức: -Biết được các loại thức ăn vật nuôi 
Kỹ năng: -Biết được một số phương pháp sản xuất các loại thức ăn giàu protin, giàu guxit và thức ăn xanh cho vật nuôi. 
Thái độ: Rèn tính làm việc theo quy trình .
II./ Các công việc chuẩn bị: 
Nghiên cứu kĩ nội dung bài 40 sgk, tham khảo tài liệu có liên quan .
Phóng to hình 68sgk và sưu tầm một số tranh ảnh về sơ đồ, mô hình, ảnh chụp của một số phương pháp sản xuát thức ăn .
III./ Các hoạt động dạy và học:
Ổn định:
Kiểm tra: Tại sao phải chế biến và dự trữ thức ăn cho vật nuôi? 
Nêu phương pháp thường dùng để chế biến và dự trữ thức ăn cho vật nuôi .
Bài mới: 
Nội dung
Phương pháp
Bổ sung
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
I> Phân loại thức ăn:
thức ăn có hàm lượng :
+Protein > 14% thuộc loại giàu protein.
+Glu xiy > 50% thuộc loại giàu glu xit .
+Chất xơ > 30% thuộc loại thức ăn thô .
II> Một số phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein.
 ( sgk ) 
III> Một số phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit và thức ăn thô xanh .
(sgk ) .
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học 
-Gv nêu mục tiêu bài học 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về phân loại thức ăn vật nuôi .
-Gv đưa ra các tiêu chí phân loại như sgk 
-Yêu cầu Hs quan sát bảng phân loại thức ăn .
-Yêu cầu Hs thảo luận để đưa ra các loại thức ăn dựa vào tiêu chí trên .
-Gv tổng kết .
Hoạt động 3 : Tìm hiểu một số phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein.
-Yêu cầu Hs quan sát hình 68 sgk .
-Hãy mô tả một số phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein? 
-Gv kết luận .
-Gọi ý để Hs tìm các ví dụ về phương pháp sản xuất thức ăn ở địa phương .
 -Yêu cầu Hs đọc câu hỏi sgk và trả lời vào vở bài tập .
III> hoạt động 4 : Giới thiệu một số phương pháp sản xuất thức ăn giàu glu xit và thức ăn thô xanh .
-Yêu cầu Hs đọc câu hỏi sgk .
-Yêu cầu Hs đọc nội dung từng phương pháp .
-Các phương pháp trên thuộc loại phương pháp sản xuất nào? 
(có thể cho Hs trả lời từng câu hỏic)
-Yêu cầu Hs tìm các phương pháp sản xuất thức ăn giàu glu xit và thức ăn thô xanh có ở địa phương .
- Đọc mục tiêu bài học .
-Quan sát .
-Đọc các tiêu chí sgk .
-Thảo luận nhóm để đưa ra kết luận: 
-Bổ sung .
-Quan sát 
-Thảo luận để đưa ra các phương pháp: 
+Hình 68a phương pháp sản xuất bộ cá biển và các phụ phẩm từ biển 
+Hình 68b : nuôi giun.
+Hình 68c : trồng nhiều loại cây họ đậu .
-Các phương pháp 1,3, 4 đúng.
-Phương pháp 2 là không đúng.
-Đọc câu hỏi 
-Đọc nội dung từng phương pháp .
-Phương pháp giàu glu xit là:a.
-Phương pháp sản xuất thức ăn thô xanh: b,c .
-Phương pháp d là không phải là 1 phương pháp sản xuất .
-Tìm các phương pháp sản xuất thức ăn giàu glu xit và thức ăn thô xanh có ở địa phương 
IV./ Củng cố và hướng dẫn tự học ở nhà:
Củng cố: 
Hướng dẫn học ở nhà 
- Bài vừa học: Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK
 - Bài sắp học: BÀI 41,42 : THỰC HÀNH
CHẾ BIẾN THỨC ĂN BẰNG NHIỆT VÀ CHẾ BIẾN
 THỨC ĂN GIÀU GLUXIT BẰNG MEN .
V./ Kiểm tra :