Tiết 44, Bài 48: Sử dụng hợp lí điện năng - Hồ Hữu Tín

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 8
™¯˜
BÀI 48 : SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG
Tiết thứ : 44 (theo PPCT)
Ngày soạn : 25/02/2009
Ngày dạy : 02/03/2009 
Người dạy : Hồ Hữu Tín
I. Mục tiêu :
- Biết sử dụng điện năng một cách hợp lí.
- Có ý thức tiết kiệm điện năng.
II. Chuẩn bị :
- GV : Xem trước bài : “Sử dụng hợp lí điện năng” - SGK, SGV.
- HS : Xem trước bài : “Sử dụng hợp lí điện năng”- SGK.
III. Tiến trình bài dạy :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
¯ Hoạt động 1 : Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài.
Bài 48 : “Sử dụng hợp lí điện năng”.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ :
 * Không kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS nêu những bất tiện nếu bị mất điện trong một ngày. Từ đó rút ra vai trò của điện năng trong đời sống của chúng ta.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- Lắng nghe và ghi tựa bài vào tập.
¯ Hoạt động 2 :Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ điện năng .
I. Nhu cầu tiêu thụ điện năng.
- Trong ngày có những giờ tiêu thụ điện năng nhiều. Những giờ đó gọi là giờ cao điểm.
- Giờ cao điểm dùng điện trong ngày là từ 18 giờ đến 22 giờ.
- Đặc điểm của giờ cao điểm :
 + Điện năng tiêu thụ rất lớn trong khi khả năng cung cấp điện của các nhà máy điện không đáp ứng đủ.
 + Điện áp của mạng điện bị giảm xuống, ảnh hưởng xấu đến chế độ của đồ dùng điện.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau :
+ Thế nào gọi là giờ cao điểm ? 
+ Những giờ nào gọi là giờ cao điểm ? Những đặc điểm của giờ cao điểm ?
+ Vì sao khoảng thời gian đó lại gọi là giờ cao điểm ?
- Nhận xét chung. Đồng thời đưa ra các số liệu chứng tỏ trong giờ cao điểm điện năng được tiêu thụ nhiều nhất.
- Khi điện áp giảm xuống sẽ ảnh hưởng đến các đồ dùng điện trong nhà như thế nào ?
- Thảo luận theo nhóm và cử đại diện lên báo cáo.
- Ghi bài vào tập.
- Trả lời.
¯ Hoạt động 3 :Tìm hiểu cách sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng :
II. Sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng.
- Giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm.
- Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng.
- Không sử dụng lãng phí điện năng.
- Yêu cầu HS cho biết các biện pháp sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng.
- Nhận xét và kết luận.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa ra các biện pháp cụ thể để sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng (5 phút).
- Nhận xét chung và phân loại các biện pháp đó thuộc biện pháp nào trong ba biện pháp chính.
- Yêu cầu HS ghi chữ “TK”, “LP” vào các ô vuông như SGK.
- Nhận xét và kết luận.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét và kết luận.
- Trả lời.
- Ghi bài vào tập.
- Thảo luận theo nhóm và cử đại diện lên bảng ghi ra các biện pháp của nhóm.
- Theo dõi.
- Trả lời.
- Ghi nhận.
- Trả lời
- Ghi nhận.
¯ Hoạt động 4 : Củng cố, giao việc và nhận xét tiết học :
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ.
- Thế nào gọi là giờ cao điểm, đặc điểm của giờ cao điểm ?
- Yêu cầu HS đọc “Có thể em chưa biết”. 
- Học thuộc bài và xem trước bài Thực hành : Tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- 2-3 HS nhắc lại.
- Nhắc lại.
- Đọc SGK.
- Ghi nhận.