Tiết 47, Bài 51: Thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà

I. MỤC TIÊU:

Kiến thức: Hiểu được đặc điểm của mạng điện trong nhà.

Kĩ năng: Hiểu được cấu tạo, công dụng và nguyên lý làm việc của một số thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà.

Thái độ: Tìm tòi, sáng tạo và ham học hỏi.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS:

1. Giáo viên: Nghiên cứu SGK bài 51, tranh vẽ mạch điện và một số thiết bị như cầu dao, ổ cắm, phích cắm.

2. Học sinh: Đọc và xem trước bài.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (1) :

2. Kiểm tra bài cũ: (3)

? Mạng điện trong nhà có những đặc điểm gì?

? Mạng điện trong nhà gồm những phần tử nào?

 

doc 2 trang Người đăng giaoan Lượt xem 2689Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Tiết 47, Bài 51: Thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 30:
Ngày dạy: : 
Tiết 47: Bài 51: thiết bị đóng - cắt và lấy điện
của mạng điện trong nhà
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Hiểu được đặc điểm của mạng điện trong nhà.
Kĩ năng: Hiểu được cấu tạo, công dụng và nguyên lý làm việc của một số thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà.
Thái độ: Tìm tòi, sáng tạo và ham học hỏi.
II. Chuẩn bị của gv - hs:
1. Giáo viên: Nghiên cứu SGK bài 51, tranh vẽ mạch điện và một số thiết bị như cầu dao, ổ cắm, phích cắm.
2. Học sinh: Đọc và xem trước bài.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1’) : 
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
? Mạng điện trong nhà có những đặc điểm gì?
? Mạng điện trong nhà gồm những phần tử nào?
3. Bài mới.
* Giới thiệu bài: (1’)
 Thiết bị đóng cắt điện giúp chúng ta điều khiển ( tắt/bật). Các đồ dùng điện theo yêu cầu sử dụng...
Hoạt động của GV và HS
	Nội dung	
Hoạt động1: Tìm hiểu về thiết bị đóng - cắt mạch điện. (25’)
GV: Cho học sinh quan sát hình 51.1.và đặt câu hỏi trong trường hợp nào thì bóng đèn sáng hoặc tắt?
HS: Trả lời.
GV: Cho học sinh Làm việc theo nhóm tìm hiểu cấu tạo công tắc điện.
HS: Trả lời.
GV: Cho học sinh quan sát hình 51.2 và đặt câu hỏi có nên sử dụng công tắc bị vỡ vỏ không? tại sao?
HS: Trả lời
GV: Cho học sinh quan sát hình 51.3 và làm vào bảng 51.1 phân loại công tắc điện.
GV; Cho học sinh làm bài tập điền những từ thích hợp vào chỗ trống.
GV: Cầu dao là loại thiết bị dùng để làm gì? nó có tác dụng như thế nào?
HS: Trả lời
GV: Cho học sinh quan sát hình 51.4 rồi đặt câu hỏi cấu tạo của cầu dao gồm mầy bộ phận chính.
HS: Trả lời.
GV: Vỏ cầu dao thường làm bằng vật liệu gì? Tại sao?
HS: Trả lời
Hoạt động 2. Tìm hiểu về thiết bị lấy điện. (10’)
GV: Cho học sinh quan sát hình 51.6 và mô tả cấu tạo của ổ điện
HS: Trả lời
GV: ổ điện gồm mấy bộ phận? Tên gọi của các bộ phận đó?
HS: Trả lời
GV: Cho học sinh quan sát hình 51.7 và trả lời câu hỏi phích cắm điện gồm những loại nào? Tác dụng để làm gì?
HS: Trả lời
I. Thiết bị đóng- cắt mạch điện.
1. Công tắc điện.
a) Khái niệm.
- SGK
b) Cấu tạo.
- Gồm 3 bộ phận: vỏ, cực động, cực tĩnh.
- Cực động và cực tĩnh thường được làm bằng đồng... 
c) Phân loại.
- Dựa vào số cực.
- Dựa vào thao tác đóng cắt.
d) Nguyên lý làm việc.
- Nối tiếp, hở, trước.
2.Cầu dao.
a) Khái niệm:
- Cầu dao là loại thiết bị đóng – cắt bằng tay đơn giản nhất.
- Để tăng độ an toàn ngày nay người ta dùng áptomát ( thay thế cho cả cầu dao và cầu chì ).
b) Cấu tạo.
- Gồm 3 bộ phận chính: vỏ, cực động và cực tĩnh.
c) Phân loại.
- Căn cứ vào số cực của cầu dao mà người ta phân ra làm các loại; 1 cực, 2 cực, 3 cực.
II. Thiết bị lấy điện.
1. ổ điện.
- ổ điện là thiết bị lấy điện cho các đồ dùng điện: Bàn là, bếp điện...
- Gồm 2 bộ phận: vỏ, cực tiếp điện.
2 phích cắm điện.
- Phích cắm điện dùng cắm vào ổ điện lấy điện cung cấp cho đồ dùng điện.
- Phích cắm điện gồm có nhiều loại tháo được, không tháo được, chốt cắm tròn, chốt cắm dẹt.
4. Củng cố: (4’)
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài
5. Dặn dò: (1’)
- Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài.
- Đọc và xem trước bài 52 chuẩn bị cụng cụ vật liệu để giờ sau TH cầu dao, ổ cắm...

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 51. Thiết bị đóng - cắt và lấy điện của mạng điện trong nh.doc