Tiết 6, Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

 Tuần :
 Ngày soạn : 
 Ngày giảng : 
Tiết 6. Bµi 6: X©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh
 I. Môc đích, yêu cầu :
 1. VÒ kiÕn thøc :
 - KÓ ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh .
 - Ph©n tÝch ®­îc ®Æc ®iÓm vµ ý nghÜa cña t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh .
 2 . VÒ kü n¨ng :
 - BiÕt ®¸nh gi¸ th¸i ®é , hµnh vi cña b¶n th©n vµ ng­êi kh¸c trong quan hÖ víi b¹n bÌ .
 - BiÕt x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh .
 3. VÒ th¸i ®é :
 Cã th¸i ®é quý träng vµ cã mong muèn x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh. 
II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị của giáo viên:
Nghiên cứu bài dạy theo nội dung SGK và SGV
Giấy khổ lớn, bút dạ.
Tranh ảnh và tài liệu( ca dao, tục ngữ ) có liên quan.
Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài trước ở nhà.
- Đồ dùng hóa trang.
 - Sưu tầm tư liệu liên quan đến nội dung bài học.
III. Nội dung và tiến trình tiết dạy
Tổ chức lớp ( 1 phút )
Sĩ số lớp: Có mặt : học sinh
 Vắng mặt : học sinh
Tiến trình tiết dạy
Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
 GV đặt câu hỏi và gọi 2 HS lên bảng trả lời.
 HS 1 : ? Ph¸p luËt lµ g×? Kû luËt lµ g×? mèi quan hÖ gi÷a ph¸p luËt vµ kû luËt?
 HS 2: ? Làm bài tập 3, SGK trang 15.
 HS trả lời, cả lớp theo dõi, nhận xét.
 GV nhận xét, cho điểm.
 2.2. Bài mới : 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2phút)
 GV kể tóm tắt câu chuyện về tình bạn giữa Lưu Bình và Dương Lễ ngày xưa. 
 HS lắng nghe.
 Dương Lễ là một thư sinh nghèo khổ, Lưu Bình không những không chê bai mà còn kết giao bạn hữu và tạo điều kiện cho Dương Lễ ăn học. Đến khi Dương Lễ công thành danh toại, Lưu Bình chỉ là một kẻ ăn mày rượu chè bê tha. Nhớ đến nghĩa tình bạn bè năm xưa, Dương Lễ đã nhờ vợ mình giúp nuôi và đốc thúc việc học của Lưu Bình. Sau đó, Lưu Bình đỗ đạt làm quan.
 GV hỏi HS : câu truyện nói về điều gì?
 HS trả lời.
 GV dẫn dắt:
 Bªn c¹nh nh÷ng ng­êi th©n yªu trong gia ®×nh , th× nh÷ng ng­êi b¹n lµ mét phÇn kh«ng thÓ thiÕu trong cuéc sèng cña chóng ta . Thật vậy, tình cảm bạn bè, theo một cách nhìn chính xác,đó là một trong những tình cảm quan trọng của mỗi người, ai trong số chúng ta ít nhiều cũng phải có một người bạn, người có thể san sẻ với chúng ta những buồn vui trong cuộc sống.
§Ó hiÓu h¬n vÒ t×nh c¶m b¹n bÌ mµ c©u chuyện trªn ®Ò cËp ®Õn , chóng ta cïng t×m hiÓu bµi 6 : Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh..
GV ghi tên bài lên bảng.
HS ghi bài vào vở.
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn häc sinh t×m hiÓu phÇn “ĐÆt vÊn ®Ò” ( 8 phút ) 
GV : gäi HS ®äc phÇn ®Æt vÊn ®Ò .
HS : ®äc .
GV : chia HS thµnh 4 nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái .
Nhãm 1: Nªu nh÷ng viÖc mµ ¡ng-ghen ®· lµm cho M¸c ?
Nhãm 2 : Nªu nh÷ng nhËn xÐt vÒ t×nh c¶m cña M¸c vµ ¡ng- ghen ?
Nhãm 3 : T×nh b¹n gi÷a M¸c vµ ¡ng- ghen dùa trªn nh÷ng c¬ së nµo ?
Nhóm 4: H·y gi¶i thÝch thÕ nµo lµ t×nh b¹n trong s¸ng, lµnh m¹nh?
HS : th¶o luËn ,ghi kết quả vào giấy Ao, cö ®¹i diÖn tr×nh bµy. Các nhóm khác nhËn xÐt , bæ sung .
GV : bæ sung , kÕt luËn.
 Cã nhiÒu lo¹i t×nh b¹n. Cã t×nh b¹n trong s¸ng, lµnh m¹nh, cã t×nh b¹n lÖch l¹c, tiªu cùc. Và ®Ó hiÓu râ h¬n vÒ t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh? Nã cã ®Æc ®iÓm c¬ b¶n g×? Ta sang phÇn néi dung bµi häc.
Đặt vấn đề
Những việc mà Ăng-ghen đã làm cho Mác.
 - ¡ng-ghen lµ ng­êi ®ång chÝ trunug kiªn lu«n s¸t c¸nh bªn M¸c trong sù nghiÖp ®Êu tranh víi hÖ t­ t­ëng t­ s¶n vµ truyÒn b¸ t­ t­ëng v« s¶n .
Ng­êi b¹n th©n thiÕt cu¶ gia ®×nh M¸c .
 - ¤ng lu«n gióp ®ì M¸c trong lóc khã kh¨n nhÊt .
Nhận xét
 - T×nh b¹n gi÷a M¸c vµ ¡ng – ghen thÓ hiÖn sù quan t©m gióp ®ì lÉn nhau .
Th«ng c¶m s©u s¾c víi nhau .
§ã lµ t×nh b¹n vÜ ®¹i vµ c¶m ®éng .
 Dùa trªn c¬ së :
§ång c¶m s©u s¾c .
Cã chung xu h­íng ho¹t ®éng .
Cã chung lý t­ëng .
 T×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh lµ t×nh b¹n phï hîp víi nhau về quan niÖm sèng, b×nh ®¼ng t«n träng lÉn nhau, ch©n thµnh, tin cËy vµ cã tr¸ch nhiÖm víi nhau, th«ng c¶m, ®ång c¶m s©u s¾c víi nhau.
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học ( 12 phút) 
GV : treo b¶ng phô c¸c ®Æc ®iÓm 
HS : Quan s¸t .
 §¸nh dÊu ®Æc ®iÓm t¸n thµnh 
§Æc ®iÓm 
T¸n thµnh 
Kh«ng t¸n thµnh 
T×nh b¹n lµ sù tù nguyÖn , b×nh ®¼ng .
T×nh b¹n cÇn cã sù th«ng c¶m ®ång c¶m s©u s¾c .
T«n träng , tin cËy ,ch©n thµnh 
Quan t©m , gióp ®ì lÉn nhau 
Bao che nhau 
Rñ rª , héi hÌ 
GV đặt câu hỏi:
? Tõ c¸c ý kiÕn trªn em h·y cho biÕt t×nh b¹n lµ g× ?
?Nh÷ng ®Æc ®iÓm c¬ b¶n cña t×nh b¹n trong s¸ng lµ g× ?
? Theo em cã thÓ n¶y sinh t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh gi÷a hai ng­êi b¹n kh¸c giíi kh«ng ?
 ? ý nghÜa cña t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh trong cuéc sèng
? Chóng ta cÇn ph¶i lµm g× ®Ó thiÕt lËp mét t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh? 
HS suy nghĩ độc lập và trả lời câu hỏi.
GV nhận xét, kết luận.
 Chóng ta kh«ng thÓ sèng thiÕu t×nh b¹n . Cã ®­îc mét ng­êi b¹n tèt lµ mét ®iÒu h¹nh phóc trong cuéc sèng cña chóng ta .
Nội dung bài học
§Æc ®iÓm 
T¸n thµnh 
Kh«ng t¸n thµnh 
T×nh b¹n lµ sù tù nguyÖn , b×nh ®¼ng .
T×nh b¹n cÇn cã sù th«ng c¶m ®ång c¶m s©u s¾c .
T«n träng , tin cËy ,ch©n thµnh 
Quan t©m , gióp ®ì lÉn nhau 
Bao che nhau 
Rñ rª , héi hÌ 
1 . Định nghĩa
 T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a hai hoÆc nhiÒu ng­êi trªn c¬ së hîp nhau vÒ tÝnh t×nh , së thÝch hoÆc cã chung xu h­íng ho¹t ®éng, có cùng lí tưởng sống...
2 . §Æc ®iÓm cña t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh :
 -Phï hîp víi nhau vÒ quan niÖm sèng.
 - B×nh ®¼ng vµ t«n träng lÉn nhau .
 -Ch©n thµnh tin cËy vµ cã tr¸ch nhiÖm ®èi víi nhau .
 - Th«ng c¶m , ®ång c¶m s©u s¾c víi nhau .
 - Quan t©m ch¨m sãc gióp ®ì nhau.
 - Trung thùc th©n ¸i vÞ tha .
* Tình bạn trong sáng lành mạnh có thể có giữa những người cùng giới hoặc khác giới.
3 ý nghÜa :
 - T×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh gióp con ng­êi c¶m thấy Êm ¸p , tù tin , yªu cuéc sèng h¬n , biÕt tù hoµn thiÖn m×nh ®Ó sèng tèt h¬n .
 * §Ó x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh cÇn cã thiÖn chÝ vµ sù cè g¾ng tõ c¶ hai phÝa .
Ho¹t ®éng 4 : Ứng xử trong quan hệ với bạn bè ( 10 phút )
 GV đưa ra một số tình huống, chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai để rèn luyện cư xử đúng đắn trong quan hệ bạn bè của HS trong lớp.
Nhóm 1: Bạn em bị người khác rủ rê, lôi kéo vào việc làm vi phạm pháp luật.
Nhóm 2: giúp đỡ một bạn không che giấu khuyết điểm.
Nhóm 3 : Bạn có chuyện vui, buồn hoặc rủi ro.
 HS thảo luận, tiến hành sắm vai.
 GV nhận xét cách xử lý tình huống, cho điểm.
Khuyên ngăn bạn. 
 - Hiểu được ý tốt của bạn, không giận bạn, và cố gắng sửa chữa khuyết điểm.
- Hỏi thăm, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn.
Hoạt động 5: Luyện tập ( 5 phút ) 
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 SGK trang 17.
 HS làm bài tập, trả lời.
 GV nhận xét.
GV đưa bài tập ngoài ( treo bảng phụ).
Bài 1: Tình bạn thuở học trò là đẹp nhât. Em đã có bạn thân thật sự nào chưa?Em đã xây dựng tình bạn đó như thế nào?Nếu chưa có, em suy nghĩ như thế nào? Và dự định sẽ hành động như thế nào để có được bạn tốt?
Bài 2: Hãy kể một số tấm gương về tình bạn trong sáng lành mạnh mà em biết.
HS làm việc độc lập, trả lời.
GV nhận xét, cho điểm.
Luyện tập
Bài 1: Tán thành: c,® g.
 + Kh«ng t¸n thµnh: a, b, d, e.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (2 phút )
Củng cố:
GV khái quát lại nội dung bài học .
 Nhà văn Amerson đã từng viết :” Một ngày cho công việc cực nhọc, một giờ cho thể thao, cả cuộc đời cho bạn bè vẫn còn quá ngắn ngủi”. Trong cuộc sống ai ai cũng cần có bạn, đó là nhu cầu không thể thiếu của mỗi con người. Tình bạn rất phong phú, đa dạng, Vì vậy hãy luôn giữ gìn và xây dựng tình bạn ngày càng tốt đẹp hơn “muốn trở thành bạn của người khác thì bản thân chúng ta phải là môt người bạn”. Tình bạn thuở học trò là đẹp nhất, HS chúng ta cần nhận rõ điều này để giữ cho tình bạn được đẹp đẽ, lâu bền hơn 
Nhận xét giờ học.
Dặn dò:
HS làm bài tập 4 SGK trang 17, sưu tầm tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tình bạn.
HS chuẩn bị bài sau : Tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội.