I/ Mục tiêu :
1/ Về kiến thức:
* Hệ thống lại chương biểu thức đại số
Biết cho ví dụ về đơn thức đồng dạng, đa thức một biến
Biết cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng , hai đa thức một biến
Tìm nghiệm của một đa thức
2/Về kĩ năng:
*Biết cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng , hai đa thức một biến
*Tìm nghiệm của một đa thức
3/Về tư duy,thái độ:
*Rèn luyện tính cẩn thận,chính xác, linh hoạt trong tính toán ,hứng thú trong học toán
II / Chuẩn bị:
1)Giáo viên:
-Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2; 3
-Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài
-Lớp học chia làm 6 nhóm
-Bảng phụ
2)Học sinh:
-Ôn kiến thức: Làmcâu hỏi và BT theo y/c. xem trước bài. MTBT
-Bảng nhóm để ghi kết quả thảo luận
Tiết 64+65 _Tuần 31+32/HK2 ÔN TẬP CHƯƠNG IV Ngày soạn: 22/3/2011 Gv:Nguyễn Hoàng Tịnh Thuỷ I/ Mục tiêu : 1/ Về kiến thức: * Hệ thống lại chương biểu thức đại số Biết cho ví dụ về đơn thức đồng dạng, đa thức một biến Biết cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng , hai đa thức một biến Tìm nghiệm của một đa thức 2/Về kĩ năng: *Biết cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng , hai đa thức một biến *Tìm nghiệm của một đa thức 3/Về tư duy,thái độ: *Rèn luyện tính cẩn thận,chính xác, linh hoạt trong tính toán ,hứng thú trong học toán II / Chuẩn bị: 1)Giáo viên: -Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2; 3 -Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài -Lớp học chia làm 6 nhóm -Bảng phụ 2)Học sinh: -Ôân kiến thức: Làmcâu hỏi và BT theo y/c. xem trước bài. MTBT -Bảng nhóm để ghi kết quả thảo luận III / Kiểm tra bài cũ: IV/ Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1:ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ BTĐS,ĐƠN THỨC, ĐA TRHỨC Cho học sinh trả lởi 4 câu hỏi trang 49 các tổ góp y ù Gv gút lại để học sinh tự sửa về nhà học BT 57/49SGK Hoạt động 2:LUYỆN TẬP Bài 58 trang 49 Y/c của bài toán? -Gọi 4 HS lên bảng ( 1 bài 2 HS) -GV chấm 3 tập làm nhanh,3 tập của HS yếu -GV chốt lại Bài 60 trang 49 Gọi HS đọc đề GV cho HS làm vô SGK Bài 59 trang 49 GV cho HS làm vô SGK Bài 61 trang 50 Y/c của bài toán? -Gọi 4 HS lên bảng ( 1 bài 2 HS) -GV chấm 3 tập làm nhanh,3 tập của HS yếu Bài 62 trang 50 Y/c của bài toán? -Gọi 4 HS lên bảng -GV chấm 3 tập làm nhanh,3 tập của HS yếu -GV chốt lại Bài 63 trang 50 *Y/c HS- làm bảng nhóm, thi đua -Nhận xét chéo nhóm -Đánh giá bài nhóm bạn - Gv chốt laị Gv quan sát, hướng dẫn và kiểm tra các nhóm Bài 65 trang 51 Treo bảng phụ Gvgợi ý cách làm: Cách 1:Cho A(x) =o.tìm x Cách 2:Tính GTBT.nhận xét *Y/c HS- làm bảng nhóm, thi đua -Nhận xét chéo nhóm -Đánh giá bài nhóm bạn - Gv chốt laị Gv quan sát, hướng dẫn và kiểm tra Lưu ý câu e: A.B =0 khi A=0 hoặc B=0 Hs lần lượt trả lời Nhận xét câu trả lời của bạn -4 HS đại diện 4 nhóm lên bảng làm bài -Cả lớp làm vào vở -Nhận xét,đánh giá bài làm của bạn Làm trực tiếp vô SGK Đại diện nhóm trả lời Làm trực tiếp vô SGK Đại diện nhóm trả lời Đại diện nhóm lên bảng Cả lớp làm vô vở HS nhận xét,đánh giá -4 HS đại diện 4 nhóm lên bảng làm bài -Cả lớp làm vào vở -Nhận xét,đánh giá bài làm của bạn HS làm theo nhóm,thi đua. HS nhận xét,đánh giá (chéo) N 1,2,3,4: làm câu a và c N 5,6,7,8: làm câu b và d HS làm theo nhóm,thi đua. HS nhận xét,đánh giá chéo Bài 57 trang 49 a/ Đơn thức VD: 5x2y b/ Đa thức có từ hai số hạng trở lên. Vd: x2 + xy – 5 Dạng 1:TÍNH GTBT Bài 58 trang 49 a/ Tại x = 1; y= – 1 ; z = -2 ( 5x2y + 3x – z)2xy = [5.12.(–1) 3.1– (-2) ]2.1.(–1) = 0 b/ Tại x = 1; y= – 1 ; z = -2 xy2 + y2z3 +z3x4 =1.(-1)2+(-1)2(-2)3+(-2)3.14 = -15 Bài 60 trang 49 a/ Bể ø I : 100 + 30x b/ Bể II : 40x Dạng 2:THU GỌN ĐƠN THỨC Bài 59 trang 49 Kết quả : 75 x4y3 z2 , 125x5y2z2 , -5x3y2z2 , x2y4 z2 Bài 61 trang 50 a/có bậc 9,hệ số b/6x3y4z2 có bậc 9 và có hệ số là 6 Bài 62 trang 50 a/P(x)= x5–3x2+7x4–9x3+ x2–x = x5+ 7x4 – 9x3 – x2 –x Q(x) = 5x4 – x5 + x2 2x3 + 3x3 – = – x5 + 5x4 – 2x3 + 3x2 – b/ P(x)+Q(x) =12x4–11x3+ 2x2–x – P(x) - Q(x) = 2x5 + 2x4 – 7x3 –6x2 –x + c/ x= 0 là nghiệm của P(x) x= 0 không là nghiệm của Q(x) Bài 63 trang 50 a/ M(x) = 5x3 + 2x4 – x2 + 3x2 – x3 – x4 + 1 –4x 3 = x4 + 2x2 + 1 b/ M(1) = 3 M(–1)= 3 c/ Do x4 và x2 nhận giá trị không âm với mọi x nên M(x) > 0 với x đa thức trên không có nghiệm Dạng 3:TÌM NGHIỆM Bài 65 trang 51 A(3) =0 nên 3 là nghiệm của A(x) B() = 0 nên là nghiệm . M(1) = 0 và M(2)= 0 nên 1 và 2 là các nghiệm của M(x) P(-6) = 0 và P(1)= 0 nên -6 và 1 là các nghiệm của P(x) Q(-1) = 0 và Q(0)= 0 nên -1 và 0 là các nghiệm của Q(x) V/Đánh giá kết thúc bài học,giao nhiệm vụ về nhà: *Nhận xét đánh giá giờ học,động viên nhắc nhở HS *Hướng dẫn BTVN: a/Xem lại các BT đã giải b/ Tiết sau kiểm tra 1 tiết
Tài liệu đính kèm: