Tiết 7, Bài 6: Tôn sư trọng đạo - Phạm Thị Thanh Huyền

 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂKLĂK TRƯỜNG PTDTNT TP BUÔN MA THUỘT ******************GIÁO VIÊN : PHẠM THỊ THANH HUYỀNKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚPBÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7Bµi tËp 1 : Hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn phÈm chÊt yªu th­¬ng con ng­êi ? Nh÷ng viÖc lµm ®ã cã ý nghÜa g× ?a. C¶m th«ng, gióp ®ì ng­êi cã khã kh¨n.b. Hay ghen tÞ vµ giµnh phÇn lîi cho m×nh.c. TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng tõ thiÖn.d. Bao che, bªnh vùc cho ng­êi b¹n th©n khi b¹n lµm ®iÒu sai.e. ¢n cÇn gióp ®ì ng­êi giµf. B¹n èm, ®Õn viÕt bµi vµ gi¶ng bµi cho b¹n.g. Thê ¬ l·nh ®¹m víi b¹n v× nhµ b¹n nghÌo.GDCD 7ACEF* T×nh huèng nào sau ®©y thÓ hiÖn sù yªu th­¬ng hay kh«ng yªu th­¬ng con ng­êi?T×NH HuèNG Y£U TH¦¥NG KH¤NG Y£U TH¦¥NG §ãng gãp quü : “Tr¸i tim cho em” ®Ó gióp ®ì nh÷ng trÎ em nghÌo bÞ bÖnh tim bÈm sinh.2. Quyªn gãp tiÒn ¨n s¸ng, s¸ch vì ñng hé b¹n Hoµng Long Tó Nhi.3. Mét gi¸m ®èc Cty t­ nh©n kh«ng chó ý tíi vÖ sinh an toµn thùc phÈm vµ lµm c«ng t¸c tõ thiÖn .4. C¶ n­íc cã phong trµo quyªn gãp ñng hé ®ång bµo bÞ lò lôt. XXXX*Học sinh quan sát tranh và nhận xét Theo em, hình ảnh trên nói về truyền thống gì? GDCD 7*tiÕt 7Bµi 6 : t«n s­ träng ®¹o I .Truyện đọc:Đọc và tìm hiểu truyện : “ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu” Em thấy cuộc gặp giữa thầy và trò trong truyện có gì đặc biệt về thời gian Những chi tiết nào chứng tỏ sự biết ơn của học trò cũ đối với thầy cô, giáo? Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết.-Tặng thầy những bó hoa tươi thắm.- Không khí thật cảm động.-Thầy trò tay bắt mặt mừng.*tiÕt 7Bµi 6 : t«n s­ träng ®¹o I . Truyện đọc :1. Đọc và tìm hiểu truyện : “ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”2. Kết luận : Em hãy rút ra kết luận về câu chuyện cảm động trên ? Lớp 7A gặp lại thầy Bình sau 40 năm. Mọi người bày tỏ tình cảm chân thành của những người học trò cũ với người thầy đã cho mình kiến thức và tình yêu cuộc sống. Kể lại câu chuyện em đã được học lớp 6 về bức thư gủi thầy giáo cũ ?  Chị Hồng viết thư thăm hỏi thầy giáo cũ.Chị nhớ lời thầy dạy : Nét chữ, nét người nên cố gắng học tập, làm việc để trở thành người có ích cho xã hội. Em hãy kể những kỉ niệm về thầy cô, giáo đã dạy em ?tiÕt 7BÀI 6. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI . Truyện đọc II. Nội dung bài học :Khái niệm :Em hiểu thế nào là Tôn sư ? Thế nào là trọng đạo ?- Tôn sư: là tôn trọng, kính yêu, biết ơn, những người thầy đã dạy mình ở mọi lúc và mọi nơi.Trọng đạo: Coi trọngnhững lời thầy dạy, trọng đạo lí làm người. Em hiểu thế nào là Tôn sư trọng đạo ?Tôn sư trọng đạo là: - Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo,cô giáo (đặc biệt đối với những thầy,cô giáo đã dạy mình) ở mọi nơi, mọi lúc. - Coi trọng và làm theo đạo lí những điều mà thầy dạy đã dạy mình. Vì sao phải Tôn sư trọng đạo? Vì muốn học đạo thì phải trọng đạo. Muốn trọng đạo thì phải có sư ( thầy, cô, người dạy..). Muốn học sư thì phải tôn trọng sư. ->Vì vậy để học đạo (đạo lí, tri thức, cách làm người) thì phải tôn sư trọng đạo.*tiÕt 7Bµi 6 : t«n s­ träng ®¹o I . Truyện đọc :II. Nội dung bài học : Khái niệm :Trao đổi Em đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy, cô giáo? a. Lễ phép với thầy cô giáo.b. Xin phép thầy cô giáo trước khi vào lớp.c. Khi trả lời thầy cô giáo luôn lễ phép nói em thưa thầy (cô).d. Khi mắc lỗi biết nhận lỗi và sữa lỗi trước thầy cô.e.Gặp thầy cô giáo cũ bỏ mũ chào. f. Hỏi thăm thầy cô khi ốm đau.g. Chăm chỉ học tập vâng lời thầy cô.h. Viết thư thăm hỏi thầy cô, giáo cũ nhân ngày 20/11.*tiÕt 7Nhóm 1-2: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện thiếu tôn trọng thầy cô của một số HS trong thời gian gần đây ?BÀI 6. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI . Truyện đọc :II. Nội dung bài học : Khái niệm :Thảo luận nhómNhóm 3-4: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo?Thời gian : 2 phútHÕt giê Nhóm 1-2 Có thái độ vô lễ với thầy cô: gặp không chào hỏi, nóikhông thưa gửi, không làm bài tập và học bài cũ. Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài.Không thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra. Nhóm 2-3Tôn trọng thầy cô: chào hỏi, xin phép, thưa gửiThăm hỏi khi thầy cô ốm đau, nhân ngày lễ tết Luôn làm những điều tốt theo lời thầy dạy.*tiÕt 7BÀI 6. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI . Truyện đọc :II. Nội dung bài học : Khái niệm :Ý nghĩa : Nêu ý nghĩa của Tôn sư trọng đạo ? Là truyền thống quý báu của dân tộc.Là nét đẹp trong tâm hồn của mỗi con người, giúp con người sống có nhân nghĩa, thuỷ chung thể hiện đạo lí làm người. Tự hào,gìn giữ và phát huy.Vì sao chúng ta cần phải gìn giữ truyền thống ấy cho đến nay và mai sau ? Em hãy giải thích câu tục ngữ: “ Không thầy đố mày làm nên “- Đề cao vai trò của người thầy.Có thầy dạy dỗ mới nên người.*tiÕt 7Trong những hành vi sau đây hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo, hành vi nào cần phê phán? Vì sao? Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ, Năm đứng nghiêm bỏ mũ chào cô.(2) Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm. Mãi chơi nên Hoa không làm bài tập.(3) Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, anh Thắng đã viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp 1.(4) Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn.BÀI 6. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI . Truyện đọc :II. Nội dung bài học :III. Bài tập :XX*tiÕt 7b. Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo ? Ơn cha, nghĩa mẹ, công thầy. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. Muốn sang thì bắc cầu kiều, Muốn con hay chữ, thì yêu lấy thầy.- Mùng một tết cha, mùng ba tết thầyBÀI 6. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI . Truyện đọc :II. Nội dung bài học :III. Bài tập :*tiÕt 7AI HIỂU BIẾT HƠN Ngày 20/11 ®­îc lÊy lµm ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam vµo ngµy, th¸ng, n¨m nµo ?BÀI 6. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOA. 28/9/1980 C. 28/9/1982Start Câu 1:10987654321HẾT GIỜB. 28/9/1981 Câu 2 :Đây là người thầy giáo nổi tiếng thời nhà Trần, có rất nhiều học giỏi và thành đạt. Ông là ai ?THẦY GIÁO: CHU VĂN ANCtiÕt 7BÀI 6. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOAI HIỂU BIẾT HƠN Câu 3:Trường đại học đầu tiên ở nước ta có tên là gì? A. V¨n MiÕu Diên Hựu B. Quốc học Huế.C. V¨n MiÕu Quèc Tö Gi¸m.CHỌC TRÒ BIẾT ƠN THẦY Ông Các-nô xưa là một ông quan to của nước Pháp, một hôm nhân lúc rảnh việc về chơi quê nhà. Khi ông đi ngang qua trường học làng, trông thấy thầy dạy mình lúc bé, bây giờ đã đầu tóc bạc phơ đang ngồi trong lớp dạy học. Ông ghé vào thăm trường và chạy ngay lại trước mặt thầy giáo chào hỏi lễ phép và nói: “Con là Các-nô đây, thầy còn nhớ con không? Rồi ông ngoảnh lại khuyên bảo học trò rằng: Sống ở đời nhất là ơn cha, ơn mẹ ta, sau là ơn thầy ta đây. Vì nhờ có thầy chịu khó dạy bảo, ta mới làm nên sự nghiệp này.(Trích trong Quốc văn giáo khoa thư NXB Thế giới 2000)GDCD9 TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC XIN CHÚC THẦY CÔ VÀ CÁC EM SỨC KHOẺ