Tiết 85, Bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số - Võ Trần Khanh

Bài: 11 - Tiết: 85
Tuần dạy: 28
Ngày dạy: 05/03/2015
§11. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1/ MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Học sinh biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số: giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.
Kỹ năng:
Rèn kỹ năng vận dụng các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lý, nhất là khi nhân nhiều phân số.
Thái độ:
Có ý thức quan sát đặc diểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
2/ TRỌNG TÂM: Các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
3/ CHUẨN BỊ:
 3.1. Giáo viên: Bảng phụ (giấy trong, máy chiếu) ghi bài 73, 76 trang 38-39/SGK 
 3.2. Học sinh: 
- Bảng nhóm, bút lông, phấn màu.
- Ôn lại các tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên.
4/ TIẾN TRÌNH:
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút )
6A4:
4.2/ Kiểm tra miệng: ( 5 phút )
Câu hỏi
1/ ?1 Phát biểu tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên. Viết dạng tổng quát. (4đ)
2/ Sữa bài tập 84( tr.17/SBT ) (6đ)
HS: Nhận xét và nêu điểm.
GV: Nhận xét và ghi điểm.
GV: Phép nhân phân số cũng có các tính chất cơ bản như phép nhân số nguyên.
Đáp án
Tổng quát:
a . b = b . a
(a . b) . c = a . (b . c)
a .1 = 1 . a = a
a . (b + c) = a . b + a . c
- BT 84 tr.17/SBT :
a/ -10
b/ 
c/ 
4.3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: ( 7 Phút ) Các tính chất
GV: Cho HS đọc phần 1 SGK tr.37,38 sau đó gọi HS phát biểu bằng lời các tính chất đó.
GV: Ghi dạng tổng quát lên bảng.
HS: Ghi các tính chất
?Trong tập hợp các số nguyên tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên được áp dụng trong những dạng bài toán nào ?
HS: - Nhân nhiều số.
 - Tính nhanh, tính hợp lý.
GV: Đối với phân số các tính chất cơ bản của phép nhân phân số cũng được vận dụng như vậy.
Hoạt động 2: ( 10 Phút ) Áp dụng
GV: Cho HS đọc Ví dụ SGK tr.38, sau đó cho HS làm ?2
HS: Lên bảng làm và giải thích.
 1/ Các tính chất:
a/ Tính chất giao hoán
b/ Tính chất kết hợp
c/ Nhân với số 1
d/ Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
-Điều kiện: ( a, b, c, d Z; b, d, q 0 )
2/ Áp dụng:
A = 
 = (tính chất giao hoán)
 = (tính chất kết hợp)
 = 
 = (nhân với số 1)
HS: Nhận xét và nêu điểm.
GV: Nhận xét và ghi điểm.
B = 
 = (tính chất phân phối)
 = 
 =- (nhân 2 số khác dấu)
 = (nhân với số 1)
4.4/ Câu hỏi, bài tập củng cố: ( 18 Phút )
GV: Đưa bảng phụ ghi bài 73 SGK tr.38 và yêu cầu HS chọn câu đúng.
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Nhận xét và cho điểm.
GV: Đưa bảng phụ ghi bài 76 SGK tr.39 lên bảng và gọi HS làm bài.
HS: Nhận xét và nêu điểm.
GV: Nhận xét và ghi điểm.
-Bài tập nâng cao: Tính
S= 
GV gợi ý: Phân tích từng số hạng thành các hiệu rồi sau đó cộng theo vế.
HS: Nhận xét và nêu điểm.
GV: Nhận xét và ghi điểm.
-Bài 73 SGK tr.38: Câu đúng là câu thứ hai.
-Bài 76 SGK tr.39:
A = . + . + 
 = ( + ) + 
 = .1 + 
 = 
 =1
B = . + . - . 
 =. 
 = = 
C= ( + -) . ( - - ) 
 = ( + -) . ( - - )
 =( + -) . 0 
 = 0
Phân tích:
Suy ra :
S= 
=
 =
= 
= = 
4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học: ( 4 Phút )
Đối với bài học ở tiết này:
Học và nắm vững các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
Làm các bài tập 74, 75, 77 SGK tr.39
Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
Xem trước các bài tập SGK tr.40
Chuẩn bị bài Luyện tập.
5/ RÚT KINH NGHIỆM:
- Nội dung:.....................................................
........
- Phương pháp:...............................................
- Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:.............