Tiết 98, Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước - Nguyễn Thanh Thảo

Tuần 32 	Ngày soạn : 10/4/2015
Tiết 98 	Ngày dạy :13/4/2015
§14. TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
I. MỤC TIÊU:
- Hs nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước .
- Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước .
- Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn .
II. PHƯƠNG TIỆN:
HS: 	- Học bài và làm bài tập.
GV:
-PP: Vấn đáp, đàm thoại; hợp tác nhóm nhỏ.
-Phương tiện: giáo án trình chiếu, thước kẽ.
-Tài liệu tham khảo: SGK, SGV, Sách thực hành giải toán; 
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 5’
Viết Hỗn số 213 dưới dạng phân số
Viết phần trăm sau về dạng số thập phân
a) 45% 	b)7%
 3. Tiến hành bài mới: 
VD: nếu đề bài: TÍNH NHẪM 76% CỦA 25 NHƯ THẾ NÀO ? để biết tính như thế nào thì ta vào bài hôm nay.
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
15’
Hoạt động 1: Hình thành cách tím giá trị phân số của một số.(15’)
1/ Ví dụ:
 Gọi HS đọc VD
Tóm tắt đề:
Lớp 6A có 45 HS
Trong đó:
23 HS thích đá bóng
60% thích đá cầu
415 thích chơi bóng chuyền
Tính số học sinh lớp 6A thích đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền
GV: Muốn tìm số HS lớp 6A thích đá bóng ta phải tìm 23 của 45HS .
Muốn vậy ta phải nhân 45 với 23 
Tương tự ta làm tiếp các phần còn lại
1 em đọc cho cô ?1 SGK p51
Qua cách mà ta vừa mới làm là cách tìm giá trị phân số của 1 số cho trước.
Vậy muốn tìm phân số của một số cho trước ta làm như thế nào? Ta vào 2/ Quy tắc
Hs : Đọc đề bài toán ví dụ (sgk : tr 50) .
Cả lớp nghe hướng dẫn của GV
Hs : Vận dụng kiến thức Tiểu học giải phần ví dụ .
?1: theo cách trên hãy tính số hS của lớp 6A thích chơi bóng bàn, bóng chuyền.
Hs chú ý lắng nghe
I. Ví dụ : (Sgk : tr 50) .
_ Ghi VD1 .
Tóm tắt:
Lớp 6A có 45 HS
Trong đó:
23 HS thích đá bóng
60% thích đá cầu
415 thích chơi bóng chuyền
Tính số học sinh lớp 6A thích đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền
Giải:
Số HS thích đá bóng là:
45∙23=30 (HS)
Số HS thích đá cầu là:
45∙60%=27 (HS)
Số HS thích chơi bóng bàn là:
45∙29=10 (HS)
Số HS thích chơi bóng chuyền là:
45∙415=12 (HS)
Kết Luận: 
15’
Hoạt động 3: Luyện tập vận dụng quy tắc .(15’)
2/ Quy tắc:
Gọi Hs đọc quy tắc SGK
Gv : Củng cố quy tắc qua ?2 .
Gv : Chú ý yêu cầu hs xác định b, trong bài toán cụ thể và tương ứng với công thừc ta thực hiện như thế nào ?
Gọi 1 Hs đọc ?2
2 Hs đọc quy tắc trong sgk
(p51)
1 Hs làm VD
Hs : Thực hện ?2 tương tự ví dụ .
Hs : Vận dụng kết quả cho trước và quy tắc vừa học để giải ?2
II. Quy tắc :
 _ Muốn tìm của số b cho trước, ta tính 
Vd : Tìm của 14 , ta tính : 
Vậy của 14 bằng 6 .
?2:tìm :
a/Tìm 34 của 76
 76∙34=57 cm 
b/ Tìm 62,5% của 96 tấn
96∙6251000=60 (tấn)
c/ Tìm 0,25 của 1 giờ
0,25.1= 14 (giờ)
Củng cố: (8’)
- Để trả lời câu hỏi đặt ra ở đầu bài ta cần giải BT 116 (sgk : tr 51) .
 , chọn cách giải nhanh bằng cách chuyển phân số thập phân sang phân số tối giản .
Thực hiện BT 116 (sgk : tr 51) .
Tính nhẫm 76% của 25 ta làm như thế nào?
5. Dặn dò : (1’)
- Học lý thuyết như phần ghi tập .
- Hoàn thành phần bài tập còn lại Sgk và chuẩn bị tiết “ Luyện tập “ 
.
TP Cao Lãnh, ngày 18 tháng 04 năm 2015
HIỆU TRƯỞNG
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
(ký tên, đóng dấu)
(ký tên và ghi rõ họ tên)