Vẽ theo mẫu Cách vẽ theo mẫu Minh họa bằng bài vẽ mẫu có dạng hình hộp và hình cầu

Bài: Tiết : 
 Tuần dạy:
Ngày dạy:
Vẽ theo mẫu
CÁCH VẼ THEO MẪU. 
MINH HỌA BẰNG BÀI VẼ MẪU CÓ DẠNG HÌNH HỘP VÀ HÌNH CẦU
1.MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- HS hiểu cách tiến hành bài vẽ theo mẫu:
	+ Xác định khung hình chung và riêng của mẫu trên giấy vẽ, sau khi quan sát; ước lượng kết hợp với đo tỉ lệ mẫu thực và rút ngắn trên giấy vẽ.
	+ So sánh mẫu và xác định tỉ lệ các bộ phận của mẫu.
	+ Cách vẽ phác hình.
- HS Hiểu vai trò của mẫu trong các bài vẽ mẫu.
1.2 Kĩ năng:
- Hs vẽ được khung hình chung và riêng theo vị trí xa hay gần, trước sau của mẫu.
1.3 Thái độ:
 - Yêu thích và có mong muốn thực hiện tốt bài vẽ theo mẫu
2. TRỌNG TÂM:
- HS hiểu cách tiến hành bài vẽ theo mẫu:
3.CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên:
 Một số chai lọ, hình hộp để làm mẫu.
 3.2 Học sinh: Đồ dùng học tập
4. TIẾN TRÌNH
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 6a1: 6a2: 6a3:
4.2 Kiểm tra miệng:
Câu 1: Nêu những điểm cơ bản của luật xa gần?
Đáp án câu 1: Vật ở gần: to,rõ. Vật ở xa: nhỏ và mờ
Câu 2: Thế nào là vẽ theo mẫu ?
Đáp án câu 2: Là mô phỏng vật mẫu trước mặt vào tờ giấy.
4.3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV:Đặt mẫu: một cái ca cho học sinh quan sát
Giáo viên vẽ từng chi tiết lên bảng
- Vẽ như vậy là đúng hay sai ?
GV : Vẽ từng bộ phận như thế là không đúng. Để vẽ đúng và vẽ đẹp các mẫu vẽ. Giờ học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách vẽ bài này như thế nào.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm về theo mẫu
- GV: treo đồ dùng (hình 1 SGK)
- GV:Đây là hình vẽ cái gì?( Cái ca, quả)
- GV:Vì sao các hình vẽ này không giống nhau ? (vẽ ở các vị trí khác nhau)
Giáo viên : Nhận xét
- Vậy như thế nào là vẽ theo mẫu ?
HS: Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu có ở trước mặt bằng hình vẽ thông qua cảm xúc..
* Hoạt động 3: Gv hướng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ theo mẫu
GV: Cho HS xem tranh minh họa từng bước
Nêu các bước tiến hành của bài vẽ theo mẫu(4 bước)
- Toàn bộ mẫu nằm trong khung hình gì?
(Khung hình chữ nhật nằm ngang)
- Tỉ lệ chiều cao và ngang của khung hình chung
- Làm thế nào để vẽ khung hình từng vật
(Tìm tỉ lệ chiều cao và ngang của từng vật so với khung hình chung)
GV: hướng dẫn học sinh tìm vị trí các mặt hình hộp. Sau đó xác định các đỉnh (góc) theo luật xa gần
- Theo vị trí nhìn mẫu của em mặt nào của hình mẫu nhìn thấy nhiều nhất? Chiếm bao nhiêu phần của khung hình.
(Học sinh tự xác định)
GV: hướng dẫn học sinh cách phác nét dựa trên các đỉnh (góc) đã tìm bằng các nét thẳng.
- Theo em hình cần vẽ như thế nào ?
Vẽ bằng các nét thẳng ngắn tạo thành hình tròn
- Hướng dẫn học sinh tẩy bỏ nét phác khung hình và hoàn thiện hình
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Giáo viên theo dõi giúp học sinh 
+Ước lượng KH vẽ vào trang giấy cho cân đối
+Ước lượng tỉ lệ các mặt của hình hộp 
+ Vẽ nét chính.
I. Khái niệm 
- Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu có ở trước mặt bằng hình vẽ thông qua cảm xúc của người vẽ để diễn tả được cấu tạo hình dáng đậm nhạt và màu sắc của vật mẫu
II/ Cách vẽ theo mẫu ( mẫu có dạng hình trụ và hình cầu)
1. Vẽ phác khung hình chung vào giấy cho cân đối
2. Vẽ phác khung hình từng vật (So sánh với khung hình chung)
3. Tìm tỉ lệ giữa các bộ phận của mẫu vẽ nét chính
4. Vẽ chi tiết hoàn thiện hình
Nét vẽ có độ đậm nhạt
- Tìm hướng của ánh sáng, phân biệt các mảng sáng tối
- Vẽ các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của mẫu
Lưu ý: Bài vẽ cần diễn tả được 3 độ đậm nhạt chính.
- Diễn tả độ đậm trước nhạt sau
III. Thực hành
Vẽ hình hộp và khối cầu theo các bước đã hướng dẫn.
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
 Câu 1:Thế nào là vẽ theo mẫu?
Đáp án câu 1: Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu có ở trước mặt bằng hình vẽ thông qua cảm xúc của người vẽ để diễn tả được cấu tạo hình dáng đậm nhạt và màu sắc của vật mẫu.
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đ/v bài học ở tiết này :Tập vẽ 1 số đồ vật đơn giản ở nhà.
- Đ/v bài học ở tiết tiếp theo: Xem và sọan bài : VTM Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu (TT).
+Chuẩn bị: Giấy A4, bút chì, tẩy
5. RÚT KINH NGHIỆM
*Nộidung
*Phương pháp:
 *Sử dụng đồ dùng-thiết bị dạy học: