Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật (Tiết 1 - Vẽ hình) - Kiều Thanh Xuân

Đoàn Thực Tập Sư Phạm CĐSP Đà lạt
Trường THCS Nguyễn Du
GVHD: cô Nguyễn Phú Thanh Tuyết .
Giáo sinh : Kiều Thanh Xuân .
Lớp : Mỹ Thuật k33. Khoa:TD-N-H .
Tuần : Ngày soạn : 16/2/2011
Tiết : 4 Ngày dạy : 3/3/2011
Lớp:6A5
Tên Bài : Vẽ Theo Mẫu : Mẫu Có Hai Đồ Vật (Tiết 1 Vẽ Hình)
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức: 
- Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng , cấu trúc , tỉ lệ , đậm nhạt , màu sắc , và đặc điểm của mẫu.
- Có nhận thức về hình khối cơ bản và biến thể hình khối cơ bản (đồ vật , quả)
2. Kỹ năng : 
- Biết phân biệt được đặc điểm , tỉ lệ , cấu trúc của mẫu ( đặc điểm chung và riêng của mỗi vật mẫu).
- xắp sếp được mẫu theo yêu cầu , nội dung bài học.
- Biết được vai trò của vật mẫu trong bài vẽ theo mẫu.
3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đường nét.
II/ Phương pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành
III/Chuẩn bị:
1.GV: -Tranh mẫu về siêu và quả 
-Các bước bài vẽ phích và quả 
2. HS : Sưu tầm ảnh .
-Giấy chì, màu tẩy.
IV/ Tiến Trình Dạy học
1.ổn định tổ chức : 
2.Kiểm tra bài cũ :hỏi học sinh cách vẽ mẫu có hai đồ vật mà các tiết trước đã học .
B1 vẽ khung hình chung 
B2 vẽ khung hình của vật mẫu 
B3 vẽ phác hình bằng các nét đậm nhạt và luôn nhìn mẫu để so sánh.
B4 vẽ chi tiết:dựa vào các nét phác để vẽ cho giống mẫu hơn
3.Bài mới 
Vào bài : -Trong gia đình chúng ta có rất nhiều vật dụng khác nhau. Ngoài mục đích sử dụng còn có mục đích trang trí . Chúng ta đã biết về cái ấm và cái bát, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm của 2 mẫu vật đó là cái phích và quả
1 HĐ 1:Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Thiết bị đồ dùng dạy học
Gv cho Hs lên đặt mẫu ( phích và quả )
GV hướng dẫn học sinh bày mẫu, gợi ý để 1 em hs lên tự bày mẫu. Quan sát hướng ánh sáng để đặt mẫu, bày mẫu tạo được lớp trước lớp sau, xa, gần, do 
Mọi vật đều được cấu tạo bởi các hình cơ bản mà thành, chúng khác nhau về kích thước, chi tiết, nắm được cấu trúc chung của chúng sẽ vẽ được bất cứ đồ vật nào.
Hãy luôn so sánh kích thước từng bộ phận của mẫu và so sánh giữa mẫu nọ với mẫu kia.
? Em hãy nhận xét về cách đặt mẫu của bạn và nêu khung hình chung của mẫu là khung hình gì .
? Nêu vị trí của các vật mẫu .
? So sánh chiều ngang và chiều cao của quả 
? Cái phích được tạo thành từ những hình nào.
? Thân phích hình gì.
? Miệng phích hình gì, quai xách như thế nào.
? Cho biết trong2 vật mẫu, vật nào sáng hơn .
 ? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hướng
-Giới thiệu cho học sinh sơ qua về cấu tạo các bộ phận các đồ vật làm mẫu .
Giới thiệu cho học sinh sơ qua về cấu tạo các bộ phận các đồ vật làm mẫu .
Cái ấm : miệng hình trụ ; vai ấm dạng hình chóp cụt ; thân dạng hình trụ ; đáy dạng hình chóp cụt.
Cái lọ: miệng dạng hình chóp cụt ; cổ dạng hình trụ ; vai dạng hình chóp cụt ; thân dạng hình chóp cụt.
Cái chai : miệng dạng hình trụ ; cổ dạng hình chóp cụt ; vai dạng hình chóp cụt ; thân dạng hình trụ.
Cái phíc:nắp dạng hình trụ ; vai dạng hình chóp cụt ; thân.đế dạng hình trụ .
Cái ấm tích: miệng dạng hình trụ ; vai dạng hình chóp cụt ; thân dạng hình trụ.
-Giáo viên chốt lại:
+ các đồ vật trên đều do các hình cơ bản hợp thành , đối xứng theo 1 trục .
+ chúng khác nhau về kích thước :dài , ngắn ,rộng ,hẹp và một vài chi tiết như vòi 
+nắm được cấu trúc chung có thể vẽ một cách dễ dàng bất cứ một đồ vật gì có dạng hình tương đương . 
-Giáo viên hướng dẫn các em học sinh quan sat mẫu cụ thể ,gợi ý cho các em về :
+ vị trí vật mẫu :vật ở trong , ngoài ,phần bị che khuất ..
+ kích thước: cao thấp to nhỏ của vật mẫu
+ tỉ lệ các bộ phận :cao thấp ,rộng , hẹp.
- Cách đặt mẫu phù hợp
- Khung hình chung của mẫu là khung hình vuông
-Quả đứng trước, phích đứng sau
-Chiều cao quả bằng 1/6 chiều cao của phích 
-3 phần:
+Thâm phích hình trụ.miệng phích hình e lip, quai xách cong không đều 
+Quả sáng hơn phích .
+Từ phải sang trái.
Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn trên bảng và nhận xét theo gợi ý .
Mẫu vật cái phích và quả
Hình vẽ minh họa cái ấm ,cái chai , cái lọ.cái phíc ,cái ấm tích
2.HĐ 2 :Hướng Dẫn học sinh cách vẽ hình:
Hãy quan sát và cho biết khung hình có tỉ lệ như thế nào ở vị trí của mình?
Vẽ phác khung hình như đã ước lượng vào trang giấy cho cân đối.
Trong khung hình chung ấy hãy xác định vị trí của từng mẫu và khung hình của chúng theo tỉ lệ ước lượng được? 
Chú ý giữa chúng có khoảng cách hay không.
học sinh quan sát trả lời
Bước một : ước lượng và dựng khung hình chung .
Bước hai: ước lượng và phát tỷ lệ cá bộ phận .
Bước ba: Vẽ nét chính ,chi tiết(như Các bài trước).
Giáo viên nhắc nhở học sinh quan sát mẫu,đối chiếu theo thời ngang,chiều dọc để tìm tỷ lệ từng bộ phận ,vẽ các nét cong,thẳng cho đúng với mẫu
Giáo viên vẽ phác lên bảng (hoặc đã chuẩn bị từ trước) các hình vẽ cái chai khác nhau về tỉ lệ giữa các bộ phận để học sinh thấy được sự cần thiết của việc quan sát , ước lượng , so sánh khi vẽ .
Hình minh họa các cách tiến hanh bài vẽ
3. HĐ 3:Hướng dẫn học sinh lam bài:
GV ra bài tập, yêu cầu HS vẽ vẽ bài 
-GV bao quát lớp, hưóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ chưa được 
-Khuyến khích động viên các em.
Vẽ theo mẫu cái phích và quả 
-Chất liệu: Chì đen
4.Củng cố đánh giá :
- Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về :
? Bố cục của bài vẽ 
? Hình vẽ như thế nào
? So sánh với mẫu thật 
-Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs
-Gv tuyên dương những bài vẽ tốt,động viên các em vẽ yếu
5.Dăn dò :
-Xem bài 28-vẽ đậm nhạt cái phích và quả 
-Tập vẽ đậm nhạt 
-Chì, tẩy
	Đà Lạt, ngày thỏng năm 2011
	GVHD ký duyệt