I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Học sinh biết cách trang trí bìa lịch treo tường.
2. Kĩ năng
- Học sinh trang trí được bìa lịch treo tường theo ý thích để sử dụng trong dịp Tết
- Học sinh hiểu biết thêm về trang trí ứng dụng mĩ thuật trong cuộc sống Nguyên Đán.
3. Thái độ
- Học sinh thm yu cc bìa lịch hơn và yêu môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Một số bìa lịch treo tường (mẫu thật).
- Hình minh hoạ cách phác thảo, tìm bố cục trang trí bìa lịch.
- Một số bài vẽ bìa lịch treo tường.
- Sách giáo viên, sách giáo khoa Mỹ Thuật 7
2. Học sinh
- Giấy vẽ, bút chì, gôm tẩy, màu vẽ
- Sách giáo khoa Mỹ Thuật 7
3. Phương pháp
- Minh họa.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Khuyến khích tính sáng tạo.
- Luyện tập.
Tuần : 18 Ngày soạn: 11/12/2014 Tiết : 18 Ngày dạy : 18/12/2014 Bài: 23 Vẽ Trang trí TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Học sinh biết cách trang trí bìa lịch treo tường. Kĩ năng Học sinh trang trí được bìa lịch treo tường theo ý thích để sử dụng trong dịp Tết - Học sinh hiểu biết thêm về trang trí ứng dụng mĩ thuật trong cuộc sống Nguyên Đán. Thái đợ Học sinh thêm yêu các bìa lịch hơn và yêu mơn học hơn. CHUẨN BỊ Giáo viên Một số bìa lịch treo tường (mẫu thật). Hình minh hoạ cách phác thảo, tìm bố cục trang trí bìa lịch. Một số bài vẽ bìa lịch treo tường. Sách giáo viên, sách giáo khoa Mỹ Thuật 7 Học sinh Giấy vẽ, bút chì, gôm tẩy, màu vẽ Sách giáo khoa Mỹ Thuật 7 Phương pháp Minh họa. Vấn đáp, gợi mở. Khuyến khích tính sáng tạo. Luyện tập. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp - Kiểm tra sỉ số HS, tình hình chung của lớp. - Kiểm tra vệ sinh lớp học. - Bắt bài hát đầu giờ. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập môn mỹ thuật của học sinh. Kiểm tra sách giáo khoa, vở ghi môn mĩ thuật. Bài mới Giới thiệu bài : Chúng ta đang sống trong những ngày cuối cùng của năm cũ và chuẩn bị bước sang năm mới với bao hy vọng mới. Một thứ không thể thiếu trong dịp đầu năm đó là lịch ( lịch treo tường, để bàn, lịch cá nhân, . ). Bên cạnh các tờ lịch được in, bán ở chợ, ta cũng có thể trang trí thêm cho mình một bộ lịch treo trường theo ý thích của bản thân. Vậy cách trang trí lịch treo tường như thế nào? Ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt. HĐ1 : Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Gv giới thiệu: - Ngoài mục đích để biết thời gian, lịch còn để trang trí cho căn phòng đẹp hơn. thật thú vị và ý nghĩa khi trong nhà minh, phòng minh có những hình ảnh về bản thân gia đình, hình ảnh riêng mà mình yêu thích. - Muốn trang trí một bìa lịch đẹp, các em cần quan sát một số bìa lịch khác nhau để tìm hiểu và tham khảo thêm. Gv đặt câu hỏi theo mẫu lịch giới thiệu: Hình dáng chung của bìa lịch như thế nào? HS: Thường là hình chữ nhật, hình vuông, còn có hình tròn, tam giác, GV: Bìa lịch gồm các phần nào là chính? HS: Thường có 3 phần chính: Hình ảnh. Phần chữ. Phần ghi lịch, ngày tháng năm. GV: Các phần trên bao gồm các chi tiết nào? HS: Hình ảnh về mùaxuân, thiên nhiên, con người, đời sống xã hội Tên năm, tên các biểu tượng của cơ quan, nhà sản xuất. Lịch ghi ngày tháng name. Gv kết luận: Các yêu cầu theo các mẫu lịch khác nhau. Nên hình thành ýtưởng riêng của minh để thực hiện bài vẽ. QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT Lịch có kích thước, hình thức trình bày khác nhau. Thường có 3 phần chính: Hình ảnh. Phần chữ. Phần ghi lịch, ngày tháng năm. HĐ 2: Hướng dẫn học sinh cách trang trí Gv đặt câu hỏi: Có thể chọn các hình ảnh nào để trang trí bìa lịch? HS: Các hình ảnh thiên nhiên, cuộc sống, thể thao, văn hóa GV: Cách tiến hành như thế nào ? HS: Chọ hình trang trí (Hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn Xác định khuơn khổ. Phác bốcục. Vẽ màu (Màu tươi sáng, vui tươi.) Gv giới thiệu thêm: - Ta cũng có thể chọn các nội dung gần gũi thân thiết quanh mình : - Aûnh chụp gia đình, bản thân. - Tranh ảnh yêu thích: diễn viên, ca sĩ, vận động viên, nhân vật trong truyện tranh, - Vật kỉ niệm: búp bê, đồ chơi - Hoa khô, bướm ép khô, vỏ sò . Miễn sao sắp xếp hài hòa, hợp lý. CÁCH TRANG TRÍ Bước 1: Chọn hình trang trí : phong cảnh, cuộc sống, hoa đào, lễ hội Bước 2: Xác định khuôn khổ bìa lịch. Bước 3: Phác bố cục, tìm vị trí của chữ và hình ảnh. Bước 4: Màu sắc tươi sáng, phù hợp với không khí mùa xuân. HĐ 3. Hướng dẫn học sinh làm bài: GV: Quan sát, hướng dẫn, khuyến khích hoc sinh có ý tưởng mới, cách trình bày riêng, sáng tạo. Với những học sinh còn lúng túng trong cách trình bày và lựa chọn hình ảnh. Giáo viên cần nêu lại cụ thể để giúp các em mạnh dạn, tự tin khi làm bài. - Họcsinh: Hoàn thành bài vẽ. HĐ 4. Đánh giá kết quả học tập: - Gv chọn một số bài tương đối hoàn chỉnh, giới thiệu và hướng dẫn học sinh nhận xét. - Học sinh nhận xét và đánh giá các bài vẽ theo ý thích. DẶN DỊ Học bài ở vở ghi. Hoàn thành bài vẽ ( Nếu chưa xong ). Chuẩn bị cho bài học sau : Vẽ theo mẫu: Kí Họa. RÚT KINH NGHIỆM Minh Long, ngày tháng năm 2014 Duyệt của tở CM
Tài liệu đính kèm: