Giáo án Lớp 5 tuổi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Hoạt động: Văn học (Truyện) - Đề tài: Lợn con xây nhà

GIÁO ÁN

THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG

Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Hoạt động: Văn học (Truyện)

Đề tài: Lợn con xây nhà

Đối tượng: 5 tuổi

Thời gian: 25- 30 phút

Người soạn giảng: Nguyễn Thị Liên

I. Mục đích yêu cầu

 - Trẻ nghe, hiểu được nội dung câu chuyện, biết tên các nhân vật trong truyện, trả lời đúng mạch lạc lưu loát câu hỏi của cô. Biết kể lại chuyện theo sự hướng dẫn của cô

 - Mở rộng vốn từ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy sáng tạo cho trẻ.

 - Giáo dục trẻ đức tính chăm chỉ chịu khó không ngại khổ. Dạy trẻ yêu lao động biết tôn trọng những người lao động nói chung và các cô chú công nhân xây dựng nói riêng

II. Chuẩn bị

 * Đối với cô

- Giáo án, Giáo án điện tử

 - Hệ thống câu hỏi

 - Cô thuộc truyện thể hiện diễn cảm các vai trong truyện “Lợn con xây nhà”

 - Mô hình minh họa nội dung câu truyện

 

docx 4 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 19/12/2020 Lượt xem 13Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 5 tuổi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Hoạt động: Văn học (Truyện) - Đề tài: Lợn con xây nhà", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN
THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Văn học (Truyện)
Đề tài: Lợn con xây nhà 
Đối tượng: 5 tuổi
Thời gian: 25- 30 phút
Người soạn giảng: Nguyễn Thị Liên
I. Mục đích yêu cầu
	- Trẻ nghe, hiểu được nội dung câu chuyện, biết tên các nhân vật trong truyện, trả lời đúng mạch lạc lưu loát câu hỏi của cô. Biết kể lại chuyện theo sự hướng dẫn của cô
	- Mở rộng vốn từ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy sáng tạo cho trẻ.
	- Giáo dục trẻ đức tính chăm chỉ chịu khó không ngại khổ. Dạy trẻ yêu lao động biết tôn trọng những người lao động nói chung và các cô chú công nhân xây dựng nói riêng
II. Chuẩn bị
	* Đối với cô
- Giáo án, Giáo án điện tử
	- Hệ thống câu hỏi
	- Cô thuộc truyện thể hiện diễn cảm các vai trong truyện “Lợn con xây nhà”
	- Mô hình minh họa nội dung câu truyện
* Đối với trẻ
Tâm lý trẻ thoải mái, hứng thú
	* Nội dung tích hợp
- Âm nhạc
- Toán
- Thể chất
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Giao lưu cùng bé
- Cô và trẻ hát bài: Nhà của tôi
- 1 Trẻ đóng vai thỏ nâu chạy vào và khóc; huuu.....
+) Sao bạn thỏ nâu lại khóc vậy?
+) Các bạn ơi hôm qua mưa to quá nhà tớ đổ mất rồi huuuu
+) Sao nhà lại đổ được nhỉ? Bạn làm nhà bằng gì vậy?
+) Tớ...tớ làm nhà bằng gỗ
+) Đúng rồi nhà bằng gỗ lại không được làm chắc chắn nên gặp trời gió tô lầ bị đổ ngay, các con ơi chúng ta hãy giúp thỏ nầu xây lại nhà nhé
- Muốn xây nhà cho thỏ nâu thật chắc chắn cô và các con cùng khám phá câu chuyện lợn con xây nhà xem các bạn lợn xây nhà thế nào để học hỏi nhé
2. Hoạt động 2: Cô kể bé nghe
* Cô kể lần 1: Thể hiện diễn cảm các giọng trong câu truyện. 
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
* Cô kể lần 2
Các con ơi! để câu truyện hay và hấp dẫn hơn bây giờ cô sẽ kể lại theo hình ảnh minh họa các con cùng lắng nghe nhé
* Khám phá nội dung câu chuyện
- Các con ơi để khám phá nội dung câu chuyện: Lợn con xây nhà cô mời cả lớp mình cùng chơi trò chơi: Thi ai nhanh các con có đồng ý không?
- Cách chơi:Cô chia lớp mình thành 3 đội. Trên màn hình có các ô cửa có đánh số, mỗi ô cửa có chứa 1 câu hỏi về nội dung câu truyện. Cô lần lượt mở các ô cửa ra và đọc câu hỏi,các đội có 3 giây suy nghĩ và lắc xắc xô giành quyền trả lời. Mỗi câu trả lời đúng được tặng 1 bông hoa trả lời sai đội còn lại có quyền trả lời và trả lời đúng cũng được tặng 1 bông hoa trả lời sai không được hoa. Hết giờ đội nào được nhiều hoa hơn đội đó thắng cuộc 
- Tiến hành cho trẻ chơi
Câu 1: Các con vừa được nghe câu chuyện gì? Trong chuyện có những nhân vật nào?
Câu 2: Lợn cả và ợn hai có đức tính gì? Chú ta xây nhà bằng gì?
Câu 3: Lợn út là người như thế nào? Lợn út xây ngôi nhà bằng gì?
Câu 4: Khi chó sói đến nhà lợn cả và lợn hai chuyện gì đã xảy ra?
Câu 5: Chó sói đến nhà lợn út đã gặp chuyện gì?
Câu 6: Qua câu chuyện chúng mình rút ra được bài học gì?
( Mỗi câu hỏi đặt ra cô gọi 1,2,3 trẻ trả lời)
* Nội dung
Câu chuyện kể về ba anh em lợn con đã lớn và muốn xây nhà riêng cho mình, lợn cả và lợn hai vốn lười biếng làm việc gì cũng sợ vất vả nên đã chọn xây nhà bằng vật liệu nhẹ và dễ làm nhưng ngôi nhà không được chắc chắn. Còn lợn út là 1 chú lợn chăm chỉ không ngại khó ngại khổ chú đã chọn xây nhà bằng gạch tuy nặng nhọc và mất nhiều thời gian nhưng thành quả là 1 ngôi nhà chắc chắn và đẹp xinh. Khi chó sói đến lợn cả và lợn hai đã phải trả giá cho sự lười biếng của mình còn lợn út nhờ có ngôi nhà chắc chắn nên đã đuổi được sói đi và bảo vệ được hai anh của mình
* Ý tưởng tác phẩm
Thông qua câu chuyện muốn nhắn nhủ các con điều gì?
Các con ạ! Làm việc chăm chỉ sẽ có thành quả tốt đẹp còn những kẻ lười biếng sẽ phải trả giá cho chính sự lười nhác của mình gây ra đấy.
3. Hoạt động 3: Kịch rối “Lợn con xây nhà”
- Cô mời cả lớp cùng thưởng thức vở kịch rối: Lợn con xây nhà nhé
- Cô cho trẻ xem
* Trò chơi: Giúp thỏ nâu xây nhà
- Vậy là qua câu truyện chúng ta đã biết muốn có 1 ngôi nhà chắc chắn các bạn phải xây nhà bằng gạch đúng không? Vậy bây giờ chúng ta hãy hóa thân thành các cô chú công nhân xây dựng cùng giúp thỏ nâu xây lại ngôi nhà bị đổ nhé 
- Cách chơi: Cô chí lớp thành 3 đội đứng 3 hàng dọc. Các bạn đầu hàng lần lượt lên nhặt 1 túi cát đội lên đầu vượt chướng ngại vật lên để vào rổ của đội mình, rồi đi về cuối hàng đứng bạn tiếp theo tiêp tục thực hiện.
- Trẻ chơi: Cô đếm ngược”3..2..1” Bắt đầu. Trẻ chơi cô bật nhạc: Cháu yêu cô chú công nhân
- Hết giờ cô cùng trẻ đếm số lượng túi cát của mỗi đội tuyên bố đội thắng cuộc và trao thưởng
- Đội đạt giải tài năng ở phần thi khám phá nội dung truyện thuộc về đội:.....
- Đội đạt giải khéo léo ở phần tthi xây nhà thuộc về đội:......
- Chúng ta vừa hóa thân thành các cô chú công nhân xây dựng các con thấy công việc của các cô chú thế nào?
- Để tỏ lòng biết ơn các cô chú chúng ta hãy luôn cố gắng chăm ngoan học giỏi biết giữ gìn và bảo vệ các công trình xây dựng nhé
* Kết thúc
 Cho trẻ ra chơi
- Trẻ hát
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe cô kể
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ xem
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận giải rồi ra chơi

Tài liệu đính kèm:

  • docxgiao an mn ba chu lon con_12208662.docx