Giáo án Mẫu giáo lớn - Chủ đề: Quê hương – Bác Hồ - Trường tiểu học - Nhánh: Bản làng quê em

A. MỤC TIÊU

1. Lĩnh vực phát triển thể chất:

- Có một số tố chất vận động nhanh nhẹn ,mạnh mẽ,khéo léo bền bỉ.

- Phát triển sự phối hợp vận động giữa tay, chân và các giác quan qua các bài tập vận động.

-Trẻ có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi nhanh nhẹn, phối hợp chân, tay, nhịp nhàng, khéo léo)

- Phát triển sự dẻo dai và sức bền của cơ thể để có thể bật liên tục vào những chiếc vòng

2. Lĩnh vực phát triển nhân thức:

- Hình thành và phát triển ở trẻ một số hiểu biết quê hương đất nước việt nam.Trẻ biết yêu quí quê hương Vân Hồ , đất nước Việt Nam.

- Trẻ có khả năng diễn đạt sự hiểu biết ,tình cảm của mình về quê hương Vân Hồ Trẻ tự hào về những vẻ đẹp của quê hương Vân Hồ .

- Phát triển ở trẻ một số hiểu biết về vẻ đẹp,khí hậu của quê hưong Vân Hồ nơi trẻ đang sinh sống.

- Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của đất nước. Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp, nhiều công trình xây dựng lớn, nhiều món ăn ngon .

 - Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng so sánh, ghi nhớ chú ý có chủ đích.

 

doc 118 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 26/12/2020 Lượt xem 212Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Mẫu giáo lớn - Chủ đề: Quê hương – Bác Hồ - Trường tiểu học - Nhánh: Bản làng quê em", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
d. Góc nghệ thuật:
 	- Ôi ở đây sao mà vui thế?
 	- Chào các họa sĩ nhí, các bạn đang làm gì thế? 
 	- Các bạn đang vẽ gì?
 	- Bạn vẽ Lăng Bác ntn?
 	e. Góc thiên nhiên: 
 	- Chào các bạn, các bạn đang làm gì thế?
 	- Các bạn chăm sóc cây như thế nào?
 	- Ai nhổ cỏ cho cây?
 	- Ai tưới cây?
 	- Cô đàm thoại với trẻ ở các góc chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi, cho trẻ giao lưu giữa các góc chơi.
	3. Nhận xét sau khi chơi:
 	- Cô đi đến các góc chơi, nhận xét tuyên dương .
 	- Cho trẻ đi thăm quan góc xây dựng .
 	- Cho kĩ sư trưởng giới thiệu về công trình xây dựng của mình .
 	- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi tốt, nhắc nhở một số trẻ cần cố gắng hơn .
 	* Kết thúc : Cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi .
PHẦN V : HOẠT ĐỘNG VỆ SINH - ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA
I. Hướng dẫn thao tác rửa tay:
1. Mục đích - Yêu cầu:
* Kiến thức: 
- Trẻ biết rửa tay sạch sẽ theo quy trình. Biết vặn vòi nước vừa đủ khi rửa tay. Biết rửa tay xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn (CS15). Nói được câu ngắn tiếng việt chỉ thao tác rửa tay.
* Kỹ năng:
- Rèn thói quen vệ sinh rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và thói quen tiết kiệm nước.
* Thái độ: 
- Giáo dục trẻ rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh để phòng tránh bệnh tật, giúp cơ thể luôn khỏe mạnh.
- NDLG: Không làm tràn nước khi đang rửa tay, không vẩy nước lung tung làm ướt quần áo và sân.
2. Chuẩn bị: 
- Khăn lau tay sạch
- Chậu đựng khăn sạch: 1 cái; nước sạch, thùng rửa tay có vòi chảy. Chậu đựng nước bẩn.
3. Tổ chức hoạt động: 
- Cho trẻ hát: “Tay thơm tay ngoan”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát: Con hát bài hát về gì?
- Để đôi tay luôn thơm tho sạch sẽ con phải làm gì?
- Khi rửa tay để tiết kiệm nước con nhớ cần làm gì?
- Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay theo quy trình rửa tay:
+ Bước 1: Chụm 2 bàn tay vào nhau dưới vòi nước sạch làm ướt.
+ Bước 2: Xoa xà phòng vào lòng bàn tay, xoa 2 bàn tay vào nhau tạo bọt.
+ Bước 3: Dùng tay trái xoay rửa cổ tay phải và ngược lại.
+ Bước 4: Dùng lòng bàn tay và các ngón tay trái xoay rửa các ngón tay phải và ngược lại.
+ Bước 5: Dùng lòng bàn tay trái trà rửa lên mu bàn tay phải và ngược lại
+ Bước 6: Dùng các ngón tay trái trà rửa kẽ ngón tay phải và ngược lại.
+ Bước 7: Chụm các ngón tay trái xoáy vào lòng bàn tay phải và ngược lại.
- Sau đó rửa sạch tay dưới vòi nước.
- Cho trẻ phát âm tiếng việt các từ, câu ngắn kết hợp với thực hiện quy trình rửa tay.
- Cho trẻ rửa tay lần lượt 2 trẻ 1 lần, cô bao quát, hướng dẫn trẻ rửa tay và lâu khô tay. Nhắc trẻ không vẩy nước và làm tràn nước ra ngoài.
II. Tổ chức ăn trưa:
1. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết tự xúc cơm ăn, ăn sạch gọn, không rơi cơm. Biết kể tên món ăn trong bữa ăn, biết lợi ích của việc ăn đủ chất.
- Rèn thói quen văn minh trong ăn uống, không nói chuyện, nô đùa trong khi ăn.
2. Chuẩn bị:
- Bàn, ghế, chiếu ,khăn tay sạch, đĩa đựng cơm rơi (mỗi bàn 1 khăn, 1 đĩa).
- Bát thìa, cơm, thức ăn cho mỗi trẻ.
3. Tổ chức hoạt động: 
- Cô cùng trẻ giải chiếu, cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ cho trẻ đọc bài thơ: “Giờ ăn”.
- Cô nhắc nhở trẻ không nói chuyện, nô đùa khi ăn, khi ăn không làm rơi vãi. Trẻ mời cô ăn cơm và bạn ăn cơm.
- Cô quan sát động viên trẻ ăn hết cơm.
- Trẻ ăn xong cho trẻ tự cất bát ,thìa, cô cùng trẻ kê dọn bàn ghế.
- Cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, đánh răng, lau mặt.
III. Hướng dẫn thao tác đánh răng: 
1. Mục đích - Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết cách đánh răng sạch sẽ theo quy trình. Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày (CS16).
- Kỹ năng: Rèn thói quen vệ sinh răng miệng sạch sẽ sau khi ăn, trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy.
- Thái độ: Giáo dục trẻ đánh răng để phòng tránh sâu răng, giúp hàm răng luôn chắc khỏe.
2. Chuẩn bị: 
- Bàn chải đánh răng, cốc đựng nước (mỗi trẻ 1 cốc).
- Nước sạch, kem đánh răng.
3. Tổ chức hoạt động:
- Bước 1: Lấy nước sạch vào cốc lấy 1 lượng kem vừa đủ (bằng hạt ngô) lên mặt của bàn chải răng. Tay trái cầm cốc nước, tay phải cầm bàn chải.
- Bước 2: Nhúng bàn chải vào nước làm ướt, ngụm 1 ngụm nước nhỏ súc miệng và nhổ ra.
- Bước 3: Thực hiện các bước chải răng theo quy trình.
- Bước 4: Rửa bàn chải, lau miệng và cất vào nơi quy định.
PHẦN VI: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 	- Xem tranh ảnh về Bác Hồ (LTTGĐĐ HCM)
 	- Vẽ quà tặng Bác Nhân ngày sinh nhật
 	- Ôn bài thơ “Bác Hồ của bé”
 	- Dạy hát “ Em mơ gặp Bác Hồ”.
 	- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần
I. Mục đích - Yêu cầu:
 	- Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của nước Việt Nam và khi Bác cò sống Bác rất yêu quý các cháu thiếu nên nhi đồng.
 	- Biết sử dụng những nét vẽ đơn giản để vẽ quà mừng sinh nhật Bác
 - Trẻ hiểu nội dung bài ca dao, đồng dao. Đọc thuộc bào ca dao, đồng dao.
 - Trẻ biểu diễn và vận động theo nhịp điệu của bài hát: “ Quê hương em biết bao tươi đẹp”, và “ Ính lả ơi”, nhớ ơn Bác . . . . một số bài hát trong chủ điểm.
II. Chuẩn bị:
 	- Giấy vẽ, bút chì, sáp màu.
 	- Thẻ chữ cái, thẻ chữ số.
 	- Thanh la, sắc xô . . .
III. Tổ chức hoạt động:
 	1. Xem tranh ảnh về Bác Hồ (LTTGĐĐ HCM)
 	- Cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm.
 - Các con vừa hát bài hát gì?
 - Em bé nằm mơ thấy ai?
 - Các con có biết Bác Hồ là ai không?
 - Cô mở băng có hình ảnh Bác Hồ cho trẻ quan sát
 - Các con cùng xem tranh ảnh về Bác Hồ nhé 
 - Các con xem tranh Bác Hồ với ai đây ?
 - Bác Hồ đang làm gì ?
 - Bác chia kẹo cho các bạn nhỏ nhân ngày gì ?
 - Cho trẻ xem tranh ảnh Bác hồ xúc cơm cho cháu bé .
 => Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của đất nước Việt Nam và khi còn sống Bác rất yêu qu‎ý các cháu thiếu niên, nhi đồng đấy. . . .
 2. Vẽ quà tặng Bác Nhân ngày sinh nhật
 - Cô cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác”
 - Các con vừa hát bài hát gì?
 - Trong bài hát có nhắc tới ai?
 - Các con có biết bác sinh vào ngày nào
 - Vào ngày đó các con làm gì để tặng sinh nhật Bác 
 - Cô đàm thoại ý định vẽ của trẻ 
 - Trẻ vẽ cô động viên khen ngơi trẻ 
 	3. Ôn bài thơ “Bác Hồ của bé”
 	- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm.
 	- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
 	- Cho cả lớp đọc 4-5 lần.
 	- Từng tổ đọc.
 	- 2-3 cá nhân trẻ đọc.
 	- Trẻ đọc cô động viên khuến khích trẻ 
 	- Cô chú ý rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ.
 	- Cô nhận xét động viên, tuyên dương trẻ kịp thời.
 	4. DH “ Em mơ gặp Bác Hồ”.
 	- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm.
 	- Cô giới thiệu bài hát: “ Em mơ gặp Bác Hồ”
 	- Cô hát mẫu 2 lần.
 	- Cho trẻ đọc lời bài hát 1 lần.
 	- Cô dạy trẻ hát từng câu, đoạn, cả bài.
 	- Cho trẻ hát theo nhiều hình thức: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
( Cô chú ý rèn kỹ năng hát cho trẻ)
 	- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương khích lệ kịp thời
 	5. Biểu diễn các bài hát trong chủ điểm:
 	- Cô giới thiệu chương trình VN 
 	- Hát Quê hương em biết bao tươi đẹp; Ính lả ơi . . . Đọc thơ: Mộc Châu một ngày mới, Quê em . . .
 	- Cô cho trẻ sử dụng hoa gài tay, mũ múa, phách tre 
 	- Khuyến khích trẻ thể hiện.
 	- Nhận xét
6. Chơi theo ý thích.
7. Nêu gương bình cờ, phát bé ngoan cuối tuần
 - Cho trẻ hát bài các bài trong chủ điểm.Cô thấy chúng mình hát rất hay cô khen lớp mình nào. 
- Chúng mình có biết hôm nay là thứ mấy không? Đúng rồi hôm nay là thứ 6 là ngày chúng mình mong chờ nhất phải không ? vậy chúng mình mong chờ gì ở ngày thứ 6 nhỉ? .bạn nào ngoan ,và được nhiều lá cờ nhất thì bạn đó sẽ được thưởng thêm 1 lá cờ và 1 phiếu bé ngoan đấy đúng không nào . Bây giờ cô mời bạn lớp trưởng đứng lên nhận xét xem trong tuần này lớp mình có những bạn nào hay nghỉ học, hay đánh bạn ,trong giời cô giáo dạy học bạn nào không chú ý nghe cô giảng bài. Và trong tuần bạn nàođi học đều,đúng giờ, ở trong lớp ngoan ngoãn chăm chú học tập nhỉ.
- Cô cho trẻ tự nhận xét về các hoạt động của mình trong ngày, trong tuần, nhận xét về các bạn trong tổ, trong lớp.
	- Cô nhận xét các ưu điểm, hạn chế và tuyên dương, nhắc nhở trẻ.
- Vậy bạn ... ngoan như vậy xứng đáng nhận được một chàng pháo tay và xứng đáng nhận được một lá cờ phải không nào.
- Cô giáo dục trẻ.
 - Cô phát phiếu bé ngoan./.	
 8. Vệ sinh cá nhân cho trẻ 
 - Cho trẻ rửa chân tay sạch sẽ trước khi về
 9 .Chuẩn bị tư trang – trả trẻ
********************
 Ngày soạn : 28/ 04 / 2017
Ngày dạy: Thứ 2 Ngày 01/ 05 / 2017
A: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực Phát triển thể chất
Tên hoạt động : HỘI KHỎE MỪNG SINH NHẬT BÁC 
NGHỈ BÙ NGÀY 30 / 04 /2017
**********************
 Ngày soạn : 29 / 04 / 2017
Ngày dạy:Thứ 3 Ngày 02 / 05 / 2017
A: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực Phát triển nhận thức:
 Tên hoạt động : THÊM BỚT CHIA PHẦN NHÓM CÓ 9 ĐỐI TƯỢNG LÀM 2 PHẦN
NGHỈ BÙ NGÀY 01 / 05 /2017
 Ngày soạn : 30 / 04 / 2017
Ngày dạy:Thứ 4 Ngày 03 / 05 / 2017
A: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Tên lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ 
 Tên hoạt động : ẢNH BÁC
Tác giả “Trần Đăng Khoa”
I. Mục đích - Yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ đọc rõ lời, biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ, cảm nhận được nhịp điệu bài thơ.Biết ngắt nghỉ đúng nhịp. 
2 .Kỹ năng
	- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, phát âm đúng từ.
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ thông qua nội dung trẻ lòng nhớ ơn Bác Hồ
II.Chuẩn bị : 
* Cô: - Kể cho trẻ nghe những câu chuyện tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi (Quả táo Bác Hồ. Ai ngoan được ăn kẹo. Bác Hồ đến thăm lớp Mẫu giáo)
- Tranh vẽ ảnh Bác Hồ treo trên tường nhà, phía dưới bàn học có sách vở, và một bạn nhỏ đang ngồi vẽ.
III. Tổ chức hoạt động 
Nội dung 
Hoat động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Tạo hứng thú
(4- 5 p)
- Cho trẻ múa hát bài: “ Em mơ gặp Bác Hồ”.
- Con vừa hát bài hát kể về ai?
- Bạn nhỏ trong bài hát đã mơ thấy ai? 
- Cả lớp múa hát 
- Bác Hồ 
- Bác Hồ 
Hoạt động 2.
Bé yêu thơ
(25- 28 p)
- Giới thiệu bài
- Bác Hồ khi còn sống Bác Hồ là chủ tịch nước ta. Bác rất bận các công việc của đất nước nhưng Bác vẫn dành thời gian quan tâm, chăm sóc đến thiếu nhi. Để thấy rõ hơn sự chăm lo của Bác với thiếu nhi Hôm nay cô đọc bài thơ “Ảnh Bác”của tác giả Trần Đăng Khoa cho các con nghe nhé!
- Cô đọc lần 1 
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? 
- Cô đọc lần 2 Theo tranh
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Giảng giải trích dẫn:
+ Bác Hồ tuy bận rất nhiều công việc nhưng Bác vẫn luôn quan tâm đến các cháu thiếu nhi 
 “Ngày ngày Bác mỉm miệng cười 
 Bác nhìn các cháu vui chơi trong nhà” 
+ Bác căn dặn các cháu ân cần, tỉ mỷ như lời của người ông, người cha, biết lao động phù hợp với lứa tuổi của mình. 
 “Trồng rau quét bếp đuổi gà 
 Thấy tàu bay Mỹ nhớ ra hầm ngồi”
* Cô giải thích cho trẻ hiểu: Khi nước ta còn giặc Mỹ, giặc Mỹ thường cho máy bay ném bom để giết hại người lớn và trẻ em, phá hoại đừờng xá nhà cửa vì vậy nhân dân ta phải đào hầm, đắp hầm để tránh bom đạn của Mỹ.
+ Tình cảm quí mến Bác Hồ của thiếu nhi rất gần gũi thân thương:
 “ Bác lo bao việc trên đời 
 Ngày ngày Bác vẫn mỉm cười với em”
* Đàm thoại: 
- Bài thơ viết về ai?
- Bác đã căn dặn thiếu nhi như thế nào?
- Bác Hồ yêu quí các cháu thiếu nhi như thế nào?
- Dạy trẻ đọc thơ:
( Cô chú ý động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nói tên bài thơ tên tác giả 
- Tác giả Trần Đăng Khoa
- Trẻ chú ý nghe
- Viết về Bác Hồ 
- 
- Lớp đọc 4 lần
- Tổ đọc 3 lần 
- Nhóm 2 lần
- Cá nhân 1-2 trẻ 
Hoạt động 3
Kết thúc 
(2p)
- Cho trẻ hát bài “ Nhớ Bác Hồ”
- Cả lớp hát 
B: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về Bác Hồ
2. Chơi vận động: Lộn cầu vồng.
 3.Chơi tự do : Chơi tự do trên sân trường.
C: HOẠT ĐỘNG GÓC
	1. Góc PV: Cửa hàng bán quà lưu niệm
 	2. Góc XD: XD Lăng Bác 
	3. Góc HT: Đọc chuyện xem tranh ảnh về Bác Hồ.
D: HOẠT ĐỘNG VỆ SINH – ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA
E: HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
	1 .Trẻ ngủ dậy,vệ sinh,cô cùng trẻ cất dọn chăn,chiếu.
2. Ôn bài thơ “Bác Hồ của bé”
3. Trẻ chơi các góc
	4. Nêu gương,cắm cờ
5. Vệ sinh cá nhân cho trẻ 
6. Trả trẻ.Dọn vệ sinh lớp học 
F : ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY
- Tình trạng, sức khoẻ của trẻ:. 
	- Trạng thái cảm xúc Thái độ và hành vi của trẻ: .
. 
	Kiến thức và kỹ năng của trẻ : .
*******************************************************
	Ngày soạn : 01 / 05 / 2017
Ngày dạy:Thứ 5 Ngày 04 / 05 / 2017
A: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Tên lĩnh vực : Phát triển Thẩm mỹ 
 Tên hoạt động : LÀM HOA DÂY TRANG TRÍ ẢNH BÁC
Mục đích – Yêu cầu.
1. Kiến thức.
 	- Trẻ biết xếp và phết hồ vào mặt trái của hoa để dán và trang trí ảnh Bác nhân dịp sinh nhật Bác
2. Kỹ năng.
 	- Rèn kỹ năng dán hoa, kỹ năng phết hồ 
 	- Luyện kỹ năng hoạt động nhóm
 	3. Giáo dục:
 	- Giáo dục trẻ yêu kính Bác thông qua các hoạt động học tập
II. Chuẩn bị:
 	- Cô: Tranh mẫu 
 	- Trẻ: Giấy, hoa, hồ dán 
III. Tổ chức hoạt động.
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 
Trò chuyện về chủ đề
( 4 – 5 p )
Hoạt động 2
Làm hoa dây trang trí ảnh Bác
( 25 – 28 p )
Hoạt động 3
 Kết thúc
Bác Hồ của bé
- Cho trẻ hát “Nhớ ơn Bác Hồ”
- Chúng mình vừa hát bài hát kể về ai?
- Chúng mình có biết Bác Hồ là ai không?
- Sắp đến ngày 19/5 rồi chúng mình có biết đó là ngày gì không?
Để tỏ lòng kính trọng nhớ ơn Bác chúng mình sẽ dán những bông hoa thật đẹp để tặng Bác nhân ngày sinh nhật của Bác nhé!
a. Quan sát mẫu
- Giới thiệu 
- Cô cho trẻ quan sát một số dây hoa cô cát dán.
- Chúng mình thấy dây hoa của cô như thế nào?
- Muốn có dây hoa đẹp thì cô cắt những nan giấy màu khác nhau dán thành những vòng tròn sau đó cắt cánh hoa dán nối vào nhau thành những dây hoa 
- Chúng mình vừa được quan sát dây hoa cô dán rất đẹp phải không nào.
- Cô còn rất nhiều nan hoa cô chưa kịp dán cô muốn nhờ các con dán giúp cô các con có đồng ý không nào?
b. Bé tài năng.
- Cô hỏi ý định trẻ
+ Con định dán dây hoa làm gì?
+ Muốn dán được nan hoa con phải làm ntn?
- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, bao quát trẻ thực hiện:
+ Con đang làm gì vậy ?
+ Con dán dây hoa làm gì?........
- Động viên, khuyến khích trẻ dán dây hoa cho thật đẹp và khi sử dụng hồ dán chúng mình không được lãng phí nhé!
c. Góc trưng bầy:
- Cô cho trẻ kết thúc hoạt động của mình.trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
- Trẻ chọn và nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Cô cho trẻ nói cách trẻ làm ra sản phẩm của mình.
- Cháu thấy sản phẩm này như thế nào?
- Vì sao cháu lại thấy đẹp?
- Cô nhận xét chung, nhận xét cá nhân, động viên trẻ chưa hoàn thành bài lần sau cố gắng hơn.
* Kết thúc.
- Cho trẻ hát: “Nhớ ơn Bác” thu don đồ dùng
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe!
- Trẻ trả lời!
- Có ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện!
- Trẻ dừng hoạt động của mình, mang sản phẩm lên trưng bày.
- Trẻ nói cách làm của mình.
- Lắng nghe.
- Trẻ hát
B: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát Lăng Bác. ( LTTGĐĐHCM ).
	2. Chơi vận động: Mèo đuổi chuột.
 3.Chơi tự do : Chơi tự do trên sân trường.
C: HOẠT ĐỘNG GÓC
	1. Góc NT: Vẽ Tô mầu tranh lăng Bác Hồ.
 	2. Góc TN: Chăm sóc cây xanh quanh trường 
	3. Góc HT: Đọc chuyện xem tranh ảnh về Bác Hồ.
D: HOẠT ĐỘNG VỆ SINH – ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA
E: HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
	1 .Trẻ ngủ dậy,vệ sinh,cô cùng trẻ cất dọn chăn,chiếu.
2. Hát :Em mơ gặp Bác Hồ
3. Trẻ chơi các góc
	4. Nêu gương,cắm cờ
5. Vệ sinh cá nhân cho trẻ 
6. Trả trẻ.Dọn vệ sinh lớp học 
F : ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY
- Tình trạng, sức khoẻ của trẻ:. 
	- Trạng thái cảm xúc Thái độ và hành vi của trẻ: .
. 
	Kiến thức và kỹ năng của trẻ : .
.
	Ngày soạn : 02/ 05 / 2017
Ngày dạy:Thứ 6 Ngày 05/ 05 / 2017
A: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Tên lĩnh vực : Phát triển Tình cảm xã hội 
Tên hoạt động : EM MƠ GẶP BÁC HỒ
DH: Em mơ gặp Bác Hồ
 NH: “ Trái đất này là của chúng mình
 TC: Ai đang hát.
Mục đích – Yêu cầu.
1. Kiến thức
 	- Trẻ hát đúng lời bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả, biết thể hiện cảm xúc của mình khi hát kết hợp vận động nhịp nhàng. Chú ý nghe cô hát. Chơi trò chơi thành thạo.
 	2. Kỹ năng: 
 	- Rèn kỹ năng nghe nhạc, kỹ năng hát và vận động theo nhạc 
 	- Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ, kỹ năng hoạt động theo nhóm, kỹ năng thực hiện được mục tiêu 
 	3. Giáo dục: 
 	- GD trẻ biết yêu quý, tự hào về Bác Hồ
II. Chuẩn bị : 
 	- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, trống lắc, thanh gõ.
 	- Đĩa các bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”. 
III. Tổ chức hoạt động.
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Trò chuyện về Bác
( 4 – 5 p )
Hoạt động 2
Bé hát hay.
Dạy trẻ hát bài "Nhớ ơn Bác"
( 26 – 28 p )
Hoạt động 3 
Trò chuyện về Bác
- Cho trẻ đọc thơ “ Bác Hồ của em”.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?
- Khi các con sinh ra có còn Bác không?
- Các con chi biết Bác qua đâu?
=> Khi các con sinh ra thì Bác đó không còn nữa, nhưng hình ảnh Bác, tình yêu thương của Bác vẫn còn vang mãi trong những bài thơ, câu truyện, bài hát và cho đến muôn đời sau ai ai cũng đều quý trọng, kính yêu và nhớ ơn Bác
=> Các con ạ Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước, khi Bác còn sống, Bác rất yêu thương các cháu, vào dịp khai trường hay tết trung thu Bác thường gửi thư, quà cho các cháu, và các cháu cũng rất yêu quý Bác. các cháu luôn mong muốn được gặp Bác có bạn ngay cả trong mơ cũng muốn được gặp Bác, điều đó được thể hiện qua bài hát “ Em mơ gặp Bác Hồ”
- Chúng mình lắng nghe giai điệu của bài hát nhé.
* Cô hát:
- Lần 1: Hát đúng giai điệu, đúng lời, thể hiện được sự vui tươi trong bài hát.
- Bài hát “ Em mơ gặp Bác Hồ” do nhạc sĩ “ Xuân Giao” sáng tác đấy
- Lần 2: Sử dụng dụng cụ âm nhạc
=> Qua bài hát “ Em mơ gặp Bác Hồ” của nhạc sĩ "Xuân giao", bài hát ca ngợi tình cảm của các bạn nhỏ đối với Bác Hồ, mong muốn được hôn lên má Bác, được múa hát bên Bác Hồ, và tình cảm của Bác yêu mến các cháu và mỉm cười nhìn các cháu ngoan học giỏi ngây thơ, và đáng yêu, khi Bác còn sống Bác rất quan tâm chăm lo cho tất cả mọi người tình cảm của Bác mênh mông không gì sánh được, bây giờ Bác đã không còn nữa nhưng nhân ta vẫn luôn kính yêu và đời đời nhớ ơn Bác và Bác Hồ mãi luôn sống mãi trong lòng nhân chúng ta 
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
* Trẻ hát 
- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Thành lập các ban nhạc cho trẻ biểu diễn
- Gọi cá nhân trẻ hát
- Chỳ ý giúp trẻ hát thể hiện tình cảm, hát đúng giai điệu bài hát, biểu diễn tự nhiên, sáng tạo
- Ai cũng nhớ ơn Bác về công lao của Bác không sao kể hết, không sao đếm nổi. Công lao của Bác được ví như lá rừng, như tầng trời cao, như những vì sao mà không ai đếm nổi. Cho trẻ đọc bài đồng dao 
Đố ai đếm được lá rừng
Đố ai đếm được mấy tầng trời cao
Đố ai đếm đủ vì sao
Đố ai đếm được công lao Bác Hồ
- Để bài hát đc hay hơn chúng mình sẽ dùng đôi tay gõ đệm theo phách và hát cho hay nhé 
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo phách bài “Em mơ gặp Bác Hồ”
b. Nghe hát “Trái đất này là của chúng mình”
- Lần 1: Cô hát kết hợp cử chỉ, điệu bộ.. Cô hỏi trẻ:
+ Cô vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát ca ngợi về điều gì?
=> Bài hát " Nhớ giọng hát Bác Hồ" đã ca ngợi tình cảm của Bác tuy rất bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn giành thời gian để chăm lo các cụ già và các em thiếu niên nhi đồng, và cất tiếng hát hòa vang cùng các cháu, tuy Bác có đi xa nhưng giọng hát, tiếng cười vẫn luôn vang mãi trong lòng chúng ta , các con phải yêu quý kính trọng Bác Hồ Chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan của Bác 
- Lần 2: Cho trẻ nghe băng cô cùng 1 nhóm trẻ múa phụ họa.
Các con ạ ! yêu quý và kính trọng bác không chỉ thể hiện qua lời thơ ,tiếng hỏt và các con phải biết Chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà, bố mẹ và làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy để xưng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ chúng mình có đồng ý không nào? 
- Cô thấy các bạn nhỏ lớp mình hát thật hay rất xứng đáng nhận quà tặng. Vậy các con hãy tham gia vào một trò chơi nhé!
c. Trũ chơi " Ai đang hát"
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ - Cô cho trẻ chơi 4 -5 lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
Kết thúc 
- Cô và trẻ đọc bài thơ “ Nhớ ơn Bác” Thu don đồ dựng.
- Trẻ trả lời!
- Trẻ lắng nghe!
- Trẻ quan sát và lắng nghe!
- Vâng ạ
- Lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát
- Lắng nghe
- Trẻ đọc
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng cùng cô!
- Trẻ lắng nghe và chơi hứng thú.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ hát thu don đồ dùng.
B: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát Lăng Bác. ( LTTGĐĐHCM ).
	2. Chơi vận động: Mèo đuổi chuột.
 3.Chơi tự do : Chơi tự do trên sân trường.
C: HOẠT ĐỘNG GÓC
	1. Góc NT: Vẽ Tô mầu tranh lăng Bác Hồ.
 	2. Góc TN: Chăm sóc cây xanh quanh trường 
	3. Góc HT: Đọc chuyện xem tranh ảnh về Bác Hồ.
D: HOẠT ĐỘNG VỆ SINH – ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA
E: HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
	1 .Trẻ ngủ dậy,vệ sinh,cô cùng trẻ cất dọn chăn,chiếu.
2. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần 
3. Trẻ chơi các góc
	4. Nêu gương,cắm cờ
5. Vệ sinh cá nhân cho trẻ 
6. Trả trẻ.Dọn vệ sinh lớp học 
F : ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY
- Tình trạng, sức khoẻ của trẻ:. 
	- Trạng thái cảm xúc Thái độ và hành vi của trẻ: .
. 
	Kiến thức và kỹ năng của trẻ : ..
.
QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ - TRƯỜNG TIỂU HỌC
NHÁNH : TRƯỜNG TIỂU HỌC 
Thời gian: Tuần 4(Từ ngày 08 / 05 /2017 -> 12/ 05 /2017)
LVPT
MỤC TIÊU
PTTC
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Trẻ có kiến thức cơ bản về vệ sinh cơ thể, biết chăm sóc sức khỏe cho bản thân.
- Giáo dục trẻ có kỹ năng về ăn uống hợp vệ sinh, biết được thức ăn nào không nên ăn và thức ăn đã bị ôi thiu. ( GDDDSK )
* Vận động:
- Phát triển sự phối hợp vận động nhịp nhàng của tay chân và các giác quan.
- Có một số tố chất vận động nhanh nhẹn ,mạnh mẽ,khéo léo bền bỉ.
- Trẻ có kỹ năng thực hiện một số vận động: Bật xa, nhảy vào vòng liên tục
ném xa, Trèo lên suống thang chạy nhấc cao đùi, Đập bóng suống sàn và bắt bóng
PT NN
- Phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với cô giáo, các bạn và mọi người xung quanh.
- Nhận dạng một số chữ cái trong các từ cảnh quan thiên nhiên quê hương, Bác Hồ, trường tiểu học, tết thiếu nhi 1/6.
PTNT
- Trẻ biết tên và địa chỉ một số trường tiểu học ,Trường tiểu học Xã Xuân Nha ...
- Biết khi ở trường Mầm Non bản thân trẻ là anh chị cả của trường nhưng khi tới trường tiểu học thì lại là em út của trường.Trẻ biết một số hoạt động của thầy cô giáo và của học sinh trường tiểu học .
PT TC-XH
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
- Trẻ biết tô vẽ cảnh đẹp, danh l

Tài liệu đính kèm:

  • docG.ÁN QH-BH-TTH @.doc