Giáo án Sinh học 6 - Chương 1: Tế bào thực vật - Bài 5: Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng

 Tuần: 3 Ngày soạn: 
 Tiết: 5 Ngày dạy: 
CHƯƠNG 1: TẾ BÀO THỰC VẬT 
 Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG
MỤC TIÊU:
	 Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi.
- Biết cách sử dụng kính lúp, nhớ các bước sử dụng kính hiển vi.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thực hành.
3. Thái độ:
 - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ kính lúp, kính hiển vi khi sử dụng.
THIẾT BỊ DẠY HỌC:
	1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Kính lúp cầm tay, kính hiển vi.
- Vật mẫu: một vài cành cây, một vài bông hoa
- Tranh vẽ: hình 5.1 H.5.3 SGK.
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc trước bài ở nhà.
- Cả cây( cây nhỏ) hoặc một vài bộ phận của cây như: cành, lá, hoa của một cây xanh bất kì. Một đám rêu, rễ hành
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Phương pháp trực quan.
Phương pháp dùng lời.
Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ : Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa? ( 5')
Yêu cầu:
Thực vật có hoa có cơ quan sinh sản là hoa, quả, hạt. Thực vật không có hoa cơ quan sinh sản không phải là hoa, quả..
Bài mới : KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG
Mở bài: Như SGK
Hoạt động chính:
Hoạt động 1: Tìm hiểu kính lúp và cách sử dụng (14')
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 
- Yêu cầu HS đọc phần thông tin o tr.17 SGK.
- Cầm kính lúp xác định các bộ phận của kính.
- HS đọc và ghi nhớ nội dung thao tác sử dụng kính lúp .
- Yêu cầu một vài HS trình bày lại cấu tạo, thao tác sử dụng kính lúp.
- Yêu cầu HS dùng kính lúp quan sát các bộ phận của một cây xanh mà em mang đến lớp:
 + Hướng dẫn HS để vật mẫu lên bàn, cách sử dụng kính để quan sát vật mẫu.
+ Kiểm tra tư thế ngồi quan sát của HS, giúp HS biết cách quan sát một bộ phận nào đó của cây bằng kính lúp.
- Yêu cầu HS vẽ lại hình đã quan sát được vào tập.
 - Đọc thông tin nắm bắt nội dung cấu tạo 
- HS tiến hành các thao tác sử dụng kính lúp để quan sát vật mẫu.
* Kính lúp và kính hiển vi dùng để quan sát những vật nhỏ bé, kính hiển vi giúp ta nhìn được những gì mắt không thấy được.
1. Kính lúp và cách sử dụng:
 Cách sử dụng kính lúp: để mặt kính sát vật mẫu, từ từ đưa kính lên cho đến khi nhìn rõ vật .
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của kính hiển vi và cách sử dụng(20')
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
-Yêu cầu HS đọc thông tin o tr.18 SGK
- Yêu cầu HS quan sát kính hiển vi và H.5.3 để nhận biết các bộ phận của kính.
- Gọi 1 vài HS lên bảng chỉ trên tranh các bộ phận của kính hiển vi
 ( nếu có tranh).
- Hỏi: Bộ phận nào của kính hiển vi là quan trọng nhất? Tại sao?
- Yêu cầu HS đọc phần thông tin o tr.19 SGK
- Gọi 1 vài HS lên làm các thao tác sử dụng kính.
- Nhận xét và tiến hành làm lại các thao tác sử dụng kính hiển vi để cả lớp cùng theo dõi.
- Yêu cầu 1-2 HS đọc phần kết luận trong SGK.
- HS nhận biết các bộ phận của kính hiển vi.
-Trả lời: thấu kính vì có ống kính để phóng to các vật.
2. Kính hiển vi và cách sử dụng:
Cách sử dụng kính hiển vi:
- Điều chỉnh ánh sáng bằng gương phản chiếu.
- Đặt và cố định tiêu bản trên bàn kính.
- Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu.
V.ĐÁNH GIÁ : (3')
Gọi 1-2 HS trình bày lại cấu tạo của kính lúp và kính hiển vi
VI. DẶN DÒ: ( 2')
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
 - Đọc mục em có biết. 
 - Xem trước bài tiếp theo.
 - Chuẩn bị mỗi nhóm mang theo 1 củ hành tây hoặc hành tím, một quả cà chua chín.
 VII. RUÙT KINH NGHIEÄM:
.