Tiết 4, Bài 6: Biện pháp sử dụng, bảo vệ và cải tạo đất - Nguyễn Tín Nhiệm

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Nêu được những lí do phải sử dụng đất hợp lí.

- Nêu được các biện pháp cơ bản về sử dụng đất hợp lí và mục đích của việc sử dụng mỗi biện pháp.

- Chỉ ra được một số loại đất chính đang sử dụng ở Việt Nam và một số loại đất cần được cải tạo. Nêu được các biện pháp và mục đích của từng biện pháp phù hợp với từng loại đất cần được cải tạo.

- Biết đất không phải là nguồn tài nguyên vô tận. Từ đó có biện pháp sử dụng và cải tạo phù hợp.

2. Kỹ năng:

- Biết sử dụng các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất phù hợp.

- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích.

3. Thái độ: Có ý thức tham gia cùng gia đình trong việc sử dụng hợp lí, bảo vệ, cải tạo đất vườn nhằm đảm bảo độ phì nhiêu và bảo vệ môi trường.

 

doc 4 trang Người đăng giaoan Ngày đăng 08/09/2015 Lượt xem 11922Lượt tải 7 Download
Bạn đang xem tài liệu "Tiết 4, Bài 6: Biện pháp sử dụng, bảo vệ và cải tạo đất - Nguyễn Tín Nhiệm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
Ngày dạy:..
Tuần 4
Tiết 4
BÀI 6: BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, BẢO VỆ
 VÀ CẢI TẠO ĐẤT
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Nêu được những lí do phải sử dụng đất hợp lí.
Nêu được các biện pháp cơ bản về sử dụng đất hợp lí và mục đích của việc sử dụng mỗi biện pháp.
Chỉ ra được một số loại đất chính đang sử dụng ở Việt Nam và một số loại đất cần được cải tạo. Nêu được các biện pháp và mục đích của từng biện pháp phù hợp với từng loại đất cần được cải tạo.
Biết đất không phải là nguồn tài nguyên vô tận. Từ đó có biện pháp sử dụng và cải tạo phù hợp.
Kỹ năng: 
Biết sử dụng các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất phù hợp.
Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích.
Thái độ: Có ý thức tham gia cùng gia đình trong việc sử dụng hợp lí, bảo vệ, cải tạo đất vườn nhằm đảm bảo độ phì nhiêu và bảo vệ môi trường.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập cho học sinh.
Học sinh: Xem trước bài 6.	
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:	 
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
1’
Ổn định lớp: 
Kiểm tra bài cũ: (Không có)
Bài mới:
Yêu cầu lớp trưởng báo cáo
à Giới thiệu bài mới: Đất là tài nguyên quý của quốc gia, là cơ sở để sản xuất nông , lâm nghiệp. Vì vậy chúng ta phải biết cách sử dụng cải tạo và bảo 
Lớp trưởng báo cáo
Chú ý lắng nghe và suy nghĩ
17’
I. Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?
 Do dân số tăng nhanh dẫn đến nhu cầu lương thực, thực phẩm tăng theo, trong khi đó diện tích đất trồng trọt có hạn , vì vậy phải sử dụng đất hợp lí.
vệ đất. Để biết như thế nào là sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất hợp lí ta vào bài mới. 
* Hoạt động 1
Yêu cầu đọc thông tin mục I SGK và hỏi:
 + Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?
Yêu cầu thảo luận tại bàn và hoàn thành bảng mẫu:
Giáo viên treo bảng phụ lên bảng và gọi nhóm đại diện trình bày kết quả.
GV tổng hợp ý kiến đưa ra đáp án.
Học sinh đọc thông tin và trả lời:
à Do dân số tăng nhanh dẫn đến nhu cầu lương thực, thực phẩm tăng theo trong khi đó diện tích đất trồng có hạn,
Học sinh chia nhóm, thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
Chú ý quan sát
Biện pháp sử dụng đất
Mục đích
_ Thâm canh tăng vụ.
_ Không bỏ đất hoang.
_ Chọn cây trồng phù hợp với đất.
_ Vừa sử dụng, vừa cải tạo.
_ Tăng năng suất, sản lượng.
_ Chống xói mòn.
_ Tạo điều kiện cho cây phát triển mạnh.
_ Cung cấp thêm chất dinh dưỡng cho cây.
GV giảng giải thêm:
 Biện pháp vừa sử dụng, vừa cải tạo thường áp dụng đối với những vùng đất mới khai hoang hoặc mới lấn ra biển. Đối với những vùng đất này, không nên chờ đến khi cải tạo xong mới sử dụng mà phải sử dụng ngay để sớm thu hoạch.
Tiểu kết, ghi bảng.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh ghi bài.
20’
II. Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất:
 Những biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất là canh tác, thuỷ lợi và bón phân.
* Hoạt động 2
Giáo viên hỏi:
 + Tại sao ta phải cải tạo đất?
Giáo viên giới thiệu cho HS một số loại đất cần cải tạo ở nước ta:
+ Đất xám bạc màu: nghèo dinh dưỡng, tầng đất mặt rất mỏng, đất thường chua.
+ Đất mặn: có nồng độ muối tương đối cao, cây trồng không sống được trừ các cây chịu mặn (đước, sú, vẹt, cói,..)
+ Đất phèn: Đất rất chua chứa nhiều muối phèn gây độc hại cho cây trồng.
Yêu cầu theo nhóm cũ thảo luận theo bảng và kết hợp quan sát hình 3,4,5.
Tổng hợp các ý kiến và đưa ra đáp án.
Học sinh trả lời:
à Vì có những nơi đất có những tính chất xấu như: chua, mặn, bạc màu nên cần phải cải tạo mới sử dụng có hiệu quả được.
Học sinh lắng nghe.
Nhóm thảo luận và hoàn thành bảng.
Cử đại diện nhóm trình bày và nhóm khác bổ sung. 
Biện pháp cải tạo đất
Mục đích
_ Cày sâu, bừa kĩ, bón phân hữu cơ.
_ Làm ruộng bậc thang.
_ Trồng xen cây nông nghiệp giữa các cây phân xanh.
_ Cày sâu, bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên.
_ Bón vôi.
_ Tăng bề dày lớp đất canh tác.
_ Hạn chế dòng chảy, xói mòn, rửa trôi.
_ Tăng độ che phủ đất, hạn chế xói mòn rửa trôi.
_ Tháo chua, rửa mặn.
_ Bổ sung chất dinh dưỡng cho đất.
Giáo viên hỏi:
+ Qua đó thì cho biết những biện pháp nào thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất?
Giáo viên giải thích hình thêm.
Tiểu kết, ghi bảng.
Học sinh trả lời:
à Các biện pháp thường dùng: canh tác, thuỷ lợi, bón phân.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh ghi bài.
5’
4. Củng cố: 
- Nội dung hoạt động 1
- Nội dung hoạt động 2
Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ.
Nêu các biện pháp sử dụng đất hợp lí.
Hãy cho biết những biện pháp dùng để cải tạo và bảo vệ đất.
Đọc ghi nhớ
Khai hoang, lấn biển, tăng vụ.
Canh tác, thủy lợi và bón phân
5. Dặn dò: (1 phút)
Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài.
Xem trước bài 7: Tìn hiểu đặc điểm một số loại phân bón thường dùng.

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 6. Biện pháp sử dụng,bảo vệ và cải tạo đất - Trường THCS Thường Thới Hậu A.doc