Bài 11: Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng

BÀI 11: DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS cần
- Nắm được nguyên nhân của di dân và đô thị hóa ở đới nóng 
- Biết được nguyên nhân hình thành và các vấn đề đặt ra cho các đô thị, siêu đô thị ở đới nóng.
2. Kĩ năng
- Luyện tập cách phân tích các sự vật hiện, tượng địa lí ( các nguyên nhân di dân )
- Củng cố các kỹ năng đọc, phân tích ảnh địa lí, lược đồ địa lí và biểu đồ cột.
3. Thái độ: Giáo dục HS về dân số và di dân.
4. Đồ dùng dạy học: - Lược đồ dân cư đô thị thế giới.
	 - Các số liệu về di dân
	 - Các tranh ảnh về đô thị, siêu đô thị
II. Bài học
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Trình bày về tình hình gia tăng dân số ở đới nóng và hậu quả của nó ?
- Dân số tăng quá nhanh có ảnh hưởng gì đến tài nguyên và môi trường ở đới nóng ?
2. Bài mới: Chúng ta đã được tìm hiểu về tình hình gia tăng dân số cũng như sức ép dân số đến tài nguyên môi trường ở đới nóng. Vậy thì tình hình đô thị hóa ở đới nóng diễn ra như thế nào, chúng ta sẽ tìm hiểu qau bài học hôm nay. 
Hoạt động 1: Sự di dân ở đới nóng.
- Phương pháp: nêu vấn đề, trực quan.
- Phương tiện: tranh ảnh, số liệu về dân số.
HĐ của GV
ND
Nhắc lại tình hình gia tăng dân số ở đới nóng và hậu quả của nó ?
- Đọc thuật ngữ di dân ?
GV: tại sao nói bức tranh di dân ở đới nóng đa dạng và phức tạp ?
HS: 
+ Đa dạng: có nhiều nguyên nhân khác nhau.
+ Phức tạp: ngoài dân số đông, thiên tai, chiến tranh
GV chuẩn xác: phức tạp các nguyên nhân này không chỉ vì dân số đông mà còn do thiên tai, chiến, yêu cầu phát triển công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ 
GV: trong các nguyên nhân trên, thì nguyên nhân nào mang tính tích cực, ng.nhân nào mang tính tiêu cực ?
HS: thiên tai, chiến tranh ( ng.nhân tiêu cực ), yêu cầu phát triển CN, NN, DV ( ng.nhân tích cực )
GV chuẩn xác: 
GV: Sự di dân như thế nào được xem là tích cực ?
HS: di dân có kế hoạch 
GV chuẩn xác:
GV: Hậu quả của việc di dân tự phát là gì ?
HS: gây sức ép về dân số, kinh tế, đô thị
GV: Biện pháp để khắc phục những hậu quả trên ?
HS: quản lí chặt chẽ di dân, có kế hoạch tích cực
GV chuẩn xác rồi chuyển.
I. Sự di dân.
Là sự di chuyển cảu dân cư từ địa phương này đến địa phương khác.
- Tình hình di dân rất đa dạng và phong phú
- Nguyên nhân: tìm đất canh tác, việc làm, thiên tai, chiến tranh( tự phát )
- Hậu quả: di dân tự phát gây sức ép về dân số, kinh tế, đô thị
- Biện pháp khắc phục: quản lí chặt chẽ di dân có tổ chức, có kế hoạch tích cực mới giải quyết được sức ép di dân.
Hoạt động 2: Đô thị hóa
- Phương pháp: nêu vấn đề, trực quan
- Phương tiện: tranh ảnh, số liệu, H11.1, H11.2 SGK.
Đọc thuật ngữ “Đô thị hóa”.
GV: Vì sao tình hình đô thị hóa ở đới nóng lại diễn ra nhanh chóng như vậy ?
HS: 
GV chuẩn xác: 
GV ®­a b¶ng sè liÖu
Tỉ lệ ĐTH
Tốc độ ĐTH ( % )
1950
1992
Toàn Thế Giới
29,4
44,0
49,6
Các nước phát triển
53,6
74,0
38,1
Các nước đang phát triển
17,4
35,0
101,1
Dựa vào bảng số liệu trên hãy nhận xét tốc độ ĐTH ở đới nóng ?
GV: Tốc độ ĐTH diễn ra nhanh chóng gây ra những hậu quả gì ?
HS: việc làm, nhà ở, ô nhiễm môi trường
GV chuẩn xác: + ô nhiễm môi trường
 + vấn đề việc làm, nhà ở
 + an ninh chính trị XH
 + chất lượng cuộc sống
GV: Giới thiệu nội dung trong H11.1 và H11.2. Cho HS so sự sánh khác nhau giữa ĐTH tự phát và ĐTH có kế hoạch.
GV: Nêu các biện pháp khắc phục ?
HS:Cần gắn liền ĐTH với phát triển KT, phân bố lại dân cư.
GV chuẩn xác: Cần gắn liền ĐTH với phát triển KT, phân bố lại dân cư cho hợp lí.
GV : liên hệ thực tiễn tình hình ĐTH ở Việt Nam hiện nay.
II. Đô thị hóa.
Đô thị hóa là quá trình biến đổi về phân bố các lực lượng sản xuất, bố trí dân cư những vùng không phải đô thị thành đô thị.
( Đô thị hóa là quá trình phát triển rộng rãi lối sống thị thành thể hiện qua các mặt dân số, mật độ dân số, chất lượng cuộc sống,...) 
- Tình hình ĐTH ở đới nóng diễn ra rất nhanh, từ 1989 – 2000 dân số đô thị ở đới nóng tăng gấp đôi.
- Nguyên nhân: 
- HËu qu¶: 
+ ô nhiễm môi trường
+ vấn đề việc làm
+ an ninh chính trị XH
+ chất lượng cuộc sống
- Biện pháp: Cần gắn liền ĐTH với phát triển KT, phân bố lại dân cư cho hợp lí.
III. Kiểm tra , đánh giá.
GV cho HS làm bài tập sau:
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau?
1. Di dân ở đới nóng diễn ra do các nguyên nhân nào ?
a) Thiên tai, hạn hán 	b) Xung đột, chiến tranh, đói nghèo
c) Các chính sách và sự phát triển KT	d) Tất cả các nguyên nhân trên.
2. Nguyên nhân nào được xem là tích cực ?
a) Thiên tai, hạn hán	b) Các chính sách và sự phát triển KT
c) Xung đột, chiến tranh, đói nghèo	d) Tất cả các nguyên nhân trên.
3. Hậu quả của ĐTH tự phát là gì ?
a) Không gây hậu quả gì 	b) Gây sức ép về nhà ở, điện,nước, môi trường...
c) Cuộc sống ổn định, môi trường sạch đẹp.	d) Tất cả các hậu quả trên.
IV. Dặn dò:
- Học bài
 - Chuẩn bị bài mới
V. Rút kinh nghiệm.