I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS biết được cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ của mình thế nào là đẹp .
- HS biết cách vẽ hình gần giống mẫu .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu vẽ .
DDDHMT 6 .( nếu có )
- Một số bài vẽ của HS ( đẹp và chưa đẹp để so sánh )
- HS : Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ.
- PPDH : Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Mỹ thuật: 6 Bài: 15 - Vẽ theo mẫu : mẫu dạng hình trụ hình cầu . T.1 I.Mục tiêu bài học: - HS biết được cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ của mình thế nào là đẹp . - HS biết cách vẽ hình gần giống mẫu . II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu vẽ . DDDHMT 6 .( nếu có ) - Một số bài vẽ của HS ( đẹp và chưa đẹp để so sánh ) - HS : Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ... - PPDH : Trực quan, vấn đáp, luyện tập. III. Tiến trình dạy học: TG hoạt động của GV hoạt động của HS Minh hoạ 7’ 8’ 25’ 5’ 1. Quan sát nhận xét mẫu : GV cùng HS đặt mẫu quan sát nhận xét . - GV giới thiệu cho HS một số bố cục ở nhiều vị trí khác nhau. - Hình vẽ nào có bố cục hợp lý vì sao? - Khung hình chung của mẫu như thế nào? - Vật nào có độ đậm hơn? - Độ đậm nhạt của hình trụ và hình cầu ở phía nào? 2. Cách vẽ : - Em hãy nêu các bước tiến hành cách vẽ? 3. thực hành: GV theo dõi giúp đỡ HS trong quá trình làm bài, gợi ý để HS tìm theo các bước vẽ . 4. Đánh giá kết quả học tập : - GV Gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ qua: + Bố cục . + Tỉ lệ . + Nét vẽ hình vẽ . - HS tự nhận xét đánh giá . - BTVN Quan sát đồ vật có mặt cong . - BHS: vẽ đậm nhạt . - HS nhạn xét GV bổ sung hình 1 có bố cục hợp lý nhất đẹp hơn cả vì mẫu nhìn rõ ràng bố bục đẹp . - Khung hình chung của mẫu có thể là: - Quả cầu có độ đậm hơn . - Phần che khuất ánh sáng . - Vẽ khung hình . - Tìm tỉ lệ và vẽ phác khung hình : + Tìm tỉ lệ đặc điểm củamẫu + So sánh chiều cao của hình cầu với hình trụ . + So sánh bề ngang của hình cầu với hình trụ . - Vẽ chi tiết chú ý đến nét đậm nét nhạt .
Tài liệu đính kèm: