I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Phân biệt vết thương làm tổn thương động mạch, tĩnh mạch, mmạch
2. kỹ năng : Băng bó vết thương. Biết cách garô và nắm được những qui định khi đặt ga rô.
3.Thái độ: Giúp đỡ mọi người xung quanh
II. CHUẨN BỊ:
- GV :Băng, gạc, bông, dây cao su mỏng, vải mềm sạch
- HS : Chuẩn bị theo 4 nhóm như trên
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra : GV yêu cầu tổ trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
3. Bài mới :
* Mở bài : GV nêu vấn đề : chúng ta đã biết vận tốc máu ở mỗi loại mạch là khác nhau, vậy khi bị tổn thương chúng ta xử lý như thế nào ?
* Hoạt động 1 :Tìm hiểu về các dạng chảy máu
+ Mục tiêu: Hiểu được các dạng chảy máu
Ngày soạn: 17/10/12 Tiết 19 Ngày giảng:19/10/12 Bài 19 THỰC HÀNH : SƠ CỨU CẦM MÁU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Phân biệt vết thương làm tổn thương động mạch, tĩnh mạch, mmạch 2. kỹ năng : Băng bó vết thương. Biết cách garô và nắm được những qui định khi đặt ga rô. 3.Thái độ: Giúp đỡ mọi người xung quanh II. CHUẨN BỊ: - GV :Băng, gạc, bông, dây cao su mỏng, vải mềm sạch - HS : Chuẩn bị theo 4 nhóm như trên III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra : GV yêu cầu tổ trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm 3. Bài mới : * Mở bài : GV nêu vấn đề : chúng ta đã biết vận tốc máu ở mỗi loại mạch là khác nhau, vậy khi bị tổn thương chúng ta xử lý như thế nào ? * Hoạt động 1 :Tìm hiểu về các dạng chảy máu + Mục tiêu: Hiểu được các dạng chảy máu I. Các dạng chảy máu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV Đặt mẫu : M/máu ĐM TM MM Lượng maú Tốc độ - Em hãy cho biết biểu hiện của dạng chảy máu đó? - GV giúp HS hoàn thiện kiến thức - Cá nhân tự nhận 3 dạng chảy máu - Bằng kiến thức thực tế và suy đoán , trao đổi nhóm điền bảng. - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung. * Tiểu kết : Có 3 dạng chảy máu Mạch máu ĐM TM MM Lượng máu chảy nhiều máu chảy nhiều máu chảy ít Tốc độ mạnh thành tia nhanh chậm * Hoạt động 2: Tập băng bó vết thương II. Thực hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu : - Khi bị chảy máu ở lòng bàn tay thì băng bó như thế nào? - GV quan sát nhóm làm việc, giúp đỡ nhóm chưa làm được. - GV cho các nhóm đánh giá kết quả lẫn nhau. - GV công nhận đánh giá đúng và phân tích đánh giá chưa đúng của các nhóm - GV yêu cầu : khi bị thương chảy máu ở động mạch cần băng bó như thế nào? - GV cũng để các nhóm tự đánh giá - Cuối cùng GV công nhận đánh giá đúng và chưa đúng. - Các nhóm tiến hành. + Bước 1: Cá nhân tự nghiên cứu SGK tr.61 + Bước 2: Mỗi nhóm tiến hành băng bó theo hướng dẫn + Bước 3: Đại diện một số nhóm trình bày các thao tác và mẫu của nhóm, các nhóm khác nhận xét. Yêu cầu : + Mẫu gọn, đẹp + Không gây đau cho nạn nhân - Các nhóm tiến hành theo 3 bước như mục a - Tham khảo thêm H19.1 SGK Yêu cầu : + Mẫu băng gọn, không chặt quá, không lỏng quá + Vị trí dây ga rô cách vết thương không quá gần và không xa. * Tiểu kết : 1. Băng bó vết thương ở lòng bàn tay (chảy máu mao mạch và tĩnh mạch). + Các bước tiến hành như SGK tr.61 + Lưu ý : sau khi băng nếu vết thương vẫn chảy máu, đưa nạn nhân đến bệnh viện. 2. Băng bó vết thương ở cổ tay (chảy máu ở động mạch). + Các bước tiến hành như SGK tr.62 + Lưu ý : - Vết thương chảy máu động mạch ở tay, chân mới buộc dây ga rô. - Cứ 15 phút nới dây ga rô ra và buộc lại - Vết thương ở vị trí khác, ấn tay vào động mạch ở phía trên gần vết thương . * Hoạt động 3 : Viết thu hoạch - GV yêu cầu về nhà mỗi HS viết báo cáo theo mẫu SGK tr.63 Các kĩ năng được học Các thao tác Ghi chú 1. Sơ cứu vết thương chảy máu mao mạch và tỉnh mạch 2.. Sơ cứu vết thương chảy máu độngh ** Tổng kết: HS đọc KL sau bài. IV. KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ: - GV đánh giá chung về: Phần chuẩn bị, ý thức học tập, kết quả (mẫu HS tự làm) V. DẶN DÒ: - Hoàn thành báo cáo . - Ôn tập cấu tạo hệ hô hấp ở lớp dưới, nghiên cứu chương 4, bài 20.
Tài liệu đính kèm: