Bài 4: Phương hướng trên bản đồ: Kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí

Tuần:..;Tiết: BÀI 4
Lớp: PHƯƠNG HƯỚNGTRÊN BẢN ĐỒ:KINH ĐỘ VIV ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ
NS:
ND
I.Mục tiru bài học:
 1)Kiến thức:
 -Biết và nhớ các quy định trên bản đồ
 -Nắm được các khái niệm:kinh độ,vĩ độ.tọa độ địa lí
 2)Kỹ năng:
 -Biết cách tìm phương hướng,kinh độ ,vĩ độ ,tọa độ địa lí của một điểm trên bản đồ,trên quả địa cầu
 3)Tư tưởng:
 -Thấy được tầm quan trọng của viwcj xác định phương hướng,kinh độ ,vĩ độ ,tọa độ địa lí
 -Biết vận dụng vào thực tế
II.Phương tiện day học
 -Qủa địa cầu,bản đồ châu Á, khu vực Đông Nam Á
 -Bảng phụ
III.Tiến trình tổ chức dạy-học
 1)Ổ n đinh lớp:
 2)Kiểm tra bài cũ:
 -Tỉ lệ bản đồ là gì? Tỉ lệ bản đồ cho chúng ta biết điều gì? Có mấy dạng tỉ lệ bản đồ?
 -Có mấy cách tính đo khoảng cách thực địa,ví dụ cụ thể?
 3)Bài mới
 a) Giới thiệu:
 Khi có bão để phòng chống và theo dõi diễn biến chính xác thì phải xác định được vị trí và đường di chuyển của nó.Vì thế phải nắm vững phương pháp xác định phương hướng ,kinh độ,vĩ độ,tọa độ địa lí nhất là trên bản đồ
 b)Các hoạt động
 *Hoạt động 1:Phương hướng trên bản đồ
 +Kiến thức cần đạt:dựa vào đường kinh ,vĩ tuyến để xác định phương hướng,có 8 hướng chính
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
*Giới thiệu hình 10,xác định các hướng chính?
?Để xác định được phương hướng trên quả địa cầu ta phải dựa vào đâu?
?Thực tế có loại bản đồ không thể hiện kinh,vĩ tuyến.Vậy làm thế nào để xác định được phương hướng?
?Cho ví dụ hướng Bắc yêu cầu học sinh xác định các hướng còn lại?
Chốt ý:có 8 hướng,dựa vào kinh,vĩ tuyến và hướng Bắc để xác định các hướng
*8 hướng chính
*Dựa vào đướng kinh tuyến và vĩ tuyến
*Dựa vào mũi tên chỉ hướng Bắc trên bản đồ để xác định hướng Bắc sau đó xác định các hướng còn lại
*Học sinh xác định
1)Phương hướng trên bản đồ
-Dựa vào đường kinh,vĩ tuyến để xác định phương hướng
-Đối với bản đồ không thể hiện các đường kinh,vĩ tuyến thì dựa vào mũi tên chỉ hướng Bắc trên bản đồ để xác định hướng Bắc sau đó xác định các hướng còn lại
 *Hoạt đông2:Kinh độ ,vĩ độ ,tọa độ địa lí
 +Kiến thức cần đạt:Nắm được khái niệm và biết cách viết kinh độ,vĩ độ,tọa độ địa lí
?Giới rhiệu hịnh 11xxác định điểm C là chổ gặp nhau của đường kinh,vĩ tuyến nào?
?Dựa vào hình 11 xác định kinh độ từ điểm C đến kinh tuyến gốc,vĩ độ từ điểm C đếnnvĩ tuyến gốc là bao nhiêu độ?
?Nghiên cứu thông tin sgk nêu khái niệm kinh độ,vĩ độ,tọa độ địa lí
?Cách viết tọa độ địa lí như thế nào,tự xác định1 hoặc 2 điểm trên lược đồ?(hình 12:điểmG&H)
?Chi ví dụ tọa độ địa lí như sau:
A: 15 độ T B: 10 độ N
 20 độ Đ
Nhận xứt đúng sai,giải thích?
Chốt ý: khái niệm kinh ,vĩ độ,tọa độ địa lí
*Kinh tuyến Tây và vĩ tuyến Bắc
*-Kinh tuyến:20 độ
-Vĩ độ:10 độ
*+Kinh độ: của một điểm là khoảng cách tính bằng số độ từ kinh tuyến đi qua điểm đó đến kinh tuyến gốc
+Vĩ độ của một điểm là khoảng cách tính bằng số độ từ vĩ tuyến đi qua điểm đó đến vĩ tuyến gốc
+Kinh độ và tọa độ của một điểm được gọi chung là tọa độ địa lí của điểm đó
*+G: 130độ Đ
 15 độ B
 +H: 124 độ Đ
 0 độ B
*Tọa độ địa lí trên là sai
+ vì tọa độ địa lí là phải có cả kinh độ và vĩ đo (Achỉ có kinh độ thiếu vĩ độ Bviết ngược) 
2)Kinh độ ,vĩ độvà tọa độ địa lí
-Kinh độ của một điểm là khoảng cách tính bằng số độ từ kinh tuyến đi qua điểm đó đến kinh tuyến gốc
-Vĩ tuyến của một điểm là khoảng cách tính bằng số độ từ vĩ tuyến đi qua điểm đó đến vĩ tuyến gốc
-Kinh độ và vĩ độ của một điểm được gọi chung là tọa độ địa lí
-Cách viết tọa độ địa lí:kinh độ viết trên,vĩ độ viết dưới
VD: 20 độ tây
 10 độ bắc
 *Hoạt động 3:Bài tập
 +Kiến thức cần đạt:Biết xác định phương hướng và viết kinh vĩ độ
*Cho học sinh quan sát hình 12,13,chia lớp 4 nhóm mỗi nhóm làm một nội dung tương ứng với yêu cầu sgk?
?Nhóm 1: câu a?
?Nhóm 2:câu b?
?Nhóm 3: câu c?
?Nhóm 4: câu d?
Chốt ý:biết cách xác định phương hương và viết tọa độ địa lí
*Học sinh quan sát thảo luận
*+HN đến Viêng chăn:Tây Nam
+NH đến Giacác ta:Nam
+HN đến Manila:Đông Nam
+Culalămpơ đến Băng cốc:Tây Bắc
+Culalămpơ đến Manila:Đông Bắc
+Manila đến Băng cốc:Tây Nam
 * A 130 độ Đ B 110 độ Đ
 10 độ B 10 độ B
 C 130 độ Đ
 0 độ
*E 140 độ Đ Đ 120 độĐ
 0 độ 10 độ N
*+O đến A:Bắc/O đến B:Đông
+O đến C:Nam/OđếnD:Tây
3)Bài tập
 4) Củng cố:
 -Căn cứ vào đâu người ta xác định được phương hướng? Nêu cách viết tọa độ địa lí,cho ví dụ?
 -Gv vẽ sơ đồ 8 hướng ,cho học sinh lên điền các hướng
 5)Dặn dò –nhận xét:
 -Học bài(nắm các khái niệm)
 -Làm bài tập sgk trang 19,bài tập trong tập bản đồ
 -Xem trước bài 5:Kí hiệu bản đồ,cách biểu hiện địa hình trên bản đồ