Bài 8, Tiết 57: Quy tắc dấu ngoặc - Huỳnh Thị Diệu

Tuần 19
Bài 8 - Tiết 57
1, MỤC TIÊU 
 1.1 Kiến thức: 
 - HS hiểu quy tắc dấu ngoặc ( bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong dấu ngoặc ).
 - HS biết khái niệm tổng đại số, viết gọn và các phép biến đổi trong tổng đại số.
 1.2 Kĩ năng: 
 Vận dụng được các kiến thức trên để giải bài tập. 
 1.3 Thái độ: 
 Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
2. TRỌNG TÂM
 Quy tắc dấu ngoặc ( bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong dấu ngoặc ).
3, CHUẨN BỊ
 GV phấn màu
 HS Chuẩn bị bài ở nhà
4, TIẾN TRÌNH
 1 Ổn định tổ chức: Điểm danh 6A1
 6A2
 2 Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới
 3 Bài mới:
Hoạt động của GV&HS
Nội dung bài học
 Hoạt động 1
*GV đặt vấn đề:
Hãy tính giá trị biểu thức:
5+ (42- 15+ 17) – (42+ 17)
Nêu cách làm?
*HS: Ta có thể tính giá trị trong từng ngoặc trước, rồi thực hiện phép tính từ trái sang phải.
*GV: Ta nhận thấy trong ngoặc thứ nhất và ngoặc thứ hai đều có 42+ 17. Vậy có cách nào bỏ được các ngoặc này đi thì việc tính tóan sẽ thuận tiện hơn.
Xây dựng dấu ngoặc.
*Cho HS làm ?1
a) Tìm số đối của 2; (-5) và của 
tổng [2+ (-5)]
b) So sánh tổng các số đối của 2 và (-5) với số đối của tổng [ 2+ (-5)]
*GV: Tương tự hãy so sánh số đối của tổng
 (-3+ 5+ 4) với tổng các số đối của các số hạng.
*GV: Qua ví dụ hãy rút ra nhận xét : Khi bỏ ngoặc có dấu “-“ đằng trước ta phải làm thế nào?
*HS: Khi bỏ dấu đằng trước có dấu “-“ ta phải đổi dấu các số hạng trong ngoặc.
-GV yêu cầu HS làm ?2
Tính và so sánh kết quả :
a) 7+ (5-13) và 7+ 5+ (-13)
Rút ra nhận xét: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “+” đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc như thế nào?
*HS: Dấu các số hạng giữ nguyên.
b) 12- (14-6) và 12-4 + 6
? Từ đó cho biết: khi bỏ dấu ngoặc có dấu “ –“ đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc như thế nào?
*GV yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc bỏ dấu ngoặc (SGK)
-GV đưa quy tắc dấu ngoặc lên bảng phụ và khắc sâu lại.
-Ví dụ (SGK) tính nhanh:
a) 324+[ 112- (112+ 324)]
b) (-257- [(-257+ 156) – 56]
* GV cho HS làm ?3 theo nhóm
Tính nhanh:
a/ (768 – 39) – 768 	
b/ (-1579 – ( 12 – 1579)
*HS làm bài tập theo nhóm.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
*HS nhận xét, GV nhận xét.
*GV giới thiệu phần này như SGK:
-Tổng đại số là một dãy các phép tính cộng, trừ các số nguyên.
-Khi viết tổng đại số : bỏ dấu của phép cộng và dấu ngoặc.
*GV giới thiệu các phép biến đổi trong tổng đại số :
+ Thay đổi vị trí các số hạng .
+ Cho các số hạng vào trong ngoặc có dấu “+”, “-“ đằng trước.
*GV nêu chú ý : SGK/ 85 SGK.
1 Quy tắc dấu ngoặc:
?1
a) Số đối của 2 là (-2)
 Số đối của (-5) là 5
 Số đối của tổng [2+ (-5)] 
là –[2+ (-5)] = -(-3) = 3
b)
Tổng các số đối của 2 và -5 là: 
(-2)+ 5 = 3
Số đối của tổng [2+ (-5)] cũng là 3.
 Vậy “ số đối của một tổng bằng tổng các số đối của các số hạng”.
 -(-3+ 5+ 4) = -6
 3 + (-5) + (-4) = -6.
Vậy : -(-3+ 5+ 4) = 3+ (-5) + (-4)
?2
a) 7+ (5-13) = 7+ (-8) = -1
 7+ (5-13) = 7+ 5+ (-13) = -1
 7+ (5-13) = 7+ 5+ (-13)
b) 12 – (4-6) = 12- [4+ (-6)]
 12 – (4-6) = 12- (-2) = 14
 12- (4-6) = 12- 4+ 6
Quy tắc: SGK/84
Ví dụ:
a) 324 + [ 112 – 112 – 324]
 = 324- 324
 = 0
b) (-257- [(-257+ 156) – 56]
 = -257 + 257 – 156 + 56
 = -100
?3
a) (768 – 39) – 768 	
 = 768 – 39 – 768 = -39
b) (-1579 – ( 12 – 1579)
 = -1579 – 12 + 1579 
 = -12
2 Tổng đại số:
Ví dụ:
 5+ (-3) – (-6) –( +7)
= 5+ (-3) + (+6) + (-7)
= 5 – 3 + 6- 7
= 11- 10
= 1
Chú ý: SGK/85 
 4.4) Củng cố và luyện tập:
 -GV yêu cầu HS phát biểu các quy tắc dấu ngoặc.
 -Cách viết gọn tổng đại số.
 -Cho HS làm bài tập 57, 59 SGK/85
 HS làm bài tập SGK.
 -Cho HS làm bài tập “ Đúng hay sai”.
 a) 15 – (25+ 12) = 15 – 25 + 12 ( Sai)
 b) 43 – 8 – 25 = 43 – (8- 25) ( Sai)
 HS giải thích.
 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
 a) -Học thuộc các quy tắc.
 -BTVN 58, 60 SGK/85 và 89 đến 92 SBT/65.
 b) Chuẩn bị tiết tiếp theo: Luyện tập
5, Rút kinh nghiệm:
Nội dung
Phương pháp