Bài soạn Công nghệ 7 cả năm - Gv: Bùi Thị Bích Ngọc

ết kiệm hạt giống
II- Chuẩn bị:
GV: Sơ đồ 5 SGK, túi bầu
HS: Kiến thức bài học
III- Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
?Rừng có vai trò gì đối với đời sống con người? Nhiệm vụ của trồng rừng là gì?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
T/g
Hoạt động của trò
HĐ1 : Tìm hiểu cách lập vườn gieo ươm cây rừng
? Vườn ươm đặt ở nơi đất sét có được không?
? Vườn ươm đặt ở nơi đất mặn có được không?
? Vườn ươm phải đạt các yêu cầu gì?
- Y/c hs nghiên cứu sơ đồ 5
? Xung quanh vườn ươm có thể dùng biện pháp gì để ngăn trâu bò phá hoại?
? Đất vườn ươm được chia làm mấy phân khu ? gồm những khu nào ?
HĐ2 : Tìm hiểu cách làm đất gieo ươm
- Gv giới thiệu một số đặc điểm của đất lâm nghiệp
- Y/c hs nhắc lại cách làm đất tơi xốp
- Gv thể hiện 02 qui trình rồi y/c hs tìm sự khác biệt.
- Theo em có mấy cách tạo nền đất? Qui trình cụ thể của từng cách?
- kết luận
HĐ.Tìm hiểu cách kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm.
? Vì sao phải đốt hạt ? đốt như thế nào ?
?Tìm hiểu cách sử lý hạt giống bằng cách đốt hạt, bằng lực cơ học. ?
? Kích thích bằng nước ấm với những loại hạt nào ?
HĐ2.Tìm hiểu cách gieo hạt
?Gieo hạt vào tháng nắng, nóng mưa to có tốt không tại sao?
?Tại sao ít gieo hạt vào các tháng giá lạnh?
GV: Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát hình 27 SGK. Nhắc lại cách gieo hạt ở trồng trọt.
?Tại sao phải sàng đất lấp hạt:
?Bảo vệ luống nhằm mục đích gì?
HĐ3.Chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng.
GV: Nêu vấn đề có thể xảy ra trên vườn ươm.
HS: Nêu rõ mục đích cơ bản của từng biện pháp chăm sóc vườn gieo ươm
- Bón thúc phân - tỉa thưa và cấy cây.
I. Lập vườn gieo ươm cây rừng
1. Điều kiện lập vườn gieo ươm
Đất cát pha hay đất thịt nhẹ, không có ổ sâu bẹnh hại
- Độ pH từ 6-7
- Mặt đất bằng hay hơi dốc
- Gần nguồn nước và nơi trồng rừng
2. Phân chia đất trong vườn gieo ươm
	1
	2
	4
3
II. Làm đất gieo ươm
1. Dọn cây hoang dại và làm đất tơi xốp
2. Tạo nền đất gieo ươm cây rừng
Gồm: Lên luống, Đóng bầu đất 
B- Gieo hạt chăm sóc vườn ươm cây rừng
I. Kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm.
1.Đốt hạt.
- Đối với một số hạt vỏ dày.
2.Tác động bằng lực.
- Hạt vỏ dày khó thấm nước
3.Kích thích hạt nảy mầm bằng nước ấm.
* Mục đích: Làm mềm lớp vỏ dày, cứng để dễ thấm nước, mầm dễ chui qua vỏ hạt.
II. Gieo hạt.
1.Thời vụ gieo hạt.
Gieo hạt đúng thời vụ để giảm công chăm sóc và tỷ lệ nảy mầm cao.
2.Quy trình gieo hạt.
- Gieo hạt - lấp đất - che phủ - tưới nước, phun thuốc trừ sâu,bệnh- bảo vệ luống gieo.
Tạo cho đất tơi xốp..
Phòng trừ sâu bệnh hại.
III. Chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng.
- Gồm các bịên pháp.
+ 38a Che mưa, nắng, chuột..
+ 38b Tưới nước tạo đất ẩm
+ 38c Phun thuốc chống sâu bệnh
+ 38d Xới đất tạo đất tơi xốp cho cây.
4. Củng cố : Vì sao trước khi gieo ươm cây trồng phải làm đất ?
5. Hướng dẫn về nhà : Chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành:
Ngày soạn : ...../......../2009
tiết 22 – bài 25 : thực hành – gieo hạt và cấy cây vào bầu đất
Ngày giảng
Lớp/ sĩ số
I- Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức: 
- Làm được các kỹ thuật gieo hạt và cấy cây vào bầu đất
2. Kỹ năng: Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động.
3. Thái độ: Có ý thức làm việc cẩn thận theo đúng quy trình.
II- Chuẩn bị:
GV: Túi bầu đất
HS: Đất thịt, phân HC- HPK, hạt
III- Tiến trình bài học:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
? Nêu các điều kiện cần để lập vườn ươm? kích thứơc túi bầu?
3. Bài mới:
Hoạt động của trò
T/g
Hoạt động của trò
HĐ1: Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu
GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ của học sinh, thời vụ gieo hạt, quy trình gieo hạt.
HĐ2.Tổ chức thực hành.
Bước1: Giáo viên giới thiệu quy trình gieo hạt vào bầu đấtbằng hình vẽ.
GV: Làm mẫu các thao tác, trộn hỗn hợp đất và phân bón, đóng bầu đất, gieo hạt, che phủ và tưới nước luống bầu.
Bước2: Cho hỗn hợp đất phân bón vào bầu.
Bước 3: Gieo hạt
Bước 4: Che phủ.
GV: Giới thiệu cách cấy cây con vào bầu đất sau đó thực hiện các thao tác mẫu.
Bước 1: Giáo viên giới thiệu quy trình gieo hạt vào bầu đấtbằng hình vẽ.
GV: Làm mẫu các thao tác, trộn hỗn hợp đất và phân bón, đóng bầu đất, gieo hạt, che phủ và tưới nước luống bầu.
Bước 2: Cho hỗn hợp đất phân bón vào bầu.
Bước 3: Cấy cây.
Bước 4: Che phủ.
GV yêu cầu HS thực hành gieo hạt vào bầu và cấy cây con vào bầu.
HĐ3.Thực hiện.
GV: Hướng dẫn học sinh thực hành
I. Vật liệu và dụng cụ cần thiết
Túi bầu bằng nilon
- Đất làm ruột bầu: đất cát pha hay thịt nhẹ
- Phân bón: phân chuồng ủ hoai, phân vô cơ
- Hạt giống đã xử lý hoặc cây giống khoẻ
-Vật liệu che phủ: rơm khô mục, cành lá
- Dụng cụ: cuốc ,xẻng, dao cấy, chậu hoặc bình tưới
II. Quy trình thực hành.
1.Gieo hạt vào bầu đất.
Bước1: Trộn đất với phân bón tỉ lệ 88- 89% đất mặt. 10% phân hữu cơ ủ hoại và 1-2 % supe lân.
Bước2: Cho hỗn hợp đất, phân vào bầu, nén chặt xếp thành hàng.
 Bước3: gieo hạt vào bầu ( 2-3 hạt) vào giữa bầu, lấp kín.
Bước 4: Che phủ bằng rơm, rác mục, cắm cành lá tươi, tưới nước, phun thuốc.
2.Thực hành cấy cây con vào bầu đất.
Bước 1: Trộn đất.
Bước 2: Cho đất vào bầu
Bước 3: Dùng dao tạo hốc giữa bầu đất, độ sâu, sâu hơn dễ, đặt bộ dễ thẳng đứng vào hốc - ép kín cổ dễ.
Bước 4: Che phủ bằng giàn, cành lá tươi, cắm trên luống, tưới ẩm bằng hoa sen.
HS làm thực hành
III. Thưc hành.
- Mỗi nhóm thực hiện cấy cây vào bầu đất ( 10 đến 15 bầu) theo quy trình trên.
. 4.Củng cố:
- HS: Thu dọ dụng cụ, vật liệu vệ sinh.
- các nhóm đánh giá kết quả thực hành.
- GV: Đánh giá kết quả của học sinh.
- Tìm hiểu kỹ thuật trồng cây ở địa phương
5. Hướng dẫn về nhà 2/:
- Về nhà tiếp tục thao tác mẫu
- Đọc và xem trước bài 26 chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho bài sau.
Ngày soạn: ......./......../2009
tiết 23 – bài 26, bài 27: trồng cây rừng – chăm sóc rừng sau khi trồng
Ngày giảng
Lớp/ sĩ số
I- Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Biết cách trồng cây gây rừng bằng cây con
Biết cách trồng cây gây rừng bằng cây con
2. Kỹ năng : Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động.
3. Thái độ : Có ý thức làm việc cẩn thận theo đúng quy trình.
II- Chuẩn bị :
GV : : Đọc SGK, tham khảo tài liệu thực tế sản xuất về cây trồng, SGK và nghiên cứu nội dung bài 27
HS: Đọc SGK, liên hệ thực tế gia đình và địa phương.
III- Tiến trình bài học ;
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: trong bài mới
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
T/g
Hoạt động của trò
HĐ1.Tìm hiểu thời vụ trồng rừng.
GV: Các tỉnh miền Bắc trồng rừng vào mùa đông và mùa hè có được không? tại sao?
HĐ2.Tiến hành làm đất trồng cây.
? Có thể đào hố theo kích thước như thế nào là phù hợp ?
GV: Lưu ý .Đất màu trên mặt để riêng bên miệng hố.
- Khi lấp cho lớp đất màu đã chộn phân xuống trước.
GV: Tại sao khi đào hố phải phát quang ở miệng hố.
GV: Khi lấp hố tại sao phải cho lớp đất màu đã chộn phân xuống dưới.
HĐ3.Trồng rừng bằng cây con.
Cho học sinh quan sát hình 42, 43 SGK:
? Nêu quy trình trồng cây con có bầu ?
GV: Tại sao vùng đồi núi trọc lâu năm nên trồng cây con có bầu hay dễ trần? Tại sao?
HĐ4.Tìm hiểu thời gian và số lần chăm sóc rừng sau khi trồng.
GV: Tại sao khi trồng rừng từ 1-3 tháng phải chăm sóc ngay?
Gv: Tại sao việc chăm sóc lại giảm sau 3 đến 4 năm?
HĐ5.Tìm hiểu những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng:
GV ycầu HS quan sát hình 44 SGK:
Nêu lên một số chỉ tiêu kỹ thuật trong chăm sóc:
? Mục đích và cách dào bảo vệ.
? Cách phát quang và mục đích của nó.
GV: Làm cỏ nhằm mục đích gì? làm như thế nào?
GV: Nêu công việc xới đất, vun gốc cây – ý nghĩa?
GV: Mục đích của việc bón phân là gì?
GV: Tại sao phải tỉa, dặm cây? áp dụng như thế nào?
A- Trồng cây rừng
I. Thời vụ trồng rừng.
- Thời vụ gieo trồng thay đổi theo vùng khí hậu. Do đó mùa trồng rừng chính là:
- Miền Bắc: Mùa xuân, mùa thu.
- Miền trung và Miền nam: là mùa mưa. 
II. Làm đất trồng cây.
1.Kích thước hố.
Loại
Kích thước hố ( cm )
C. dài
Crộng
C. sâu
1
30
30
30
2
40
40
40
2.Kỹ thuật đào hố.
- Vạc cỏ và đào hố, lớp đất màu để riêng nơi miệng hố
III. Trồng rừng bằng cây con.
1.Trồng cây con có bầu.
HS quan sát
2.Trồng cây con dễ trần.
- Tạo lỗ trong hố 
- Đặt cây con
- Lấp đất vào hố
- Nén chặt đất
- Vun gốc
B- Chăm sóc rừng sau khi trồng
I. Thời gian và số lần chắm sóc.
1.Thời gian.
- Sau khi trồng cây gay rừng từ 1 đến 3 tháng phải tiến hành chăm sóc cây.
- Chăm sóc liên tục tới 4 năm.
2. Số lần chăm sóc.
- Năm thứ nhất và hai mỗi năm chăm sóc 2- 3 lần.
II. Những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng.
* Mục đích: Tác động cho con người, nhằm tạo môi trường sống của cây, để cây có tỷ lệ sống cao được thể hiện qua nội dung chăm sóc sau:
1.Làm rào bảo vệ:
- Trồng dứa, cây cốt khí bao quanh khu trồng rừng.
2.Phát quang.
- Cây hoang dại chèn ép ánh sáng dinh dưỡng tạo thuận lợi cho cây sinh trưởng.
3.Làm cỏ.
- Không để cỏ dại ăn mất màu
- Làm sạch cỏ sung quanh gốc cây cách cây 0,6 đến 1,2 m.
4. Sới đất vun gốc cây.
- Đất tơi xốp, thoáng khí, giữ ẩm cho đất.
5.Bón phân.
- Bón ngay từ lần chăm sóc đầu, tăng thêm dinh dưỡng
6.Tỉa và dặm cây.
- Tỉa bớt chỗ dày, dặm vào chỗ thưa
4.Củng cố.
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Hệ thống tóm tắt bài học, học sinh nhắc lại.
5.Hướng dẫn về nhà 2/:
- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc và xem trước bài 28 chuẩn bị hình vẽ SGK
Ngày soạn: ........./........./2009
chương II: khai thác và bảo vệ rừng
tiết 24 - bài 28: khai thác rừng
Ngày giảng
Lớp/ sĩ số
I-Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Biết được các loại khai thác gỗ rừng.
2. Kỹ năng:	 Hiểu được các điều kiện khai thác gỗ rừng ở việt nam trong giai đoạn hiện nay, các biện pháp phục hồi sau khi khai thác.
3. Thái độ:	 Có ý thức bảo vệ rừng không khai thác bừa bãi.
II- Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ
HS: Kiến thức thực tế tìm hiểu về rừng
III- Tiến trình bài học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
?Nêu quy trình trồng cây con có bầu và cây con rễ trần?
? Nêu những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng ?
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy
T/g
Hoạt động của trò
Khai thác rừng là vào rừng lấy gỗ, lâm sản đúng hay sai?
HĐ1.Tìm hiểu các loại khai thác rừng.
GV: Treo bảng phụ chỉ dẫn kỹ thuật các loại khai thác rừng cho học sinh quan sát.
GV: Tại sao không khai thác trắng rừng ở nơi đất dốc lớn hơn 15oC.
GV: Khai thác trắng nhưng không trồng ngay có tác hại gì?
HĐ2. Tìm hiểu điều kiện khai thác rừng hiện nay ở việt nam.
GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình trạng rừng hiện nay. 
GV: Xuất phát từ tình hình trên, việc khai thác rừng ở nước ta hiện nay nên theo các điều kiện nào?
HĐ3. Tìm hiểu biện pháp phục hồi rừng sau khi khai thác.
GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu rừng sau mỗi loại khai thác, biện pháp phục hồi.
? Trong quá trình khai thác làm thế nào để rừng có thể nhanh phục hồi?
Khai thác rừng là thu hoạch lâm sản nhưng đồng thời đảm bảo điều kiện phục hồi rừng
I. Các loại khai thác rừng.
HS quan sát
II. Điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở Việt Nam.
- Diện tích rừng giảm mạnh, đồi trọc tăng nhanh, độ che phủ ngày càng thu hẹp.
- Chất lượng rừng: hầu hết là rừng tái sinh
1. Chỉ được khai thác chọn không được khai thác trắng.
- Trên 15oC.
- Chống xoáy mòn.
2. Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị kinh tế.
3.Lượng gỗ khai thác chọn.
- Nhỏ hơn 35 % lượng gỗ khu rừng.
III. Phục hồi rừng sau khai thác.
1.Rừng đã khai thác trắng:
- Trồng rừng để phục hồi, trồng xen cây công nghiệp với cây rừng.
2. Rừng đã khai thác dần và khai thác chọn:
- Thúc đẩy tái sinh tự nhiên
4. Củng cố:
GV treo bảng phụ: Đúng hay sai:
a/ Khai thác dần là mỗi ngày chặt bớt một số cây, sau một số năm sẽ khai thác tiếp
b/ Khai thác trắng là chặt đến đâu hết đến đó, để sau một số năm sẽ khai thác hết
c/ Khai thác dần tạo điều kiện thuận lợi cho rừng tái sinh tự nhiên tốt hơn khai thác trắng
5. Hướng dẫn về nhà
Học bài cũ
Đọc bài 29 “ Bảo vệ và khoanh nuôi rừng” tìm hiểu rừng nào đã được khoanh nuôi tốt.
	---------------------------
Ngày soạn:......./....../2009.
tiết 25 – bài 29: Bảo vệ và khoanh nuôi rừng
Ngày giảng
Lớp/sĩ số
I-Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ và khoanh nuôi rừng.
	 - Hiểu được mục đích, biện pháp bảo vệ và khoanh nuôi rừng 
2. Kỹ năng: Nêu được mối quan hệ giữa bảo vệ và nuôi dưỡng rừng
3. Thái độ:	 Có ý thức bảo vệ rừng không khai thác bừa bãi.
II- Chuẩn bị:
GV:Bảng phụ
HS: Kiến thức thực tế tìm hiểu về rừng
III- Tiến trình bài học
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
?Khai thác rừng ở Việt Nam hiện nay phải tuân theo điều kiện nào?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
T/g
Hoạt động của trò
HĐ1.Tìm hiểu ý nghĩa của nhiệm vụ bảo vệ khoanh nuôi rừng.
GV: Môi trường không khí? Thời tiết, bảo vệ giống nòi có ý nghĩa như thế nào?
HĐ2.Tìm hiểu về hoạt động bảo vệ rừng
GV: Tài nguyên rừng có các thành phần nào?
GV treo bảng phụ cho HS làm BT theo nhóm:
Những nội dung nào sau được coi là biện pháp bảo vệ rừng có hiệu quả?
a/ Tuyên truyền rừng là tài nguyên quý
b/ Tuyên truyền luật bảo vệ rừng
c/ Xử lý những hành động vi phạm luật bảo vệ rừng
d/ Nuôi động vật rừng
e/ Tạo điều kiện thuận lợi cho nhân dân vùng núi phát triển
g/ Có chính sách phù hợp để nhân dân tự giác bảo vệ rừng
h/ Xây dựng lực lượng
GV gọi đại diện nhóm chữa bài
GV: Tham gia bảo vệ rừng bằng cách nào? đối tượng nào được kinh doanh rừng?
HĐ3.Khoanh nuôi phục hồi rừng.
GV phát phiếu yêu cầu HS hoàn thành
Mục đích khoanh nuôi rừng
Đối tượng khoanh nuôi
Biện pháp khoanh nuôi
GV thu phiếu rút ra KL:
GV: Phân tích các biện pháp kỹ thuật đã nêu trong SGK.
- Mức độ thấp: áp dụng biện pháp chống phá.
- Mức độ cao. Lâm sinh
I. ý nghĩa:
- Rừng là tài nguyên quý giá của đất nước là bộ phận quan trọng của môi trường sinh thái..
II. Bảo vệ rừng.
1.Mục đích bảo vệ rừng.
- Tài nguyên rừng gồm có các loài thực vật,động vật rừng, đất.
- Tạo điều kiện thuận lợi để rừng phát triển.
2. Biện pháp bảo vệ rừng.
HS hoạt động nhóm
HS chữa bài
- Nghiêm cấm mọi hành động phá rừng, gây cháy, lấn chiếm, mua bán lâm sản, săn bắn động vật rừng
- Cơ quan lâm nghiệp của nhà nước, cá nhân hay tập thể được cơ quan chức năng giao đất, phải làm theo sự chỉ đạo của nhà nước.
III. Khoanh nuôi khôi phục rừng.
	HS hoạt động nhóm
1.Mục đích:
- Tạo hoàn cảnh thuận lợi để các nơi phục hồi rừng có sản lượng cao.
2.Đối tượng khoanh nuôi phục hồi rừng.
- Đất đã mất rừng và nương dẫy bỏ hoang còn tính chất đất rừng.
3.Biện pháp khoanh nuôi phục hồi rừng.
- Bảo vệ: Cấm chăn thả gia súc, chống chặt phá, tổ chức phòng cháy.
- Phát dọn dây leo, bụi dậm, cuốc sới xung quanh gốc, dặm bổ xung.
4.Củng cố:
GV: Gọi 1 đến 2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
Hệ thống lại bài, tổng kết đánh giá.
5. Hướng dẫn về nhà 2/:
- về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài
- Đọc và xem trước bài 35 SGK
Ngày soạn:..../......./2010
Tiết 26 - ôn tập: phần II
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Thông qua giờ ôn tập giáo viên giúp học sinh củng cố được kiến thức và kỹ năng đã được học, bước đầu vận dụng được các kiến thức đã học vào trong thực tế sản xuất.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Nghiên cứu SGK, hệ thống câu hỏi và đáp án ôn tập.
	- HS: Đọc SGK, chuẩn bị nội dung ôn tập.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 1/:
2. Kiểm tra bài cũ: trong bài mới
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
T/g
Nội dung ghi bảng
HĐ1.Tóm tắt nội dung phần lầm nghiệp.
HĐ2.Nhắc lại kiến thức cơ bản đã học- hệ thống kiến thức.
Câu1: Tại sao phảo bảo vệ rừng? Dùng các biện pháp nào để bảo vệ rừng?
Câu2: Việc phá rừng ở nước ta trong thời gian qua đã gây những hậu quả gì?
Câu3: Nêu điều kiện lập vườn gieo ươm cây rừng và quy trình tạo nền đất lập vườn gieo ươm cây rừng?
Câu4. Để kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm người ta dùng các biện pháp nào?
Câu5. Thời vụ và quy trình gieo, hạt ở nước ta?
Câu6. Giải thích mục đích, nội dung các công việc chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng?
Câu7. Thời vụ và quy trình trồng cây rừng bằng cây con có bầu, dễ trần?
Câu8. Đặc điểm chủ yếu của các loại khai thác gỗ? Tuân theo điều kiện gì?
Câu9. Để phục hồi rừng sau khi khai thác, rừng đã nghèo kiệt phải dùng biện pháp nào?
Câu hỏi ôn tập (SGK)
10/
30/
2
I. Tóm tắt nội dung phần lâm nghiệp.
1. Vai trò của rừng, vai trò và nhiệm vụ của trồng rừng.
2.Kỹ thuật gieo trồng, chăm sóc cây rừng.
3.Khai thác và bảo vệ rừng.
II. Hệ thống kiến thức cơ bản.
- Bảo vệ rừng để giữ gìn tài nguyên thực vật, động vật, đất rừng hiện có.
- Biện pháp nghiêm cấm hành động phá rừng
- Việc phá rừng ở nước ta trong thời gian qua đã gây ra xoáy mòn và lũ lụt.
- Điều kiện lập vườn gieo ươm cây rừng, đất pha cát, thịt nhẹ, độ PH trung tính, mặt đất bằng, gần nguồn nước.
- Quy trình tạo nền đất lập vườn gieo ươm. Kích thước luống, phân bón lót, hướng luống.
- Kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm bằng đốt hạt, tác động lực
- Thời vụ gieo hạt: Miền bắc từ tháng 11 đến tháng 2 năm sau, miền trung từ tháng 1 đến tháng 2, miền nam từ tháng 2 đến tháng 3.
- Quy trình gieo hạt: Gieo hạt àLấp đất àChe phủ àTưới nước àPhun thuốc trừ sâu, bệnh bảo vệ luống gieo.
- Tạo điều kiện sống thích hợp để hạt nảy mầm nhanh, sinh trưởng tốt.
- Cây con có bầu: Tạo lỗ trong hố đất àRạch vỏ bầu à Đặt bầu vào trong hố đất à Lấp đất lần 1 à Lấp đất lần 2 à Vun gốc.
- Chỉ được khai thác chọn, không được khai thác trắng.
- Bảo vệ, phát dọn, tỉa, trồng cây con vào đất trống.
4. Củng cố.
GV: Nhận xét đánh giá tiết dạy
ôn tập chương
5. Hướng dẫn về nhà 2/:
- Về nhà ôn tập tất cả bài học 
- Chuẩn bị giấy thi giờ sau thi học kỳ I.
Ngày soạn: ...../......../2010
tiết 27- kiểm tra học kỳ i
Ngày giảng
Lớp/sĩ số
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về trồng trọt, lâm nghiệp.
	- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên
	- Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: ma trận hai chiều.
ma trận hai chiều
Nhận biết
hiểu
vận dụng
tổng
tn
tl
tn
tl
tn
tl
Kỹ thuật trồng trọt
2
 0,5
1
 1,75
1
 0,25
4
	1
6
 3,5
Quy trình SX và bảo vệ MT trong trồng trọt
1
 0,25
1
 1,5
1
 0,75
3
 2,5
Kỹ thuật trồng trọt và chăm sóc cây
1
 0,25
1
 0,5
1
 1,5
1
 0,25
4
 2,5
Khai thác và bảo vệ rừng
1
 0,25
1
 0,25
1
 1
3
 1,5
tổng
5
 3
5
 4
6
 3
16
 10
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:1/
2.kiểm tra bài cũ
3.bài mới
	Đề bài
I- phần trắc nghiệm ( 3,5 đ)
Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất:
Câu 1: Loại đất nào dưới đây có khả năng giữ nước kém nhất?
	A- Đất pha cát	B- Đất thịt nhẹ
	C- Đất thịt trung bình	D- Đất thịt nặng
Câu 2 : Đối với loại côn trùng có kiểu biến thái hoàn toàn thì giai đoạn nào phá hoại cây trồng mạnh nhất ?
	A- Giai đoạn sâu trưởng thành	B- Giai đoạn sâu non
	C- Giai đoạn trứng	D- Giai đoạn nhộng
Câu 3: Tác dụng của tăng vụ:
Góp phần tăng thêm sản phẩm thu hoạch
Tận dụng đất đai
Giảm sâu bệnh hại
Tăng độ phì
Câu 4: Vai trò của rừng, trồng rừng
Làm sạch môi trường, không khí
Chắn gió, bão, điều hoà lượng mưa, hạn chế lũ
Cung cấp lâm sản, là nơi tham quan, nghỉ mát
Cả A, B, C
Câu 5: Ghép số thứ tự ở cột A với cột B sao cho phù hợp:
Cột A
Cột B
1. Chọn tạo giống 
a. Tạo nhiều hạt giống
2. Sản xuất giống
b. Dùng chum, vại, nilon
3. Bảo quản giống
c. Chặt cành từng đoạn nhỏ đem giâm xuống đất
4. Nhân giống vô tính
d. Tạo nhiều cá thể mới giống cá thể ban đầu
Câu 6: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm:
a/ Muốn ngô, lúa nảy mầm phải dùng phương pháp kích thích hạt bằng.......................
b/ Tỉa, dặm cây là tiến hành.......... các cây yếu, sâu bệnh và..................cây khoẻ vào chỗ hạt không mọc.
c/ Khai thác rừng để khai thác lâm sản và...............lại rừng có chất lượng cao.
Câu 7: Đúng hay sai
a/ Cần dùng các biện pháp canh tác, thuỷ lợi và bón phân để cải tạo đất
b/ Đất vườn ươm cân có độ PH = 3 hay 4
II- Phần tự luận ( 6,5đ)
Câu 8: a/ Trình bày khái niệm về côn trùng? Lấy VD?
b/ Nêu các biện pháp chăm sóc cây trồng? 
Câu 9: a/ Nêu quy trình gieo hạt cây rừng? 
b/ Tại sao phải trồng rừng ở thành phố và khu công nghiệp?
Đáp án và thang điểm
Câu
Đáp án
Thang điểm
I- Trắc nghiệm( 3,5đ)
Câu 1
A
0,25
Câu 2
B
0,25
Câu 3
A
0,25
Câu 4
A
0,25
Câu 5
a
d
b
c
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 6
a/Nước ấm
b/Tỉa, dặm
c/Phục hồi
0,25
0,5
0,25
Câu 7
a- Đ
b- S
0,25
0,25
II- Tự luận
Câu 8
a/ Côn trùng là loài động vật thuộc nghành chân khớp cơ thể chia làm 3 phần: đầu, ngực, bụng. Ngực mang 3 đôi chân, thường có 3 đôi cánh và 1 đôi râu
VD: châu chấu, bướm....
b/Các biện pháp chăm sóc cây :
- Tỉa, dặm
- Làm cỏ, vun xới
- Tưới, tiêu nước
- Bón phân
1,75
 0,75
1,5
Câu 9
a/ Quy trình gieo hạt cây rừng :
Gieo hạt, lấp đất, che phủ, tưới nước, phun thuốc trừ sâu, bảo vệ luống gieo.
b/Trồng rừng ở TP và khu CN vì :
- Làm sạch không khí
- Giảm tiếng ồn
- Ngăn gió bụi
1,5
1
Ngày soạn:......../......../2010
phần ba: chăn nuôi
chương i: đại cương về kỹ thuật chăn nuôi
tiết 28 – bài 30: vai trò và nhiệm vụ phát triển chăn nuôi
Ngày giảng
Lớp/sĩ số
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh
	- Hiểu được vai trò của ngành chăn nuôi.
	- Biết được nhiệm vụ phát triển của ngành chăn nuôi.
2. Kỹ năng:
3Thái độ:- Có ý thức say sưa học tập kỹ thuật chăn nuôi.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Nghiên cứu SGK, hình vẽ 50, phóng to sơ đồ 7 SGK.
	- HS: Đọc SGK, xem hình vẽ 50, sơ đồ 7 SGK.
III- Tiến trình bài học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Trong bài mới
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
T/g
Hoạt động của trò
HĐ2. Tìm hiểu vai trò của chăn nuôi.
GV: Đưa ra câu hỏi để khai thác nội dung kiến thức.
GV: Chăn nuôi cung cấp những loại thực phẩm gì? vai trò của chúng?
GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình 50 trả lời câu hỏi.
GV: Hiện nay còn cần sức kéo của vật nuôi không? vật nuôi nào cho sức kéo?
Gv: Tại sao phân chuồng lại cần thiết cho cây trồng?
GV: Em hãy kể tên những đồ dùng từ chăn nuôi?
HĐ3. Tìm hiểu nhiệm vụ phát triển chăn nuôi trong thời gian tới.
GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ 7 và trả lời câu hỏi.
GV: Nước ta có