Bài 1: Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng . - Lồng ghép mục III *GIÁO DỤC BVMT :
Ở các thành phố lớn , do nhà cao tầng che chắn nên
HS thường phải học tập và làm việc dưới ánh sáng
nhân tạo ,điều này có hại cho mắt . Để giảm tác hại
này , hs cần có kế hoạch học tập và vui chơi dã
ngoại .
Bài 3: Ứng dụng của định luật truyền thẳng của ánh sáng . - Lồng ghép mục I *GIÁO DỤC BVMT :
- Trong sinh hoạt và học tập , cần đảm bảo đủ ánh
sáng , không có bóng tối . Vì vậy , cần lắp đặt nhiều
bóng đèn nhỏ thay vì 1 bóng đèn lớn .
* GIÁO DỤC SDNLTK VÀ HQ :
- Ở các thành phố lớn , các nhà cao tầng , cây xanh .bị vật cản che khuất tạo ra bóng tối gây lãng phí năng lượng điện . Cần chiếu sáng phù hợp tập trung vào nơi cần thiết . Giáo dục học sinh ý thức tiết kiệm khi sử dụng điện .
CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VẬT LÍ 7 – NĂM HỌC : 2014 – 2015 7 1 Bài 1: Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng . - Lồng ghép mục III *GIÁO DỤC BVMT : Ở các thành phố lớn , do nhà cao tầng che chắn nên HS thường phải học tập và làm việc dưới ánh sáng nhân tạo ,điều này có hại cho mắt . Để giảm tác hại này , hs cần có kế hoạch học tập và vui chơi dã ngoại . 7 3 Bài 3: Ứng dụng của định luật truyền thẳng của ánh sáng . - Lồng ghép mục I *GIÁO DỤC BVMT : - Trong sinh hoạt và học tập , cần đảm bảo đủ ánh sáng , không có bóng tối . Vì vậy , cần lắp đặt nhiều bóng đèn nhỏ thay vì 1 bóng đèn lớn . * GIÁO DỤC SDNLTK VÀ HQ : - Ở các thành phố lớn , các nhà cao tầng , cây xanh ...bị vật cản che khuất tạo ra bóng tối gây lãng phí năng lượng điện . Cần chiếu sáng phù hợp tập trung vào nơi cần thiết . Giáo dục học sinh ý thức tiết kiệm khi sử dụng điện . 7 5 Bài 5: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng . - Lồng ghép mục I *GIÁO DỤC BVMT : Các biển báo hiệu giao thông , các vạch phân chia làn đường thường dùng sơn phản quang để người tham gia giao thông dễ dàng nhìn thấy về ban đêm. * GIÁO DỤC SDNLTK VÀ HQ : - Trong gian phòng chật hẹp thiếu ánh sáng , bố trí thêm gương phẳng trên tường để phản xạ ánh sáng tạo thêm ánh sáng , tiết kiệm năng lượng điện . 7 7 Bài 7: Gương cầu lồi . - Lồng ghép mục II *GIÁO DỤC BVMT : Tại các vùng núi cao , đường hẹp và uốn lượn , tại các khúc quanh người ta đặt các gương cầu lồi giúp người lái xe dễ dàng quan sát đường , các phương tiện khác , người , súc vật đi qua đã làm giảm số vụ tai nạn giao thông bảo vệ tính mạng con người và các sinh vật . 7 8 Bài 8: Gương cầu lõm . - Lồng ghép mục II *GIÁO DỤC BVMT : Sử dụng gương cầu lõm có kích thước lớn tập trung ánh sáng Mặt Trời vào một điểm ( để đun nước , nấu chảy kim loại . . . ) giúp tiết kiệm tài nguyên , bảo vệ môi trường . 7 11 Bài 10: Nguồn âm . - Lồng ghép mục II *GIÁO DỤC BVMT : Để bảo vệ giọng nói của người , ta cần luyện tập thường xuyên , tránh nói quá to , không hút thuốc lá . 7 12 Bài 11: Độ cao của âm . - Lồng ghép mục II *GIÁO DỤC BVMT : Dơi phát ra siêu âm để sặn tìm muỗi , muỗi rất sợ siêu âm do dơi phát ra . Vì vậy , có thể chế tạo máy phát siêu âm bắt chước tần số siêu âm của dơi để đuổi muỗi . 7 15 Bài 14: Phản xạ âm – Tiếng vang . - Lồng ghép mục II *GIÁO DỤC BVMT : Khi thiết kế các rạp hát , người ta phải chú ý đến âm phản xạ sao cho tăng độ to của âm nhưng lại tránh được tiếng vang . * GIÁO DỤC SDNLTK VÀ HQ : Khi thiết kế rạp hát , cần tạo ra phản xạ âm hợp lý nhằm tiết kiệm năng lượng trong việc khuêch đại âm bằng máy tăng âm . 7 16 Bài 15: Chống ô nhiễm tiếng ồn . - Lồng ghép mục II *GIÁO DỤC BVMT : Học sinh cần thực hiện các nếp sống văn minh tại trường học : bước nhẹ khi lên cầu thang , không nói chuyện trong lớp học , không nô đùa , mất trật tự trong trường học 7 19 Bài 17: Sự nhiễm điện do cọ xát . - Lồng ghép mục II *GIÁO DỤC BVMT : Để giảm tác hại của sét , bảo vệ tính mạng của người và các công trình xây dựng cần thiết xây dựng các cột thu lôi . 7 20 Bài 18: Hai loại điện tích . - Lồng ghép mục III *GIÁO DỤC BVMT : Tấm kim loại tích điện sẽ hút bụi ở nhà máy giữ môi trường trong sạch , bảo vệ sức khỏe công nhân . 7 24 Bài 22 : Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện . - Lồng ghép mục III *GIÁO DỤC BVMT : Sử dụng đèn điốt trong thắp sáng sẽ góp phần làm giảm tác dụng nhiệt của dòng điện , nâng cao hiệu suất sử dụng điện . * GIÁO DỤC SDNLTK VÀ HQ : Bóng đèn sợi đốt phát sáng mất một phần năng lượng điện để đốt nóng , để tiết kiệm năng lượng ta dùng đèn ống , đèn compac , đèn led ... Để giảm tác dụng nhiệt , dùng dây dẫn có vật liệu dẫn điện tốt . Ngày nay người ta chế tạo ra vật liệu siêu dẫn để giảm năng lượng hao phí và sử dụng năng lượng có hiệu quả . 7 25 Bài 23: Tác dụng từ , tác dụng hóa học và tác dụng sinh lí của dòng điện . - Lồng ghép mục I *GIÁO DỤC BVMT : Để giảm thiểu tác dụng từ của dòng điện cần xây dựng các lưới điện cao áp xa khu dân cư . 7 33 Bài 29 : An toàn khi sử dụng điện . - Lồng ghép mục III *GIÁO DỤC BVMT : Tia lửa điện có tác dụng làm nhiễu sóng điện từ ảnh hưởng đến thông tin liên lạc hoặc gây ra các phản ứng hóa học . Tia lửa điện truyền đến các vật liệu xốp , dễ cháy có thể gây hỏa hoạn . Vì vậy , cần đảm bảo sự tiếp xúc điện thật tốt trong quá trình sử dụng các thiết bị điện .
Tài liệu đính kèm: