Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tiết 22: Học hát: Bài "Ngày đầu tiên đi học" - Bon Krong Ha Hai

TIẾT 22
TUẦN 22
 Ngày soạn : 18/ 01/ 2013
 Ngày dạy : 21/ 01/ 2013
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức : 
Học sinh biết bài “Ngày đầu tiên đi học” do nhạc sĩ Nguyễn ngọc Thiện phổ nhạc từ bài thơ của Viễn Phương.
Học sinh biết bài hát viết ở nhịp 3/ 4.
Kỹ năng:
HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “ ngày đầu tiên đi học”.
HS biết trình bày bài hát dưới nhiều hình thức ( đơn ca, tốp ca ) với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết.
Học sinh biết hát kết hợp đánh nhịp 3/ 4.
Thái độ : Qua bài hát các em nhớ lại kỷ niệm đáng yêu của ngày đầu tiên đến trường.
II. CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Nhạc cụ ( đàn organ )
Đàn và hát bài “ ngày đầu tiên đi học”
Học sinh : SGK lớp 6, bút ,vở
Phương pháp : Thuyết trình, trực quan, thực hành.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định – kiểm tra sĩ số
Kiểm tra bài cũ
Nêu ý nghĩa của nhịp 3/ 4
Vẽ sơ đồ và trình bày cách đánh nhịp 3/ 4.
Bài mới : Học hát “ Ngày đầu tiên đi học”
HĐ của GV
NỘI DUNG
HĐ của HS
GV giới thiệu và ghi bảng
GV giới thiệu và ghi bảng 
GV giới thiệu và ghi bảng 
GV dạy hát
GV hướng dẫn
GV đàn
GV chỉ định
GV hát
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn và đàn
GV nhắc nhở
GV chú ý nghe
GV đàn
GV hướng dẫn và đàn
GV hướng dẫn
GV quan sát
Học hát
Bài : “Ngày đầu tiên đi học”
Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện
Lời thơ : Viễn Phương
1/ Giới thiệu bài hát và tác giả:
a. Tác giả: Nguyễn Ngọc Thiện: Sinh năm 1951, NS Nguyễn Ngọc Thiện vừa là nhạc sĩ vừa là Bác sĩ, đang sinh sống tại T/ P Hồ Chí Minh.
b. Tác phẩm : Bài hát được viết ở nhịp 3/ 4 có giai điệu nhịp nhàng, uyển chuyển. 
+Nội dung nói về những kỷ niệm đáng yêu, khó quên của tuổi thơ khi lần đầu tiên đến trường. 
- Là tác giả của các bài hát : Người mẹ, cô bé dỗi hờn, 
ơi cuộc sống mến thương
+ Chia câu, chia đoạn : bài gồm có 4 câu, mỗi câu là một khổ thơ.
2/ Dạy hát :
+ Luyện thanh – khởi động giọng 
+ Đọc lời ca
+ Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe
+ Tập hát từng câu ( dịch giọng – 3 )
* Lưu ý : Mỗi câu là một khổ thơ, vì vậy khi tập hát chia thành 2 câu nhạc ngắn.
- Mỗi câu giáo viên đàn một lần hát mẫu một lần, sau bắt nhịp cho HS cùng hát. ( mỗi câu tập từ 2 đến 3 lần )
- Tập các câu theo lối móc xích cho đến hết đoạn, nối các đoạn thành bài.
* Lưu ý : nhắc nhở và hướng dẫn học sinh thực hiện đú những chữ hát luyến , câu cuối ngân, nghỉ đủ 5 phách.
- Hát đầy đủ cả bài hai lần.
+ Trình bày bài hát hoàn chỉnh : Học sinh hát kết hợp gõ phách ( thể hiện rõ phách mạnh, phách nhẹ ) tiết tấu : waltz 
+ Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 3/ 4
 ( chữ ngày sẽ rơi vào phách thứ 3 – phách nhẹ của nhịp 3/ 4 )
+ Cả lớp cùng trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp 3/ 4 : Nửa lớp hát, nửa lớp đánh nhịp, sau đổi lại
HS ghi bài
HS ghi bài
HS ghi bài
HS học hát
HS nghe
HS theo dõi
HS luyện thanh
HS đọc
HS thực hiện
HS tập hát
HS lưu ý và thực hiện
HS hát
HS trình bày 
HS chú ý và thực hiện
HS thực hiện
Củng cố :
Giáo viên yêu cầu cả lớp hát kết hợp gõ phách ( thể hiện phách mạnh, phách nhẹ )
Gọi học sinh xung phong trình bày bài hát – chú ý sắc thái, tình cảm.
Nhận xét, dặn dò :
Học thuộc lời ca, luyện tập kết hợp đánh nhịp.
Chuẩn bị bài tập đọc nhạc số 7
Rút kinh nghiệm :