Tuần: 10
Tiết: 19,20
BÀI 8. SỰ SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ Ở
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu được vai trò của nhà ở đối với con người, biết được yêu cầu của việc phân chia các khu vực sinh hoạt trong nhà ở và sắp xếp nhà ở cho hợp lí
2. Kỹ năng: Sắp xếp được đồ đạc ở góc học tập
3. Thái độ: Có ý thức tham gia công việc gia đình
II. CHUẨN BỊ
- GV: đọc SGK, SGV, tham khảo tài liệu có liên quan
- HS: xem trước bài 8
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài mới:
Ngày soạn:10/8/2015 Tuần: 10 Tiết: 19,20 BÀI 8. SỰ SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ Ở I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Hiểu được vai trò của nhà ở đối với con người, biết được yêu cầu của việc phân chia các khu vực sinh hoạt trong nhà ở và sắp xếp nhà ở cho hợp lí 2. Kỹ năng: Sắp xếp được đồ đạc ở góc học tập 3. Thái độ: Có ý thức tham gia công việc gia đình II. CHUẨN BỊ - GV: đọc SGK, SGV, tham khảo tài liệu có liên quan - HS: xem trước bài 8 III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Hoạt động dạy học Giới thiệu bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của nhà ở đối với con người I. Vai trò của nhà ở đối với con người GV nêu vấn đề - GV hướng dẫn HS xem hình 2.1 (SGK/t.34) -Vì sao con người cần nơi ở nhà ở? - GV tổ chức cho HS thảo luận và ghi kết luận vào vở - HS quan sát hình 2.1 trả lời - Bảo vệ cơ thể tránh những ảnh hưởng xấu của thiên nhiên: nắng, mưa, bão - Thỏa mãn nhu cầu cá nhân: tắm, học tập, ngủ. - Thỏa mãn nhu cầu chung của gia đình: xem tivi, ăn uống - Nhà ở là nơi trú ngụ của con người - Bảo vệ con người khỏi ảnh hưởng xấu của thiên nhiên - Là nơi đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần của con người Hoạt động 2: Tìm hiểu sự sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở II. Sự sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở - GV gợi ý cho HS kể tên những sinh hoạt bình thường của gia đình mình - GV chốt lại những hoạt động của gia đình - Từ đó bố trí các sinh hoạt trong gia đình -Nhà em có các khu vực sinh hoạt bố trí như thế nào? - GV kết luận - Ngủ, nghỉ, ăn uống, làm việc, tiếp khách, học tập - Nấu ăn, vệ sinh - HS xem thông tin SGK và phân tích đặc điểm từng khu vực + Chỗ sinh hoạt chung, tiếp khách + Chỗ thờ cúng + Chỗ ngủ, nghỉ + Chỗ ăn uống +Khu vực bếp + Khu vệ sinh + Khu để xe, kho - HS trả lời theo gia đình của mình. - HS ghi vào vở 1. Phân chia các khu vực - Nơi ở thường có những khu vực + Chỗ sinh hoạt chung, tiếp khách nên rộng rãi, thoáng mát, đẹp + Chỗ thờ cúng cần trang trọng + Chỗ ngủ, nghỉ bố trí nơi riêng biệt, yên tĩnh + Chỗ ăn uống bố trí gần bếp +Khu vực bếp cần sáng sủa, sạch sẽ, có nước sạch và thoát nước tốt + Khu vệ sinh bố trí riêng biệt, kín đáo, thường kết hợp với tắm giặt + Khu để xe, kho bố trí nơi kín đáo, chắc chắn, an toàn - GV gợi ý cho HS kể tên những sinh hoạt bình thường của gia đình mình - GV chốt lại những hoạt động của gia đình - Từ đó bố trí các sinh hoạt trong gia đình -Nhà em có các khu vực sinh hoạt bố trí như thế nào? -Nhà sàn của các dân tộc khu tiếp khách ở quanh bếp lửa chính ở giữa nhà - GV kết luận - Các loại đồ đạc và cách sắp xếp chúng trong từng khu vực rất khác nhau, tùy gia đình GV đưa tranh ảnh một phòng chứa đồ đạc và một phòng tranh trí vừa đủ thoáng GV nêu vấn đề -Làm thế nào để sống thoải mái trong nhà ở trong 1 phòng? -Khi kê đồ đạc cần chú ý những điều gì? Hướng dẫn HS quan sát hình 2.2 - Gọi HS nêu đặc điểm chung của nhà ở đồng bằng Sông Cửu Long và liên hệ thực tế địa phương - GV cho H S quan sát một số tranh ảnh về nhà ở thành phố, thị trấn Gọi học sinh đọc đặc điểm chung của nhà ở miền núi - Hãy mô tả nhà ở gần gia đình em GV tích hợp GDBVMT: Sắp xếp đồ đạc hợp lí tạo cho môi trường sống trong nhà ở thoải mái, thuận tiện -HS thảo luận mục 2 về một số điều cần lưu ý khi sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực HS thảo luận rút ra kết luận HS thảo luận - Sử dụng màn chắn gió, đồ đạc nhiều công dụng bàn, ghế xếp, trường kỷ kéo thành giường - Chừa lối đi HS xem hình HS nêu những hiểu biết của mình về nhà ở đồng bằng bắc bộ - Đại diện nhóm trình bày những tranh ảnh tài liệu đã sưu tầm về nhà ở, trang trí nhà ở HS đọc thông tin SGK và liên hệ thực tế - HS vẽ sơ đồ vào tập HS quan sát hình vẽ hình 2.4 SGK khu đô thị mới Định Công Hà Nội H2.5 “cách sáp xếp đồ đạc Học sinh nêu đặc điểm của nhà miền núi Học sinh quan sát H 2.6 để thấy được cách sắp xếp đồ đạc trong nhà - HS mô tả 2. Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực - Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực hợp lí sẽ tạo nên sự thuận tiện, thoải mái trong sinh hoạt hàng ngày, dễ lau chùi, quét dọn - Nhà chật cần sử dụng màn gió, bình phong, tủ tường, đồ đạc có nhiều công dụng. - Kê đồ đạc cần chú ý chừa lối đi để dễ dàng đi lại 3. Một số ví dụ về bố trí, sắp đồ đạc trong nhà ở của Việt Nam a. Nhà ở nông thôn Nhà ở đồng bằng bắc bộ Nhà ở đồng bằng Sông Cửu Long b. Nhà ở thành phố, thị trấn c. Nhà ở miền núi 4. Củng cố -Nêu vai trò của nhà ở đối với đời sống con người -Đối với nhà chật, cần chú ý điều gì? -Nhà ở thôn Bắc bộ thường có mấy ngôi nhà? -Đa số dân tộc thiểu số ở nhà như thế nào? 5. Dặn dò -Học bài -Chuẩn bị bài 9. Thực hành-Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở
Tài liệu đính kèm: