Giáo án Đại số 8 - Tiết 28 Bài 5 - Phép cộng các phân thức đại số

I. Mục Tiêu:

 1. Kiến thức: - HS hiểu quy tắc công hai phân thức cùng mẫu, khác mẫu của phân thức

 2. Kỹ năng: - vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số

 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác

II. Chuẩn Bị:

- GV: SGK, phấn màu.

- HS: SGK, bảng nhóm.

III . Phương Pháp Dạy Học:

- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm .

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Lượt xem 776Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 8 - Tiết 28 Bài 5 - Phép cộng các phân thức đại số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 19/ 11 / 2017 Ngày dạy: 22 / 11 / 2017
Tuần: 14
Tiết: 28
§5. PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức: - HS hiểu quy tắc công hai phân thức cùng mẫu, khác mẫu của phân thức
	2. Kỹ năng: - vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số
 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu.
- HS: SGK, bảng nhóm.
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm .
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1..
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hãy quy đồng mẫu hai phân thức: và 
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
- GV: Hãy nhắc lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu.
- GV: giới thiệu quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu như trong SGK.
- GV: thực hiện VD 1 cho HS theo dõi.
- GV: cho HS thảo luận theo nhóm làm bài tập ?1.
- GV: Chốt lại sau khi thực hiện phép tính được kết quả nếu chưa thu gọn thì phải rút gọn .
- HS: nhắc lại
- HS: nhắc lại quy tắc.
- HS: chú ý theo dõi .
- HS: thảo luận btập ?1. Sau đó một học sinh lên bảng trình bày.
- HS: chú ý theo dõi .
1. Cộng hai phân thức cùng mẫu thức:
Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức, ta cộng các tử thức với nhau và giữ nguyên mẫu thức.
VD 1: Cộng hai phân thức: 
Giải:
?1: Thực hiện phép cộng: 
Giải:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (10’)
- GV: Cộng hai phân thức có mẫu khác nhau thì ta thực hiện như thế nào?
- GV: Làm thế nào để mẫu của hai phân thức bằng nhau.
- GV: giới thiệu quy tắc cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau.
- GV: yêu cầu HS quy đồng mẫu thức hai phân thức.
- GV: Sau khi quy đồng mẫu thức thì ta sẽ được hai phân thức mới bằng phân thức đã cho và có cùng mẫu. Đến đây, ta thực hiện cộng như ở VD1.
- GV: chố lại ở phần này các em chú ý quy đồng cho chính xác .
- HS: suy nghĩ trả lời.
- HS: Quy đồng mẫu hai phân thức đã cho.
- HS: đọc quy tắc.
- HS: quy đồng mẫu thức
- HS: theo dõi GV thực hiện phép cộng.
2. Cộng 2 phân thức có mẫu khác nhau:
Muốn cộng hai phân thức có mẫu khác nhau, ta quy đồng mẫu rồi cộng các phân thức có cung mẫu vừa tìm.
VD 2: Thực hiện phép cộng
Giải:
Ta có:	x2 + 4x = x(x + 4)
	2x + 8 = 2(x + 4)
MTC:	2x(x + 4)
 	4. Củng Cố: (12’)
 	- GV cho HS thảo luận bài tập ?3 và làm bài tập 21(sgk)
	5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà : (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm các bài tập 22, 23, 25
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 14 tiet 28_12213772.doc