I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu quy tắc nhân hai phân thức đại số.
2. Kỹ năng: - HS vận dụng được quy tắc, tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân vào giải bài tập.
3. Thái độ: - Ý thức học tập, tích cực, nhanh nhẹn, chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng.
- HS: SGK, phiếu học tập.
III. Phương pháp dạy học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 8A2 .
2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc học bài mới
Ngày soạn: 01/ 12 / 2017 Ngày dạy: 04/12 / 2017 Tuần: 16 Tiết: 32 §7. PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu quy tắc nhân hai phân thức đại số. 2. Kỹ năng: - HS vận dụng được quy tắc, tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân vào giải bài tập. 3. Thái độ: - Ý thức học tập, tích cực, nhanh nhẹn, chính xác. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, phấn màu, thước thẳng. - HS: SGK, phiếu học tập. III. Phương pháp dạy học: - Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 8A2.. 2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc học bài mới 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (17’) - GV: Em hãy nhắc lại quy tắc nhân hai phân số. - GV: Giới thiệu quy tắc nhân hai phân thức đại số cũng giống như phép cộng hai số nguyên. - GV: Hướng dẫn HS nhân tử với tử, mẫu với mẫu. - GV: Phân tích x2 – 25 thành nhân tử dựa vào hằng đẳng thức thứ mấy và sau đó rút gọn. - GV: Hướng dẫn HS làm VD 2 tương tự như VD 1. GV: đặt mấy làm nhâ tử chung và áp dụng HĐT nào - GV: Chốt lại phép nhân các phân thức đại số. - HS: Nhắc lại quy tắc nhân hai phân số. - HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc. - HS: Chú ý theo dõi. - HS: (x -5)(x + 5) - HS: Chú ý theo dõi. - HS: = . - HS: Chú ý theo dõi. 1. Quy tắc: Muốn nhân hai phân thức, ta nhân các tử thức với nhau, các mẫu thức với nhau: VD 1: Thực hiện phép nhân VD 2: Thực hiện phép nhân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 2: (15’) - GV: Cho hai HS lên bảng làm hai bài tập này. - GV: Nhận xét, chốt ý GV: Áp dụng HĐT thứ mấy cho đa thức . Sau đó rút gọn phân thức như các bài tập ở trên GV: Cho một hs lên bảng làm bài tập - GV: Giới thiệu chú ý - GV: Chốt lại sau khi thực hiện phép nhân ta có thể rút gọn kq nhận được. - HS: Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. - HS: HĐT thứ nhất - HS: Một HS lên bảng làm, các em khác chú ý và nhận xét bài làm của bạn - HS: Đọc trong SGK. - HS: Chú ý theo dõi. 2. Luyện tập: ?2: Thực hiện phép nhân ?3: Thực hiện phép nhân Chú ý(sgk): 4. Củng cố: (10’) - GV cho HS thảo luận nhanh bài tập ?4 trong 3’ và làm bài tập 38. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 39, 40 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: