I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Biết được phân thức nghich đảo của phân thức là phân thức
2. Kỹ năng: - Vận dụng tốt quy tắc chia các phân thức đại số vào giải toán.
3. Thái độ: Ý thức học tập, tính nhanh nhẹn , chính xác .
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu
- HS: SGK
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm .
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1) 8A1 .
2. Kiểm tra bài cũ: (7) - GV gọi hai HS lên bảng giải bài tập 39 trong SGK.
Ngày soạn: 02/ 12 / 2017 Ngày dạy: 05 /12 / 2017 Tuần: 16 Tiết: 33 §8. PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được phân thức nghich đảo của phân thức là phân thức 2. Kỹ năng: - Vận dụng tốt quy tắc chia các phân thức đại số vào giải toán. 3. Thái độ: Ý thức học tập, tính nhanh nhẹn , chính xác . II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, phấn màu - HS: SGK III . Phương Pháp Dạy Học: - Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm . IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp:(1’) 8A1.. 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - GV gọi hai HS lên bảng giải bài tập 39 trong SGK. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (13’) - GV: cho HS thực hiện phép nhân - GV: giới thiệu như thế nào là hai phân thức nghịch đảo của nhau. - GV: lấy VD. - GV: Tìm phân thức nghịch đảo của các phân thức: ; ; ; 3x + 2. - GV: chốt lại phân thức nghịch đảo cũng giống như phân số nghịch đảo . - HS thực hiện phép nhân và cho biết kết quả. - HS chú ý theo dõi và nhắc lại khái niệm. - HS lấy VD. - HS thảo luận theo nhóm nhỏ. - HS chú ý theo dõi . 1. Phân thức nghịch đảo: Hai phân thức được gọi là nghịch dảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1. VD: và là hai phân thức nghịch đảo của nhau. ?2: Tìm phân thức nghịch đảo của các phân thức:; ; ; 3x + 2. Giải: Phân thức nghịch đảo của các phân thức:; ; ; 3x + 2 lần lượt là: ; ; x – 2; HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 2: (15’) - GV: giới thiệu quy tắc chia hai phân thức. - GV: làm mẫu VD 1 cho HS theo dõi. - GV: cho HS thảo luận VD 2 với cách thực hiện phép tính từ trái sang phải. - GV: chốt lại sau khi thực hiện phép chia ta phải rút gọn tử và mẫu . - HS chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc. - HS chú ý theo dõi. - HS thảo luận. - HS: chú ý theo dõi. 2. Phép chia: Muốn chia phân thức cho phân thức khác 0, ta nhân với phân thức nghịch đảo của : , với VD 1: Thực hiện phép chia VD 2: Thực hiện phép chia 4. Củng Cố: (7’) - GV cho HS làm bài tập 42 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 43, 44 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
Tài liệu đính kèm: