Giáo án Đại số 9 - Tiết 34 - Luyện tập §4

I. Mục Tiêu:

 1.Kiến thức: - HS cũng cố về giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn bằng phương pháp cộng đại số.

 2.Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức trên để giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn

 3. Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận

II. Chuẩn Bị:

- GV: Bảng phụ, Phiều học tập

- HS: Chuẩn bị bài tập về nhà, thước thẳng.

III. Phương Pháp Dạy Học:

 - Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm.

IV. Tiến Trình Bài Dạy:

1. Ổn định lớp: (1) 9A1

2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc luện tập :

 3. Nội dung bài mới:

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Lượt xem 829Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 9 - Tiết 34 - Luyện tập §4", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn: 05 / 12 / 2017
Ngày Dạy: 07 / 12 / 2017
Tuần: 16
Tiết: 34
LUYỆN TẬP §4
I. Mục Tiêu:
	1.Kiến thức: - HS cũng cố về giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn bằng phương pháp cộng đại số.
 2.Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức trên để giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn
 3. Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận
II. Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phụ, Phiều học tập
- HS: Chuẩn bị bài tập về nhà, thước thẳng.
III. Phương Pháp Dạy Học:
	- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm.	
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A1
2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc luện tập :
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (13’)
 GV cho HS lên bảng làm câu a. Nếu HS không làm được thì GV giải và hướng dẫn HS về nhà làm câu b.
 Chốt ý.
Hoạt động 2: (14’)
 GV cho HS lên bảng làm câu a. Nếu HS không làm được thì GV hướng dẫn.
 HS lên bảng làm, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.	
 HS lên bảng làm, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
Bài 21: Giải các hệ phương trình:
a) (I) 
Vậy: hệ phương trình (I) có nghiệm duy nhất là: 
Bài 23: Giải hệ phương trình:
	(II)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
 Chốt ý.
Hoạt động 2: (15’)
 GV hướng dẫn HS làm theo 2 cách:
 Cách 1 là ta khai triển ra, thu gọn rồi giải theo cách thông thường.
 Cách 2 là đặt (x+y) = a; (x – y) = b thì ta có hệ phương trình như thế nào?
 Hãy giải hệ theo a và b để tình giá trị của a và b.
 Với a = 6 và b = -7 thì ta có hệ phương trình nào với hai ẩn là x và y?
 Hãy giải hệ trên để tìm x và y.
 GV hướng dẫn HS về nhà làm câu b tương tự như cách giải của câu a.
 HS chú ý theo dõi.
 HS giải tìm a và b.
	 (*)
 HS giải hệ (*)
Vậy: hệ phương trình (II) có nghiệm duy nhất là:
Bài 24: Giải các hệ phương trình:
a) (III) 
Đặt (x+y) = a; (x – y) = b hệ phương trình (III) trở thành:
Với a = 6; b = -7 ta có hệ phương trình:
Vậy: hệ phương trình (III) có nghiệm duy nhất là: 
 4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc luyện tập.
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm các bài tập 21b, 24b, 26, 27(GVHD) làm các bài tập 26,27.
 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 16 tiet 34_12213960.doc