Giáo án Địa lý 8 - Trường THCS Liêng Trang - Bài 4: Thực hành phân tích hoàn lưu gió mùa ở Châu Á

Tuần 4 Ngày soạn:11/09/2015
Tiết 4 Ngày dạy:14/09/2015 
Bài 4: THỰC HÀNH
PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á
I. MỤC TIÊU : Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
 HS hiểu được nguyên nhân hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa Châu Á.
2. Kỹ năng:
- Làm quen với bản đồ phân bố khí áp và hướng gió, phân biệt các đường đẳng áp.
- Kỹ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và hướng gió trên bản đồ.
3. Thái độ:
- HS có thái độ nghiêm túc trong học tập
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sử dụng ngôn ngữ,  
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ; sử dụng số liệu thống kê; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
 - Hình vẽ sgk 
 - Bản đồ trống Châu Á.
2. Chuẩn bị của học sinh:
 - SGK 
 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 
1.Ổn định (1 phút): 
Kiểm tra vệ sinh lớp, sĩ số 8A5..., 8A6...
2.Kiểm tra bài cũ: (0 phút)
3. Tiến trình bài học: 
Khởi động: GV khái quát nội dung bài thực hành
Hoạt động 1: Ôn tập lại kiến thức về khí áp, gió (10 phút )
* Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; 
*Phương pháp dạy học : Đàm thoại, giải quyết vấn đề, pp sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ, tự học,
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp tác 
Bước 1:
Dựa kiến thức đã học và sự hiểu biết hãy cho biết :
- Đường đẳng áp là gì?
- Làm thế nào phân biệt nơi có khí áp cao? Nơi khí áp thấp?
- Nguyên nhân nào sinh ra gió? Quy luật của hướng gió thổi từ đâu tới đâu?
Bước 2:
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi.
- GV chuẩn kiến thức:
+ Đường đẳng áp: Là những đường nối liền các địa điểm có cùng trị số khí áp.
+ Do sự chênh lệch khí áp. Hướng gió thổi từ khí áp cao đến khí áp thấp.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hướng gió về mùa đông và mùa hạ ở châu Á (15 phút)
I.Phân tích hướng gió về mùa đông và hướng gió về mùa hạ:
* Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; nhóm 
*Phương pháp dạy học : Đàm thoại, giải quyết vấn đề, pp sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ, tự học,
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp tác 
Bước 1:
- Gv chia lớp thành 6 nhóm
- Nhóm 1-3-5: Phân tích hướng gió mùa đông (T1)
- Nhóm 2-4-6: Phân tích hướng gió mùa hè (T7)
Bước 2:
- HS đại diện các nhóm báo cáo điền bảng 
- GV: Chuẩn kiến thức ở bảng. (phụ lục 1)
 Hoạt động 3: Tổng kết kiến thức về gió mùa ở châu Á (15 phút )
II. Tổng kết:
* Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; nhóm 
*Phương pháp dạy học : Đàm thoại, giải quyết vấn đề, pp sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ, tự học,
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp tác 
Bước 1:
- Dựa kết quả đã tìm được và H4.1 + H4.2 hãy điền kết quả vào bảng tổng kết.
- Nhóm lẻ: Mùa Đông
- Nhóm chẵn: Mùa Hạ
Bước 2:
- Gv nhận xét, chuẩn xác kiến thức(Phụ lục 2)
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết : (3 phút)
 Nhận xét kết quả thực hành của các cá nhân và các nhóm HS.
2. Hướng dẫn học tập (1 phút)
 - Hoàn thiện bài thực hành
 - Nghiên cứu bài 5 :Đặc điểm dân cư , xã hội Châu Á.
V. PHỤ LỤC:
Bảng 1 
 Hướng gió mùa
 Khu vực
Hướng gió mùa đông
(Tháng 1)
Hướng gió mùa hạ
(Tháng 7)
Đông á 
Tây Bắc -> Đông Nam
Đông Nam -> Tây Bắc
Đông nam á
Bắc, Đông Bắc -> Tây Nam
Nam, Tây Nam -> Đông Bắc
Nam á
Đông Bắc -> Tây Nam
Tây Nam -> Đông Bắc
Bảng 2 
Mùa
Khu vực
Hướng gió chính
Từ áp cao -> áp thấp
Mùa đông
Đông á
Tây Bắc -> Đông Nam
Xibia -> Alêut
Đông Nam á
Bắc, Đông Bắc -> Tây Nam
Xibia -> Xích đạo
Nam á
Đông Bắc -> Tây Nam
Xibia -> Xích đạo
Mùa hạ
Đông á
Đông Nam -> Tây Bắc
Ha Oai -> I ran
Đông Nam á
Nam, Tây Nam -> Đông Bắc
Nam AĐD -> I ran
Nam á
Tây Nam -> Đông Bắc
Nam AĐD -> I ran
VI.RÚT KINH NGHIỆM: