Giáo án Giáo dục công dân lớp 9 - Tiết 6 - Bài 6: Hợp tác cùng phát triển

Tuần :6 Tiết : 6
Ngày dạy: 1/10/2015
Bài 6: HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN
1.MỤC TIÊU :
1.1/Kiến thức: (Tích hợp nội dung GDBVMT)
 * Học sinh biết:
 - Thế nào là hợp tác cùng phát triển
 - Vì sao phải hợp tác quốc tế. 
 * Học sinh hiểu: Nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta.
 1.2/ Kĩ năng:
 * HS thực hiện được: Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng của bản thân.
 * HS thực hiện thành thạo:
 - Các kĩ năng sống: kĩ năng xác định giá trị ; kĩ năng tư duy phê phán đối với những thái độ, hành vi, việc làm thiếu hợp tác; kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các hoạt động hợp tác trong mọi lĩnh vực giữa nước ta với các nước khác trên thế giới; kĩ năng hợp tác. 
 1.3/Thái độ:
 * Thói quen:Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về hợp tác quốc tế.
 * Tính cách:
 - Biết xác định giá trị của sự hợp tác giữa các quốc gia, các dân tộc.
 - Biết hợp tác với bạn bè và mọi người trong công việc chung của lớp, của trường, của gia đình và cộng đồng.
2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
-Hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển.
-Hiểu được vì sao phải hợp tác quốc tế.
-Nêu được nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta.
3. CHUẨN BỊ :
 3.1/Giáo viên: Câu chuyện về sự hợp tác .
 3.2/.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút dạ, xem bài trước ở nhà .
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện :Kiểm diện HS ,vỡ ghi chép ,bài tập ở nhà .
4.2. Kiểm tra miệng :
Câu 1: Khái niệm tình hữu nghị ? Ý nghĩa?(10 đ)
 HS: a. -Là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.(3đ)
 b. -Tạo cơ hội, điều kiện hợp tác cùng phát triển mọi mặt.(3đ)
 	 -Tạo sự hiểu biết, tránh gay mâu thuẩn, căng thẳng dẫn đến chiến tranh. 
 -Chủ động tạo ra các mối quan hệ quốc tế thuận lợi.(4đ)
 -Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển.
 -Hoà nhập trong quá trình tiến lên của nhân loại .
Câu 2:Đánh dấu x vào hành vi mà em đồng ý ? Giải thích ?Những việc làm nào của em góp phần phát triển tinh thần hữu nghị ?(10 đ) )( Câu hỏi dành cho học sinh trung bình)
a.Chăm chỉ học tốt môn ngoại ngữ .
b.Giúp đỡ khách nước ngoài du lịch sang Việt Nam .
c.Tham gia thi vẽ tranh vì hoà bình.
d.Ném đá trêu chọc trẻ em nước ngoài.
 HS:-Trả lời a,b,c.
-Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo,bảo vệ môi trường,chia sẽ nổi đau ,cư xử văn minh
Câu 3:Em hãy cho biết chủ trương của Đảng trong quan hệ hữu nghị với các dân tộc trên thế giới ?( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi)( 10 đ)
HS: “Việt Nam sẵn sàng là bạn,là đối tác tin cậy của các nước trong cộng đồng quốc tế ,phấn đấu vì hòa bình, độc lập và phát triển”
-Quan hệ trên nhiều mặt với tất cả các nước ..
4.3./Tiến trình bài học:
Giới thiệu bài: 
Loài người ngày nay đang đứng trước những vấn đề nóng bỏng nào? có liên quan đến cuộc sống của mỗi dân tộc cũng như toàn nhân loại để hoàn thành xứ mệnh lịch sử này cần có sự hợp tác giữa các dân tộc ,các quốc gia trên thế giới đó là vấn đề chính hôm nay chúng ta cần nắm .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG1: ( 15 PHÚT)
Mục tiêu:Tìm hiểu đặt vấn đề. 
HS :Đọc phần đặt vấn đề SGK trang 20 .
Trò chơi : 2 phút :Ghép các biểu tượng sau tương ứng với các tổ chức quốc tế.
 -Liên hợp quốc (UN):Duy trì hòa bình và an ninh trên thế giới,phát triển các mối quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc và tiến hành hợp tác .
- Hiệp hội các nước quốc gia ĐNA (ASEAN):là liên minh chính trị-kinh tế -văn hóa-xã hội của các quốc gia trong khu vực ĐNA.-1967-Khẩu hiệu “ Một tầm nhìn,một bản sắc,một cộng đồng”
-T ổ chức y tế thế giới(WHO):
-Chương trình phát triển liên hợp quốc(UNDP.)
-,Tổ chức lương thực và nông nghiệp (FAO),
-Tổ chức văn hóa khoa học (UNESCO),
-Quỹ nhi đồng LHQ (UNICEF).Bảo vệ phục vụ các nhu cầu sự sống còn ,tòn tại phát triển của trẻ em thế giới.
Thảo luận nhóm 2 phút :
Nhóm 1: Qua thông tin về Việt Nam tham gia các tổ chức quốc tế, em có suy nghĩ gì?
? Hãy kể thêm một số tổ chức khác mà em biết? 
HS: -Quỹ tiền tệ quốc tế (IMF).
-Ngân hàng thế giới(WB.)
-Liên minh Châu Âu( (EU))
GV : Tính đến tháng 12 /2002 VN đã quan hệ thương mại hơn 200 quốc gia và khu vực lãnh thổ. 
? Em hãy kể một số quan hệ thương mại của VN với các nước mà em biết ?
HS :Quan hệ thương mại Việt-Hàn, Việt Mỹ...
?Em có nhận xét gì về quan hệ của nước ta với các nước trong khu vực và trên thế giới?
Nhóm 2: Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ là ai ? Ý nghĩa gì ? 
Mở rộng :Anh hùng Phạm Tuân sinh 1947 tại Tỉnh Thái Bình , nghỉ hưu 2008,là trung tướng không quân Việt Nam, được phong tặng anh hùng lao động, ....
Nhóm 3: Bức ảnh cầu Mỹ Thuận là biểu tượng nói lên điều gì?
Liên hệ :Cầu Mĩ Thuận thuộc tỉnh Vĩnh Long-Tiền Giang khởi công năm 1997 khánh thành năm 2000.Chiểu dài 1535 m cách TPHCM 125 Km ( Gọi là cầu dây văng dầu tiên ở nước ta)
Nhóm 4: Bức ảnh các bác sĩ Việt Nam và Mỹ đang làm gì ? Việc làm đó thể hiện điều gì ?
HS: Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Mở rộng : Tổ chức phẩu thuật nụ cười là một tổ chức nhân đạo phi chính phủ trụ sở tại Hoa kì,và được chính phủ VN cấp phép hoạt động tại VN 1989.
GV :Nhận xét .
?Các bức ảnh trên nói về sự hợp tác của nước ta với nước nào và lĩnh vực gì?
Kết luận :Giao lưu quốc tế trong thời đại hiện nay trở thành nhu cầu sống của mỗi dân tộc .Hợp tác hữu nghị với các nước sẽ giúp đất nước ta tiến nhanh ,tiến mạnh lên CNXH, nó cũng là cơ hội cho thế hệ trẻ nói chung và bản thân nói riêng trưởng thành và phát triển .
HOẠT ĐỘNG 2: ( 25 PHÚT)
Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển.
-Hiểu được vì sao phải hợp tác quốc tế.
-Nêu được nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước ta.
? Thế nào là hợp tác?
? Nêu vài ví dụ về sự hợp tác cùng phát triển ?( Câu hỏi dành cho học sinh trung bình)
HS:-Nước ta đã và đang hợp tác với Liêng bang Nga trong khai thác dầu khí .
-Hợp tác với Nhật Bản trong lĩnh vực phát triển cơ sở hạ tầng .
-Hợp tác với Ô-xtrây-lia trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo ..
? Có bao g
?Vì sao nước ta lại quan hệ ngoại thương với nhiều nước trong khu vực châu Á và thái bình dương.
? Liên hệ : Có bao giờ em đã hợp tác với ai chưa ? Về vấn đề gì ? Kết quả ra sao ?
? Sự hợp tác với các nước mang lại lới ích gì cho nước ta và các nước khác ?
HS:-Cùng nhau giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu.
 -Giúp đỡ, tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển.
 -Đạt mục tiêu hoà bình cho toàn nhân loại.
?Vì sao sự hợp tác quốc tế là cần thiết ?
? Em có nhận xét gì về vấn đề môi trường hiện nay ?Theo em việc hợp tác quốc tế trong việc bảo vệ môi trường có ý nghĩa gì ? ( Giáo dục môi trường )
? Theo em quan hệ hợp tác các nước sẽ giúp chúng ta có điều kiện gì ?(Câu hỏi dành cho học sinh giỏi )
a. Học vấn (x.) b.trìnhđộ quản lí.(x ) c .Khoa học công nghệ (.x) 
Liên hệ : Nêu một số thành quả đạt được nhờ sự hợp tác mà em biết ?
HS: Nhà máy thủy đện Hòa Bình ,bệnh viện Việt Đức ,dịch cúm gia cầm . - Bênh viện Việt - Đức, Việt – Pháp.
- Nhà máy thủy điện Hòa Bình.
- Khu lọc dầu Dung Quất.....
? Chủ trương của Đảng và của Nhà nước ta trong vấn đề hợp tác là gì ?
HS: Đảng và của Nhà nước ta luôn coi trong việc tăng cường hợp tác với các nước trong khu vực và trên thế giới theo nguyên tắc .
? Hợp tác dựa trên nguyên tắc nào?
HS:Bình đẳng ,hai bên cùng có lợi ,không xâm phạm đến lợi ích của người khác .
? Em có nhận xét gì về chính sách hợp tác của Đảng và nhà nước ta hiện nay ? ( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi)
HS:Nước ta đã và đang hợp tác có hiệu quả với nhiều quốc gia và tổ chức quốc tế trên nhiều lĩnh vực :Kinh tế ,văn hóa ,giáo dục ,y tế ..
 ?Trách nhiệm của bản thân em trong việc rèn luyện tinh thần hợp tác?( Giáo dục kĩ năng)
HS:Tham gia các hoạt động : Bảo vệ môi trường ,nơi ở, nơi học, tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS
GV :Nhận xét chốt ý.
?Bản thân em cần làm gì trong quá trình hợp tác? (Giáo dục thái độ )
-Quan tâm, có thái độ hữu nghị, đoàn kết với người nước ngoài.
-Giữ gìn phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam trong giao tiếp.
Tham gia hoạt động hợp tác trong học tập,lao động.
HOẠT ĐỘNG 3: ( 5 phút)
Kĩ năng làm bài tập. 
Bài tập 2 SGK trang 23._ Làm ra giấy để nộp )
HS: Đại diện một số em lên làm bài, các em khác nhận xét, bổ sung.
GV kết luận .
I.ĐẶT VẤN ĐỀ:
1.Thông tin .
2.Quan sát ảnh .
Nhóm 1:
 -Việt Nam là thành viên của nhiều tổ chức quốc tế .
 -Đó là sự hợp tác toàn diện thúc đẩy sự phát triển của đất ước .
 Nhóm 2: -Bức ảnh chụp là thiếu tướng phi công vũ trụ V.V Go-rơ-bát-cô cùng với phi công vũ trụ đều tiên của Việt Nam Trung tướng Phạm Tuân nhân dịp mít tinh chuyến bay vũ trụ hợp tác Việt –Xô(24/7/1980-24/7/2000),với sự giúp đỡ của Liên Xô ,thể hiện tình đoàn kết hợp tác giữa Việt Nam và Liên Xô ( cũ) trên lĩnh vực vũ trụ . 
Nhóm 3: -Cầu Mỹ Thuận là biểu tượng của sự hợp tác trên lĩnh vực giao thông vận tải giữa Việt Nam và ÔXtrâylia .
Nhóm 4: -Các bác sĩ Việt Nam và Mỹ đang phẩu thuật nụ cười cho trẻ em Việt Nam tại bệnh việc Đà Nẵng.Thể hiện sự hợp tác giữa Việc Nam và Hoa kì trên lĩnh vực y tế và nhân đạo .
II. NỘI DUNG BÀI HỌC :
1. Thế nào là hợp tác.
 Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc ,lĩnh vực nào đó vì sự phát triển chung của các bên .
2.Ý nghĩa:
 -Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết ,đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại .
-Để giải quyết những vấn đề đó cần phải có sự hợp tác quốc tế chứ không một quốc gia ,một dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được .
3.Nguyên tắc :.
-Tôn trọng độc lập, chủ quyền ,toàn vẹn lãnh thổ của mỗi nước .
-Không can thiệp vào công việc nội bộ,-Không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực.
-Bình đẳng và cùng có lợi .
-Giải quyết các bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hòa bình .
-Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép ,áp đặt và cường quyền .
III. Bài tập.
Bài tập 2 SGK trang 23.
4.4 /Tổng kết:
? Theo trong cuộc sống hằng ngày chúng ta có cần sự hợp tác không ?
HS:-Hợp tác giúp đỡ nhau trong mọi công việc:học tập, lao động,làm ăn,trong hoạt động tập thể..
-Sự hợp tác sẽ đem lại hiệu quả cao trong công việc ?
Câu hỏi: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây:
Học tập là việc của từng người, phải tự cố gắng.
Cần trao đổi, hợp tác với bạn bè những lúc gặp khó khăn.
Không nên ỷ lại người khác.
Lịch sự văn minh với khách nước ngoài.
Dùng hàng ngoại tốt hơn hàng nội.
Tham gia tốt các hoạt động từ thiện.
 HS: Đáp án : (2),(3),(4)
GV: Gợi ý HS giải thích vì sao đúng, vì sao sai.
4.5.Hướng dẫn học tập: 
* Đối với bài học ở tiết này :
-Học bài kết hợp SGK trang 22.
-Làm các bài tập còn lại SGK trang 23.
-Thực hiện hợp tác với bạn bè và mọi người trong cuộc sống hằng ngày .
 *Đối với bài học ở tiết tiếp theo : 
-Chuẩn bị bài 7: “Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc”
-Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời phần gợi ý SGK trang 23.
-Xem phần nội dung bài học, bài tập SGK trang 25,26
5./PHỤ LỤC:
@T?